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	<title>Commentaires sur : Peut-on (encore) innover en classe, avec et par et pour les élèves ?</title>
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	<description>Penser le &#34;clinamen&#34; en éducation, à la manière de Lucrèce: de petites dérives angulaires amènent à de grandes choses</description>
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		<title>Par : Ostiane</title>
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		<dc:creator>Ostiane</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Nov 2008 04:33:15 +0000</pubDate>
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		<description>Bonjour François,
En lisant le titre du billet sur la page d&#039;accueil du webpédagogique, je me suis dit...oh, ça serait bien du François Muller...bingo! 

A votre dernière question, j&#039;ai répondu ni oui, ni non...j&#039;irai donc me procurer ce livre. Au delà de la nécessaire prise de conscience collective, le jugez-vous utile pour les enseignants du primaire?

Côté formation continue &quot;maître d&#039;accueil&quot; je continue de cogiter...portfolio numérique, mise en place en classe ou pas, entrées possibles, limites d&#039;une telle pédagogie, etc.

Si vous avez des pistes, n&#039;hésitez pas à venir m&#039;éclairer!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour François,<br />
En lisant le titre du billet sur la page d&#8217;accueil du webpédagogique, je me suis dit&#8230;oh, ça serait bien du François Muller&#8230;bingo! </p>
<p>A votre dernière question, j&#8217;ai répondu ni oui, ni non&#8230;j&#8217;irai donc me procurer ce livre. Au delà de la nécessaire prise de conscience collective, le jugez-vous utile pour les enseignants du primaire?</p>
<p>Côté formation continue &laquo;&nbsp;maître d&#8217;accueil&nbsp;&raquo; je continue de cogiter&#8230;portfolio numérique, mise en place en classe ou pas, entrées possibles, limites d&#8217;une telle pédagogie, etc.</p>
<p>Si vous avez des pistes, n&#8217;hésitez pas à venir m&#8217;éclairer!</p>
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