EMI et CCC

«  1- Le professeur documentaliste, enseignant et maître d’œuvre de l’acquisition par tous les élèves d’une culture de l’information et des médias La mission du professeur documentaliste est pédagogique et éducative. Par son expertise dans le champ des sciences de l’information et de la communication (Sic), il contribue aux enseignements et dispositifs permettant l’acquisition d’une culture et d’une maîtrise de l’information par tous les élèves. Son enseignement s’inscrit dans une progression des apprentissages de la classe de sixième à la classe de terminale, dans la voie générale, technologique et professionnelle. En diversifiant les ressources, les méthodes et les outils, il contribue au développement de l’esprit critique face aux sources de connaissance et d’information. Il prend en compte l’évolution des pratiques informationnelles des élèves et inscrit son action dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information. »

Extrait Les missions des professeurs documentalistes NOR : MENE1708402C circulaire n° 2017-051 du 28-3-2017 MENESR – DGESCO A

tableau repère de progression

Séances 6°/5°

Selon les années et les classes.

Module 1 : CCC et ESIDOC
Module 2 : une œuvre un poème
Module 3 : sensibilisation aux dangers du net
Module 4 : le diaporama (en cours) / Projet personnel de l’élève, orientation

Module EMI à travers un faux profil Facebook :

fb tp 1

fiche fb vierge

Module 6 : Naviguer sur le web (en cours)

Séances 4°/3°

Module 1 : les principaux médias – presse internet
Module 2 :
Internet, quelle mémoire
Tout n’est pas toujours vrai sur internet
Canular

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Musique, création et droit d’auteur

article réalisé par Canopé – « Clé en main de Canopé »

Série de 5 films d’animation pour tout savoir sur le droit d’auteur et la protection de la création :
– Écouter de la musique : oui mais comment ?
– La propriété de l’oeuvre
– La création et le droit moral
– Vivre de la musique
– Une écoute citoyenne de la musique

Les fiches pédagogiques associées à chaque épisode proposent des pistes d’activités.

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Infographie avec la classe ULIS

Une infographie sur son identité

Maîtriser son identité numérique est un enjeu important. Mais pour cela il faut déjà avoir conscience de son identité tout court. On définit généralement l’identité comme l’ensemble des caractères visibles ou cachés qui font d’une personne ce qu’elle est, qui font d’elle un être unique.

fiche séance : infographie ulis
fiche 1 (d’après le site ciao, j’ai juste remis sous forme d’infographie ! je n’en suis pas l’auteur) fiche 2 (exemple Mon infographie / images usage pédagogique)

 

 

 

 

Outils numérique :
Tag
infographie
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Séance 1 : nuages de mots « je suis » réalisés par les élèves

 

Infographies réalisées :

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