Programme international d’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD), Eco-Ecoleest un label décerné aux établissements scolaires qui s’engagent vers un fonctionnement éco-responsable et intègrent l’EEDD dans les enseignements.

Dans les établissements volontaires, les élèves, les enseignants, la direction et les personnels travaillent successivement sur six thèmes prioritaires : l’alimentation, la biodiversité, les déchets, l’eau, l’énergie et les solidarités. 

En partenariat avec des élus locaux, des associations locales et des parents d’élèves, les établissements scolaires diagnostiquent leur lieu de vie en relation avec la thématique choisie, et l’améliorent progressivement en se basant sur le plan d’action qu’ils élaborent.

7 étapes pour devenir un éco-lycée

1. Former un comité de suivi : enseignants, l’administration, le personnel d’entretien, les élèves, les parents d’élèves, les élus locaux, des associations locales, des fournisseurs, …. (réunion le 1er Décembre)

2. Le diagnostic : établir un état des lieux,

3. Le plan d’action : à partir des observations faites, déterminer les priorités et les actions à mener,

4. Le contrôle et l’évaluation : tout au long de la mise en œuvre du projet, cela permet de faire prendre conscience aux élèves qu’ils sont à la fois acteurs et partenaires,

5. Établir des liens avec le programme,

6. Impliquer le lycée et la communauté dans le programme : le projet doit impliquer le lycée tout entier et s’ouvrir sur l’extérieur,

7. L’éco-code : doit être conçu par les élèves sous une forme artistique (affiche, exposition, reportage, …), il permet une prise de conscience chez les participants du projet pendant l’année.