Paix et liberté

Projet paix-liberté 3eD : le projet de départ

Projet : Mme Poirier professeur de français, Mme Liblin professeur documentaliste, Mme Zindy professeur d’arts plastiques, Mr Evrard professeur des écoles, Mr Grosboilllot professeur des écoles spécialisé

Objectifs : – concevoir une exposition autour des thèmes paix et liberté présentant des œuvres croisées en classe (choix des œuvres, création supports, bande-son,…)
– créer un lien avec des structures locales (maison de retraite, IME , classe ULIS, école primaire) par l’échange de créations poétiques, une rencontre et la visite de l’exposition.

Choix des œuvres ( étudiées en classe et montrant une réflexion, un engagement sur les thèmes paix et liberté) / bandeau explicatif de chaque œuvre conçu par élèves (auteur, titre, date + but(s) de l’auteur) pour le 1/03 (police 20)
poème Liberté de Eluard (Sarah O + Manon C)
peinture The problem we all live with (Cécilia B)
bio Rosa Parks / Nelson Mandela / Luther King
poème Strophes pour se souvenir (Lolita B)
photographie Chauvel (Danny G)
nouvelle Matin Brun (Brahim G)
autobio Persépolis BD et adaptation (Mathilde D + Elodie V)
nouvelle Bonheur perdu (Antoine D)
autobio Le journal de Zlata (Eliott L)
chanson Né en 17 (Isaline G + Amélie A)
chanson Manhattan Kaboul (Rayan E + Ewan L)
chanson Pas maintenant (Elsa H)
photographie Mort d’un soldat républicain (Thomas M + Anthony P)
peinture Guernica (Carol L)
nouvelle Le reflet (Jason B + Esteban C)
chanson Lily (Camille V)
+ choix perso chansons

Ecriture des poèmes  Sujet donné aux élèves :
Je crée un poème engagé sur le thème de la paix et / ou de la liberté.
Forme : 16 vers créés dans une forme choisie librement (rimes, vers, strophes).
Contenu : Je m’inspire des œuvres vues en cours de français (texte, livre, photo, peinture), de mes connaissances historiques, des événements récents pour faire passer un message autour de la paix et / ou de la liberté.

Temps de création et reprises au brouillon.
Mise au propre des textes et envois vers les partenaires (élèves ULIS , élèves CM école Benoît, résidents maison de retraite, élèves IME) qui à leur tour écrivent leur vision de la paix et de la liberté.
Mise en forme des poèmes : textes-objets qui prendront place dans l’exposition.

Rencontre avec les partenaires (juin 2016)
moment d’échange avec mise en voix des poèmes écrits (un élève de 3e face à un autre créateur) dans l’idée d’écho, de visions différentes,… + visite de l’exposition

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