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	<title>Commentaires sur : Sommes-nous victimes du &#171;&#160;sortilège de Bunuel&#160;&#187; ? autour de l&#8217;expérimentation au lycée</title>
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	<description>Penser le &#34;clinamen&#34; en éducation, à la manière de Lucrèce: de petites dérives angulaires amènent à de grandes choses</description>
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		<title>Par : Gael PLANTIN</title>
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		<dc:creator>Gael PLANTIN</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 28 Feb 2009 10:51:45 +0000</pubDate>
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		<description>Je partage cette volonté d&#039;inviter, d&#039;inciter chacun à &lt;b&gt;aller de l&#039;avant&lt;/b&gt;.

Il ne s&#039;agit pas de révolutionner l&#039;enseignement.

Enseignants et apprenants doivent &lt;b&gt;co-construire&lt;/b&gt; afin de retrouver le plaisir d&#039;enseigner/d&#039;apprendre...

Cette &lt;b&gt;coopération&lt;/b&gt; enseignants/apprenants, doit s&#039;accompagner d&#039;une &lt;b&gt;collaboration&lt;/b&gt; accrue entre enseignants, mais aussi entre les enseignants et les pouvoirs publics.

Le volet collaboratif des &lt;b&gt;Environnements Numériques de Travail pédagogiques&lt;/b&gt; constitue un puissant levier en faveur du développement de cette attitude et de son élargissement à l&#039;ensemble des acteurs de la communauté éducative (Enseignants, Surveillants, Personnels administratifs, Apprenants, Parents, Entreprises de stage, ...)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je partage cette volonté d&#8217;inviter, d&#8217;inciter chacun à <b>aller de l&#8217;avant</b>.</p>
<p>Il ne s&#8217;agit pas de révolutionner l&#8217;enseignement.</p>
<p>Enseignants et apprenants doivent <b>co-construire</b> afin de retrouver le plaisir d&#8217;enseigner/d&#8217;apprendre&#8230;</p>
<p>Cette <b>coopération</b> enseignants/apprenants, doit s&#8217;accompagner d&#8217;une <b>collaboration</b> accrue entre enseignants, mais aussi entre les enseignants et les pouvoirs publics.</p>
<p>Le volet collaboratif des <b>Environnements Numériques de Travail pédagogiques</b> constitue un puissant levier en faveur du développement de cette attitude et de son élargissement à l&#8217;ensemble des acteurs de la communauté éducative (Enseignants, Surveillants, Personnels administratifs, Apprenants, Parents, Entreprises de stage, &#8230;)</p>
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