<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>EcoDico &#187; pays de l&#8217;OCDE</title>
	<atom:link href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/tag/pays-de-locde/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://lewebpedagogique.com/ecodico</link>
	<description>Un partenariat leWebPédagogique BNP Paribas</description>
	<lastBuildDate>Mon, 13 Feb 2012 11:53:21 +0000</lastBuildDate>
	<language>fr</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
<xhtml:meta xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml" name="robots" content="noindex" />
		<item>
		<title>Les avantages comparatifs</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/ecodico/les-avantages-comparatifs/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/ecodico/les-avantages-comparatifs/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Nov 2007 13:58:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>LeWebPédagogique</dc:creator>
				<category><![CDATA[Internationalisation des échanges et mondialisation]]></category>
		<category><![CDATA[avantages comparatifs]]></category>
		<category><![CDATA[échelle des avantages compratifs]]></category>
		<category><![CDATA[biens différenciés par leurs qualités]]></category>
		<category><![CDATA[coût]]></category>
		<category><![CDATA[coût du travail]]></category>
		<category><![CDATA[commerce international]]></category>
		<category><![CDATA[David Ricardo]]></category>
		<category><![CDATA[demande]]></category>
		<category><![CDATA[facteur capital]]></category>
		<category><![CDATA[intensif en facteur capital]]></category>
		<category><![CDATA[intensif en facteur travail]]></category>
		<category><![CDATA[intra-branche]]></category>
		<category><![CDATA[libre-échange]]></category>
		<category><![CDATA[offre]]></category>
		<category><![CDATA[pays de l'OCDE]]></category>
		<category><![CDATA[productivité]]></category>
		<category><![CDATA[travail]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/ecodico/2007/11/15/les-avantages-comparatifs/</guid>
		<description><![CDATA[&#171;&#160;Les avantages comparatifs&#160;&#187; correspondent au chapitre Internationalisation des échanges et mondialisation du programme de Terminale ES. Sylvain Bellefontaine, économiste Risque-Pays de l&#8217;Amerique latine, définit cette notion dans cette vidéo, que vous pouvez publier librement sur votre blog. Les liens recommandés Le programme officiel de Terminale ES Activité : Coûts comparatifs : l&#8217;exemple de Ricardo sur [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&laquo;&nbsp;Les avantages comparatifs&nbsp;&raquo; correspondent au chapitre <a href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/category/internationalisation-des-echanges-et-mondialisation/" title="voir le site" target="_blank"><em>Internationalisation des échanges et mondialisation</em></a> du programme de Terminale ES. Sylvain Bellefontaine, économiste Risque-Pays de l&#8217;Amerique latine, définit cette notion dans cette vidéo, que vous pouvez publier librement sur votre blog.</p>
<p><object width="480" height="384"><param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/video/x51bz6_les-avantages-comparatifs_school"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowScriptAccess" value="always"></param><embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.dailymotion.com/swf/video/x51bz6_les-avantages-comparatifs_school" width="480" height="384" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"></embed></object></p>
<p><font size="3"><strong>Les liens recommandés</strong></font></p>
<p><a href="http://www.education.gouv.fr/bo/1998/33/ensel.htm" title="voir le site" target="_blank">Le programme officiel</a> de Terminale ES<br />
Activité : <a href="http://brises.org/activite.php/Activite/index/actId/355/actBranch/355" title="Coûts comparatifs : l'exemple de Ricardo.">Coûts comparatifs : l&#8217;exemple de Ricardo</a> sur Brises.org</p>
<p><font size="3"><strong>Le téléchargement</strong></font></p>
<p><a href="http://vpod.tv/bnpparibastv/359133.mp3" title="télécharger" target="_blank">En mp3</a></p>
<p><strong><font size="3">Le transcript</font> </strong><span id="more-131"></span></p>
<p>Le concept de l’avantage comparatif, formulé en 1817 par David Ricardo, est la théorie de base du commerce international. Contre les tentations protectionnistes de certains Etats, David Ricardo prône le libre-échange et la spécialisation des économies en fonction des avantages comparatifs. Selon lui, tout pays, même le plus désavantagé, aura intérêt à se spécialiser dans la production du bien pour lequel il a la plus forte productivité du travail, et donc le coût de production le plus faible. En pratique, l’Angleterre a mis en place ce principe au XIX<sup>e</sup> siècle au sein de l’empire britannique. L’Angleterre a sacrifié son agriculture, pourtant très productive, au profit de son industrie, notamment l’industrie du textile. Dans le même temps, l’Inde qui faisait partie de l’empire britannique et qui était le premier producteur mondial, a dû sacrifier son industrie textile. L’Inde avait bien un avantage comparatif dans le secteur agricole mais uniquement sur certains produits tropicaux tels que le thé. Dans les faits, ce sont les Etats-Unis qui, finalement, ont obtenu le rôle de grenier à grain de la Grande-Bretagne et non l’Inde qui a vu son industrie textile et son agriculture sacrifiées.</p>
<p>Au XX<sup>e </sup>siècle, des économistes comme Hekscher et Ohlin ont essayé de développer la théorie de Ricardo, en intégrant le facteur capital. Selon la <a href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/2007/11/15/offre-et-demande/" title="voir le site" target="_blank">loi de l’offre et de la demande</a>, tout ce qui est rare est cher, et tout ce qui est abondant est bon marché. Dans ces conditions, un pays qui a une main-d’œuvre abondante, et donc un <a href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/2007/11/15/le-cout-du-travail/" title="voir le site" target="_blank">coût du travail </a>faible, aura tendance à se spécialiser dans la production de biens relativement intensifs en facteur travail, par exemple le textile en Chine. <em>A contrario, </em>un pays relativement riche en capital, par exemple l’ensemble des pays développés, aura tendance à se spécialiser dans les productions de biens relativement intensifs en facteur capital, type automobile. Finalement, on s’aperçoit que la théorie de Ricardo répond à une part très faible des échanges internationaux puisque, aujourd’hui, le commerce international est dit majoritairement intra-branche, c’est-à-dire qu’il repose sur les échanges de biens de même type mais différenciés par leur qualité. Par exemple, l’Allemagne exporte des voitures haute gamme, alors que la Chine exporte plutôt des voitures d’entrée de gamme. Finalement, on peut dire aussi que les avantages comparatifs ne sont pas figés et que tout pays, notamment les pays en développement, les pays émergents, grimpe l’échelle des avantages comparatifs au fur et à mesure du développement de leur économie. Par exemple, la Chine qui, aujourd’hui, exporte des produits textiles, des jouets ou du petit électronique, d’ici à quelques années exportera des produits à plus forte valeur ajoutée.</p>
<p><font size="3"><strong>Les ressources</strong></font></p>
<p><font size="2">Illustration du principe des avantages comparatifs au sein de l&#8217;empire britannique au XIX<sup>e</sup> siècle </font></p>
<p><a href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/files/2007/11/les-avantages-comparatifs.jpg" title="avantages comparatifs"><img src="http://lewebpedagogique.com/ecodico/files/2007/11/les-avantages-comparatifs.jpg" alt="avantages comparatifs" border="0" hspace="5" vspace="5" width="350" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/ecodico/les-avantages-comparatifs/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
<enclosure url="http://vpod.tv/bnpparibastv/359133.mp3" length="2827493" type="audio/mpeg" />
		</item>
		<item>
		<title>Les firmes transnationales</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/ecodico/les-firmes-transnationales/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/ecodico/les-firmes-transnationales/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Nov 2007 13:55:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>LeWebPédagogique</dc:creator>
				<category><![CDATA[Internationalisation des échanges et mondialisation]]></category>
		<category><![CDATA[économies émergentes]]></category>
		<category><![CDATA[baisse des coûts]]></category>
		<category><![CDATA[commerce international]]></category>
		<category><![CDATA[exploitation des matières premières]]></category>
		<category><![CDATA[facteur d'aggravation des risques]]></category>
		<category><![CDATA[investissement]]></category>
		<category><![CDATA[libéralisation des économies]]></category>
		<category><![CDATA[nouveaux débouchés]]></category>
		<category><![CDATA[pays de l'OCDE]]></category>
		<category><![CDATA[politiques des Etats]]></category>
		<category><![CDATA[qualité de la main-d'oeuvre]]></category>
		<category><![CDATA[risque juridique]]></category>
		<category><![CDATA[Unité de production]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://lewebpedagogique.com/ecodico/2007/11/15/les-firmes-transnationales/</guid>
		<description><![CDATA[&#171;&#160;Les firmes transnationales&#160;&#187; font partie du chapitre Internationalisation des échanges et mondialisation au programme de Terminales ES. Pascal Devaux, économiste Risque-Pays des Proche et Moyen-Orient, définit ici cette notion. Vous pouvez publier librement cette vidéo sur votre blog. Les liens recommandés Le programme officiel de Terminale ES Etude de cas : l&#8217;implantation de Veolia Environnement [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&laquo;&nbsp;Les firmes transnationales&nbsp;&raquo; font partie du chapitre <a href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/category/internationalisation-des-echanges-et-mondialisation/" title="voir le site" target="_blank"><em>Internationalisation des échanges et mondialisation</em></a> au programme de Terminales ES. Pascal Devaux, économiste Risque-Pays des Proche et Moyen-Orient, définit ici cette notion. Vous pouvez publier librement cette vidéo sur votre blog.</p>
<p><object width="480" height="384"><param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/video/x51cnc_les-firmes-transnationales_school"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowScriptAccess" value="always"></param><embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.dailymotion.com/swf/video/x51cnc_les-firmes-transnationales_school" width="480" height="384" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"></embed></object></p>
<p><font size="3"><strong>Les liens recommandés</strong></font></p>
<p><a href="http://www.education.gouv.fr/bo/1998/33/ensel.htm" title="voir le site" target="_blank">Le programme officiel</a> de Terminale ES<br />
Etude de cas : <a href="http://www.melchior.fr/Veolia-Environnement-dans-la-m.4399.0.html">l&#8217;implantation de Veolia Environnement à Chennai</a> sur Melchior.fr</p>
<p><font size="3"><strong>Le téléchargement</strong></font></p>
<p><a href="http://vpod.tv/bnpparibastv/359023.mp3" title="télécharger" target="_blank">En mp3</a></p>
<p><strong><font size="3">Le transcript</font> </strong><span id="more-111"></span></p>
<p>Les firmes transnationales sont les entreprises qui ont au moins une unité de production à l’étranger, appelée filiale. Leur développement est étroitement lié à l’accroissement du commerce international et des flux financiers. Par leurs investissements à l’étranger, elles peuvent influencer la politique des Etats qui cherchent à les attirer.</p>
<p>Les principaux objectifs des investissements à l’étranger réalisés par les firmes transnationales sont : l’exploitation des matières premières, la recherche de nouveaux débouchés, la qualité de la main-d’œuvre, avec, par exemple, l’industrie informatique en Inde ou la baisse des coûts de production avec, par exemple, la Chine. Cependant, pour une entreprise qui développe ses activités à l’international, ce phénomène est aussi facteur d’aggravation des risques. On peut citer, notamment, le risque de change ou le risque juridique, par exemple tel qu’on peut le constater actuellement pour Microsoft au niveau européen.</p>
<p>Depuis les années soixante, le nombre de firmes transnationales a été multiplié par dix, et elles réalisent environ deux tiers du commerce international. Leur développement a été grandement facilité par les phénomènes d’ouverture et de libéralisation des économies au niveau mondial. Jusqu’aux années 1990, l’essentiel des firmes transnationales était issu des pays de l’OCDE. Avec l’intégration progressive des économies émergentes dans l’économie mondiale, un certain nombre de firmes transnationales sont maintenant issues des pays émergents. On peut  citer l’exemple indien avec Mittal dans le domaine sidérurgique qui est un leader mondial ou encore Infosys dans le domaine des services informatiques.</p>
<p><font size="3"><strong>Les ressources</strong></font></p>
<p><font size="2">Nombre de firmes transnationales </font></p>
<p><a href="http://lewebpedagogique.com/ecodico/files/2007/11/les-firmes-transnationale-copie.jpg" title="firmes transnationales"><img src="http://lewebpedagogique.com/ecodico/files/2007/11/les-firmes-transnationale-copie.jpg" alt="firmes transnationales" border="0" hspace="5" vspace="5" width="350" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://lewebpedagogique.com/ecodico/les-firmes-transnationales/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
<enclosure url="http://vpod.tv/bnpparibastv/359023.mp3" length="1646341" type="audio/mpeg" />
		</item>
	</channel>
</rss>


