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Le capital  [read more →]]]> Le « capital humain » correspond au chapitre Croissance, capital et progrès technique du programme de Terminale ES. Valérie Perracino, économiste Risque-Pays de l’Amerique latine, définit ici cette notion. Vous pouvez publier librement cette vidéo sur votre blog.

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Le capital humain joue un rôle clé dans le processus de croissance des économies. En effet, pour produire, une économie utilise un certain nombre d’éléments qu’on appelle des facteurs de production. On distingue traditionnellement deux types de facteurs. D’une part, le capital physique qui regroupe les machines et équipements, la terre, l’énergie. D’autre part, le facteur travail. La croissance d’une économie dépend de l’accroissement de la quantité de ces facteurs de production (nombre de travailleurs, nombre de machines et équipements) mais aussi bien sûr de l’accroissement de l’efficacité avec laquelle ces facteurs sont utilisés dans le processus de production qui est appréhendée à travers le concept de productivité totale des facteurs. En retour, cette productivité totale des facteurs est affectée par la qualité des facteurs de production : qualité du capital physique, bien sûr, dans la mesure où une machine neuve incorporant les dernières innovations technologiques produit évidemment davantage et plus rapidement qu’une machine usée et obsolète, mais aussi qualité du facteur travail qui est précisément ce qu’on appréhende à travers le concept de capital humain.

Ce capital humain dépend du niveau d’éducation moyen de l’ensemble des travailleurs, de leurs conditions de santé mais aussi de l’expérience qu’ils ont pu acquérir au fil de leur vie professionnelle et il affecte de manière extrêmement importante l’accroissement de la productivité totale des facteurs et le processus de croissance des économies. Tout d’abord, de manière évidente parce qu’un travailleur hautement qualifié et en bonne santé produit davantage et plus rapidement avec un même équipement et dans un même laps de temps qu’un travailleur malade et analphabète et, d’autre part, parce qu’un travailleur hautement qualifié est davantage apte à créer de nouvelles technologies, à innover, ou à assimiler celles qui ont été créées ailleurs. Cela en retour augmente la qualité du capital physique dont on a parlé précédemment et accroît la productivité totale des facteurs.

Il est donc essentiel pour les différents Etats d’investir dans les politiques d’éducation et de santé. Le faible niveau de capital humain qui prévaut par exemple dans les pays émergents d’Afrique ou d’Amérique latine (taux d’analphabétisme élevés, durées moyennes de scolarisation faibles, espérances de vie limitées est l’un des facteurs invoqués pour expliquer la médiocrité de leurs performances relatives.

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Niveau de formation de la population adulte de 25 à 64 ans

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Le programme officiel de Terminale ES Activité : Marché unique : effets positifs et risques sur Brises.org

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L’Union  [read more →]]]> « Les contraintes économiques de l’Union » correspondent au chapitre Intégration européenne, politiques économiques et sociales du programme de Terminale ES. Frédérique Cerisier, économiste de l’Allemagne, de la Suisse, de l’Autriche et des finances publiques, définit cette notion. Vous pouvez publier librement cette vidéo sur votre blog.

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L’Union économique et monétaire repose sur le principe de libre circulation des marchandises, des personnes et des capitaux. Elle se donne pour objectif d’assurer l’existence d’un marché unique des biens et des services d’une part, et des facteurs de production, le capital et le travail, d’autre part.

Dans le principe, il s’agit d’assurer qu’un bien sera vendu dans les mêmes conditions économiques dans un pays donné, quel que soit l’Etat membre dans lequel il aura été produit, et de la même façon pour un service ou pour une personne qui souhaiterait travailler dans un autre Etat membre.

Traditionnellement, les Etats organisent le fonctionnement de ces différents marchés en définissant les cadres juridiques d’exercice de l’activité, les normes et les réglementations, et mènent des politiques économiques nationales ayant pour but de favoriser la croissance et l’emploi, notamment au travers de la fiscalité. Dans l’Union économique, ces politiques structurelles ne doivent pas fausser une libre concurrence entre les biens et les personnes des différents Etats membres.

Les Etats sont amenés à prendre certaines des décisions communes dans ces domaines, alors qu’auparavant ils utilisaient ces leviers en toute indépendance. Cela pousse évidemment beaucoup à l’harmonisation des politiques économiques. Par exemple, en matière de TVA, les Etats sont convenus de fixer les taux de TVA compris dans une fourchette entre 15 % et 25%. Ils ont également décidé ensemble de libéraliser progressivement un certain nombre de marchés (comme ceux du gaz, de l’électricité ou des services postaux) sur lesquels, auparavant, il existait un certain nombre de monopoles.

Les politiques de soutien à la croissance et à l’emploi peuvent se faire au niveau des territoires, mais sans favoriser directement les ressortissants d’un Etat au détriment des autres. A ce sujet, les Etats membres se sont donné une feuille de route commune qui est résumée dans l’Agenda de Lisbonne, pour mener des politiques qui, globalement, vont beaucoup se ressembler.

Depuis 1999, l’Union économique est devenue monétaire. Cela a fortement renforcé l’interdépendance des économies et des politiques conjoncturelles qu’on peut y mener. La politique monétaire est maintenant commune à tous les Etats membres et dévolue à la Banque centrale européenne.

Parce que les niveaux d’endettement peuvent influer sur le niveau des taux d’intérêt et de la monnaie unique, la politique budgétaire est encadrée par le Pacte de Stabilité et de Croissance, aux termes duquel les déficits publics ne peuvent pas excéder 3% du PIB et les ratios d’endettement 60%.