ECJS
S’INFORMER, ECHANGER TELS SONT LES MOTS-CLES EN ECJS
E CJS : éducation civique, juridique et sociale.
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Trouvez les Pages selon le niveau voulu, (2d, 1ère, Tl) dans la suite du Menu (panneau latéral droit)
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Voici le fonctionnement général de l’ECJS au lycée:
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Comment fonctionne l’ECJS ?
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Etapes |
Exigences |
Durée, ou délai |
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1 |
Choix du sujet, ou des questions,parmi les thèmes imposés | 3 dans l’année |
5 minutes |
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2 |
Constitution de groupesune sous-question par groupe | Groupes de 2 à 3 élèvesEtre seul est toléré |
5 minutes |
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3 |
Recherche d’informations | Autonomie (guidée en 2de)Trouver au moins un document de fond |
2 semaines |
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4 |
Travail de l’information :le plus important | 1° Extraire : notions, lois, dates, chiffres, évolutions, faits concrets, enjeux, acteurs, thèses.2° Définir des questions ouvertes, c-à-d propices au débat ; et préparer des arguments. |
2 heures ou + |
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5 |
Débat argumentéau cœur de l’ECJS | Présentation de sa rechercheRespect de la parole
Echange d’arguments seulement |
1 heure ou - |
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6 |
Remise de documentsau professeur | Une fiche-guide par groupeLe dossier documentaire |
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7 |
Appréciation : au bulletin,et au livret scolaire (1ère, Tle) | Personnalisée. Items officiels au livret.Critères dominants : travail documentaire, participation au débat |
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