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	<title>EcoDico &#187; facteurs</title>
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		<title>Nouvelles technologies et gains de productivité</title>
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		<pubDate>Thu, 22 Nov 2007 13:17:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>LeWebPédagogique</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>La notion de &#171;&#160;Nouvelles technologies et gains de productivité&#160;&#187; correspond au chapitre <a href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/category/travail-et-emploi/" title="voir le site" target="_blank">Travail et emploi</a> du programme de Terminale ES. Eric Vergnaud, responsable Economies OCDE, l’explique dans cette vidéo que vous pouvez reprendre librement sur votre blog.</p>
<p></p>
<p>Les liens recommandés</p>
<p><a href="http://www.education.gouv.fr/bo/1998/33/ensel.htm" title="voir le site" target="_blank">Le programme officiel</a> de Terminale ES
Cours : <a href="http://brises.org/ses.php/flexibilte-travail/gains-productivite/sectId/159/sectBranch/1">Croissance, progrès technique et emploi</a> sur Brises.org
Document : <a href="http://www.melchior.fr/Impact-des-nouvelles-technolog.5612.0.html">Impact des nouvelles technologies sur la productivité</a> sur Melchior.fr</p>
<p>Le téléchargement</p>
<p><a href="http://vpod.tv/bnpparibastv/358886.mp3" title="télécharger" target="_blank">En mp3</a></p>
<p>Le transcript</p>
<p></p>
<p>Commençons &#160;<span class="readmore"><a href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/nouvelles-technologies-et-gains-de-productivite/">[read more &#8594;]</a></span>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La notion de &laquo;&nbsp;Nouvelles technologies et gains de productivité&nbsp;&raquo; correspond au chapitre <a href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/category/travail-et-emploi/" title="voir le site" target="_blank"><em>Travail et emploi</em></a> du programme de Terminale ES. Eric Vergnaud, responsable Economies OCDE, l’explique dans cette vidéo que vous pouvez reprendre librement sur votre blog.</p>
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<p><font size="3"><strong>Les liens recommandés</strong></font></p>
<p><a href="http://www.education.gouv.fr/bo/1998/33/ensel.htm" title="voir le site" target="_blank">Le programme officiel</a> de Terminale ES<br />
Cours : <a href="http://brises.org/ses.php/flexibilte-travail/gains-productivite/sectId/159/sectBranch/1">Croissance, progrès technique et emploi</a> sur Brises.org<br />
Document : <a href="http://www.melchior.fr/Impact-des-nouvelles-technolog.5612.0.html">Impact des nouvelles technologies sur la productivité</a> sur Melchior.fr</p>
<p><font size="3"><strong>Le téléchargement</strong></font></p>
<p><a href="http://vpod.tv/bnpparibastv/358886.mp3" title="télécharger" target="_blank">En mp3</a></p>
<p><font size="3"><strong>Le transcript</strong></font></p>
<p><span id="more-402"></span></p>
<p>Commençons par définir ce que sont les gains de productivité.</p>
<p>La productivité, dans sa définition la plus fréquemment retenue, relative au travail, rapporte la quantité de produits à celle du travail utilisé durant le processus de production. Mais, même à ce niveau de définition relativement simple, les difficultés de mesure ne manquent pas : productivité du travail par tête, productivité du travail horaire. Et ces différences ne sont pas neutres dès lors que l’on veut comparer les performances en matière de productivité des Etats-Unis et de l’Europe. En outre, on peut étendre la notion de productivité à d’autres facteurs de production que le travail, au capital, ou aux matières premières par exemple. Au total, ce qui va compter, c’est la quantité de richesse produite par par unité, et donc également la productivité de la combinaison du travail avec celle du capital dans un processus de production donné.</p>
<p>L’augmentation de la productivité est un bon proxy de la réduction des coûts de production et, en ce sens, constitue une bonne mesure du <a href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/2007/11/15/progres-technique-et-emploi/" title="voir le site" target="_blank">progrès technique</a>. En effet, celui-ci est souvent considéré comme permettant de une réduction des coûts de production par une meilleure allocation des ressources, soit d’une baisse du prix réel des facteur, par exemple.</p>
<p>Voilà qui nous amène aux avantages procurés par les gains de productivité. A moyen terme, il est généralement admis que la hausse des gains de productivité est une condition nécessaire, si ce n’est suffisante de l’augmentation des revenus par tête, de la croissance et, plus généralement, du bien-être collectif et individuel. Ainsi, durant la deuxième moitié des années 1990, les Etats-Unis ont connu une progression du <a href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/2007/11/15/le-pib/" title="voir le site" target="_blank">PIB </a>par tête beaucoup plus importante qu’au Japon et en Europe, et plus généralement que dans le reste de l’OCDE. De nombreux travaux attribuent cette forte progression du PIB par tête aux Etats-Unis à un bond des gains de productivité. Ceux-ci ont renoué à cette époque avec le rythme de progression  enregistré au cours des décennies dites « d’or », celles des années cinquante et soixante.</p>
<p>Il convient, maintenant, de s’interroger sur les sources des gains de productivité. On dénombre trois facteurs : l’augmentation de l’intensité capitalistique, celle de la qualité du travail et enfin la progression de la  productivité totale des facteurs.</p>
<p>L’augmentation de l’intensité capitalistique (capital deepening) est l’augmentation du capital physique par heure travaillée, ou l’amélioration de la qualité de ce capital. Le second facteur décrit l’évolution de la compétence des employés. On pense, en particulier, à la formation. Enfin, on regroupe, derrière le terme un peu barbare de productivité totale des facteurs, le progrès technique non incorporé dans les facteurs de production, c’est-à-dire ce qui ne peut être expliqué leur seule augmentation. Je citerai les rendements d’échelle, une meilleure allocation des ressources, l’organisation du travail, l’effet de rattrapage…</p>
<p>Les effets favorables sur la production et la productivité du travail des techniques d’information et de la communication passent par trois canaux. L’accélération de la productivité chez les producteurs de TIC et l’augmentation de leur part dans la valeur ajoutée totale, ensuite la substitution du capital TIC au capital et au travail, ce qui provoque une augmentation de la productivité du travail et, enfin, les effets sur la productivité totale des facteurs de l’investissement dans les TIC.</p>
<p>La progression des gains de productivité est une condition nécessaire, comme nous l’avons vu, de l’augmentation de la croissance, de l’augmentation du bien-être, mais ce n’est pas une condition suffisante. J’en veux pour exemple la période qui nous amène jusqu’à à la moitié des années 1990 où la productivité du travail dans la zone euro, et dans l’Europe continentale en général, s’est rapprochée de celle des Etats-Unis sans que la progression du PIB par tête ne connaisse la même évolution. Il semble que les réglementations moins flexibles sur les marchés du travail et des produits soient à l’origine du manque de performance de l’Europe continentale durant cette période.</p>
<p><font size="3"><strong>Les ressources</strong></font></p>
<p><font size="2">Gains de productivité : comparaison Etats-Unis, zone Euro </font></p>
<p><a href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/files/2007/11/gain-de-producet-n-copie.jpg" title="gains de productivite"><img src="http://lewebpedagogique.com/ecodico/files/2007/11/gain-de-producet-n-copie.jpg" alt="gains de productivite" border="0" hspace="5" vspace="5" width="350" /></a></p>
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		<item>
		<title>Le développement économique</title>
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		<pubDate>Thu, 15 Nov 2007 14:09:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>LeWebPédagogique</dc:creator>
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		<description><![CDATA[<p>&#171;&#160;Le développement économique&#160;&#187; correspond au chapitre <a href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/category/croissance-capital-et-progres-technique/" title="voir le site" target="_blank">Croissance, capital et progrès technique</a> du programme de Terminales ES. Pascal Devaux, économiste Risque-Pays des Proche et Moyen-Orient, définit ici cette notion. Vous pouvez publier librement cette vidéo sur votre blog.</p>
<p></p>
<p>Les liens recommandés</p>
<p><a href="http://www.education.gouv.fr/bo/1998/33/ensel.htm" title="voir le site" target="_blank">Le programme officiel</a> de Terminale ES</p>
<p>Le téléchargement</p>
<p><a href="http://vpod.tv/bnpparibastv/358425.mp3" title="télécharger" target="_blank">En mp3</a></p>
<p>Le transcript </p>
<p>Le développement est un processus à la fois quantitatif et qualitatif qui permet à un pays d&#8217;obtenir une croissance durable &#160;<span class="readmore"><a href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/le-developpement-economique/">[read more &#8594;]</a></span>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&laquo;&nbsp;Le développement économique&nbsp;&raquo; correspond au chapitre <a href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/category/croissance-capital-et-progres-technique/" title="voir le site" target="_blank"><em>Croissance, capital et progrès technique</em></a> du programme de Terminales ES. Pascal Devaux, économiste Risque-Pays des Proche et Moyen-Orient, définit ici cette notion. Vous pouvez publier librement cette vidéo sur votre blog.</p>
<p><object width="480" height="384"><param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/video/x51bc6_le-developpement-economique_school"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowScriptAccess" value="always"></param><embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.dailymotion.com/swf/video/x51bc6_le-developpement-economique_school" width="480" height="384" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"></embed></object></p>
<p><font size="3"><strong>Les liens recommandés</strong></font></p>
<p><a href="http://www.education.gouv.fr/bo/1998/33/ensel.htm" title="voir le site" target="_blank">Le programme officiel</a> de Terminale ES</p>
<p><font size="3"><strong>Le téléchargement</strong></font></p>
<p><a href="http://vpod.tv/bnpparibastv/358425.mp3" title="télécharger" target="_blank">En mp3</a></p>
<p><strong><font size="3">Le transcript</font> </strong><span id="more-201"></span></p>
<p>Le développement est un processus à la fois quantitatif et qualitatif qui permet à un pays d&#8217;obtenir une croissance durable et équitablement répartie. Parmi les éléments permettant le développement, on peut en distinguer certains purement économiques, tels que la <a href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/2007/11/15/la-croissance-economique/" title="voir le site" target="_blank">croissance économique</a>, le progrès technologique ou encore la combinaison des facteurs de production, et d&#8217;autres plus généraux, tels que le développement politique et social, la modernisation institutionnelle avec par exemple le développement de l&#8217;intermédiation financière qui permet de mobiliser l&#8217;épargne à des fins d&#8217;investissement. On peut donc constater que le développement économique n&#8217;est pas réductible à la seule croissance économique.</p>
<p>Un certain nombre de critères permettent de mesurer le développement. On peut citer, notamment, le produit intérieur brut par habitant ou encore l&#8217;indice de développement humain mesuré par l&#8217;ONU et qui est une combinaison de facteurs liés aux revenus, à la santé et à l&#8217;éducation. Ces critères qui permettent de mesurer le développement permettent aussi de classer les pays suivant leurs niveaux de développement. On peut ainsi distinguer les économies avancées avec les pays de l&#8217;OCDE, les économies émergentes avec les pays tels que l&#8217;Inde ou le Brésil, et enfin les économies en voie de développement ou à faible revenu avec par exemple Haïti ou le Mali.</p>
<p>Traditionnellement, on distingue cinq étapes dans le processus de développement. Un point de départ qui est la société traditionnelle à dominante agricole, une deuxième étape transitoire qui est une phase de <a href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/2007/11/15/progres-technique-et-emploi/" title="voir le site" target="_blank">progrès technique</a> et institutionnelle et de développement des marchés, une troisième phase de décollage qui voit la croissance s&#8217;accélérer grâce à la mobilisation de l&#8217;épargne à des fins d&#8217;investissement, une quatrième étape de maturité qui voit une modernisation du processus de production et une internationalisation de l&#8217;économie telle qu&#8217;on l&#8217;observe actuellement en Chine et, enfin, une cinquième étape de consommation de masse et de développement du secteur tertiaire qu&#8217;on constate actuellement aux Etats-Unis et plus généralement dans l&#8217;ensemble des économies de l&#8217;OCDE.</p>
<p>Plusieurs types de politique économique ont été menés suivant les pays sans qu&#8217;on puisse distinguer un modèle unique. Cependant, deux éléments paraissent déterminants dans le processus de développement. D&#8217;une part, le rôle de l&#8217;Etat à la fois comme auteur du développement et comme régulateur de l&#8217;économie et de la société et, d&#8217;autre part, l&#8217;ouverture de l&#8217;économie avec un équilibre à trouver entre la nécessaire protection des industries naissantes et l&#8217;obtention de revenus d&#8217;exportations supérieurs.</p>
<p><font size="3"><strong>Les ressources</strong></font></p>
<p><font size="2">Comparaison IDH et PIB </font></p>
<p><a href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/files/2007/11/le-dveloppement-ecocopie.jpg" title="developpement economique"><img src="http://lewebpedagogique.com/ecodico/files/2007/11/le-dveloppement-ecocopie.jpg" alt="developpement economique" border="0" hspace="5" vspace="5" width="350" /></a></p>
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