Voici le descriptif de la séquence 2 que vous présenterez aux oraux blancs :

Séquence 2 : Micromégas ou l’esprit des Lumières

O.E. : l’argumentation (l’apologue) ; mouvement littéraire et culturel (Lumières).

Support : OI : Micromégas de Voltaire.

Problématiques :

Dans quelle mesure le dialogue entre les personnages est-il une dispute philosophique propre à délivrer une leçon de sagesse relative ou de sage relativité ? En quoi le conte se présente-t-il comme un apologue sur la difficulté de penser juste et comme une œuvre satirique ?

Lectures analytiques

Lecture analytique 1 : chapitre 1 : de « Quant à son esprit… » à  « six mille pieds de haut. »

Lecture analytique 2 : chapitre 2 : de « Je le crois bien, dit Micromégas … » à « mais elle a dans chaque globe des propriétés diverses. »

Lecture analytique 3 : chapitre 6 : de « Insectes invisibles … » à « le globe où je suis descendu. »

Lecture analytique 4 : chapitre 7, de « O atomes intelligents… » à « remercier Dieu solennellement. »

Activités complémentaires :

–          Lectures obligatoires : Candide ou Zadig, Voltaire (au choix du candidat).

–          Recherches : questionnaire sur les Lumières.

–          Biographie de Voltaire ; L’Encyclopédie (exposés)

–          Documents complémentaires : Entraînement à l’EAF : questions sur le corpus de textes et l’Ecriture d’invention p 167 (manuel Nouvelles pratiques)

–          Histoire littéraire : chapitres 2, 3, 4, 11,12 et 13  du manuel Nouvelles pratiques ; pages 163 à 172 et 444-445 du manuel de littérature.

–          Lectures de l’image : Charles Monnet (1732-1808), gravure pour Micromégas.

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