e-Learning : apprentissage à distance et TICE

« All About Elearning », en français dans le texte

26 février, 2008 Décodeur, formation à distance Aucun commentaire

Le Centre Henri Tudor du Luxembourg propose un module de sensibilisation sur l’apprentissage à distance.

La démarche et les contenus sont intéressants et divers. Les différentes dimensions d’un projet de FOAD ou de e-learning sont abordées, par des réponses aux questions que peuvent se poser 3 grandes catégories d’acteurs :

• le décideur en entreprise (responsable de formation, DRH,..)
• le formateur ou l’enseignant
• l’apprenant

AllAbouteLearning leur présente les avantages et inconvénients de ce mode d’apprentissage. Ce qui semble dommage, c’est que l’information est présenté de manière textuelle (tourne-page) sans donner d’aperçu concret de ce que pourrait être un dispositif de FOAD ou un module de e-learning (autoformation multimédia).

Un site utile donc, pour ceux qui débutent tout juste. En effet, l’objectif d’exhaustivité annoncé par le titre, est loin d’être atteint : aucune information sur les outils et formats de production, les compétences nécessaires, les normes à respecter, l’intégration du processus FOAD dans l’organisation de l’entreprise ou du centre de formation…
Mais il y d’autres sites pour approfondir, nous vous les indiquons régulièrement.

« Formation présenTielle » ou « Formation présenCielle » ?

10 février, 2008 Décodeur, Glossaire Aucun commentaire

L’usage semble bien parti sur le « présentiel ». L’Académie tranchera peut-être, dans tous les cas, la sanction de GoogleFight tombe au quotidien : c’est P R E S E N T I E L qui a le vent en poupe ! Consultez dans Google Fight le résultat du dernier match en synchrone !

Pour moi, Présenciel semble plus logique que Présentiel, n’est-ce pas ? Qu’est-ce qui est le plus important pour le formé : d’être Présent ou d’avoir de la Présence ? Et pour le Formateur ??? .
Surtout que pour la DISTANCE, les résultats sont inversés !?

Tags : , définition, FOAD

Les NTIC en 15 notions incontournables

7 février, 2008 Décodeur, Glossaire Aucun commentaire

Vu sur le site de la Cité des Sciences ce glossaire des TICE

• Octet
• Prise de main à distance
• RNIS
• Télécommunication
• Téléformation
• Téléservices
• Télétravail
• Télétutorat
• Tiers de confiance ou tiers certificateur
• Visiophone,visioconférence, vidéoconférence
• Workflow

Tags : concepts, définitions, e-Formation, Glossaire, NTIC, TICE

Le Décodeur des NTIC

22 janvier, 2008 Décodeur, formation à distance, Glossaire, Multimedia, Non classé, Normes Aucun commentaire

Un terme inconnu ? Du jargon franglais ? Pas de souci, voici notre Mini-Glossaire à l’intention de ceux qui ne s’en laissent pas compter… 

Le monde de la FOAD est truffé de termes anglo-saxons, d’acronymes, et carrément de mots nouveaux. Certains d’ailleurs s’en gargarisent pour mieux impressionner ou pour garder une hypothétique « avance » sur les béotiens.

Ce n’est pas notre point de vue. Nous considérons au contraire qu’il faut se rapprocher des termes usuels utilisés par les professionnels de la formation et de la pédagogie. Rien de nouveau sous le soleil : les TICE ne bouleversent pas la manière de transférer ou de mémoriser les connaissances. Nous vous proposons donc ici un mini-glossaire de notre cru, forcément incomplet mais qui devrait vous aider à « décoder » l’univers lexical de la e-formation.

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Navigation en Hypertexte Le Décodeur est un glossaire interactif qui s’appuient sur des liens hypertexte. Vous pouvez ainsi naviguer dans les définitions, et explorer les nombreuses autres pistes de la rubrique « Voir aussi » dont nous avons enrichi ce Glossaire. Bonne navigation !

Tags : acronymes, définitions, e-learning, explications, format, Glossaire, internet, Normes, NTIC, TICE

Découvrez les TICE sans stress avec les conseils de Formastore !

13 mai, 2007 Conseils, Décodeur, Glossaire Aucun commentaire

Et si cette fois-ci, pour de bon, vous vous s’y mettiez ?

Formastore vous propose de vous aider dans cette démarche, en mettant à votre disposition des explications claires, des ressources gratuites et des outils simples pour débuter rapidement :

• le Décodeur Formatore

  C’est un glossaire interactif dédié aux concepts et acronymes du multimedia pédagogique et de la e-formation : SVG, image matricielle, Dublin Core, SCORM, e-learning, FFOAD, DIF, IHM, ingénierie pédagogique….

• la Trousse à outils du eFormateur

  C’est une panoplie de logiciels indispensables à l’enseignant et au formateur, tous sont gratuits et certains fonctionnent directement sur une clé USB!

• la FAQ du e-Formateur :

  Les réponses à vos questions sur les sujets « e-Formation », « Multimedia et numérique », « Bureautique Windows » et aussi sur sur les outils-auteurs que nous diffusons : ViewletBuilder, ViewletCam, Speechi, AnimGallery, MOS Solo, VirtualSpeaker,..etc

• Des Ressources Gratuites

  A télécharger et à utiliser en ligne : bibliothèques de clip-art, galerie de photos libres de droits, services en ligne de conversion de fichiers, …etc

• la Trousse à outils du eFormateur

  C’est une panoplie de logiciels indispensables à l’enseignant et au formateur, tous sont gratuits et certains fonctionne directement sur une clé USB!

Lancez-vous !

Formastore, les logiciels et les contenus pour la e-Formation

Qu’est-ce qu’une métadonnée ?

13 mai, 2007 Contenus, Décodeur, e-learning, LOM, Normes, SCORM, Web2 Aucun commentaire

Une métadonnée (du grec meta « après » et du latin data « informations ») est une donnée servant à définir ou décrire une autre donnée quel que soit son support (papier ou électronique). Les métadonnées sont utilisées pour décrire et indexer les contenus, aussi bien dans les systèmes de gestion documentaire que dans les systèmes de gestion de contenus pédagogiques (CMS et LCMS). Celà permet de définir leur contenu (mots-clé), de les classer par collection ou catalogue, de les gérer (type, auteur, date de mise à jour). Le but est de retrouver rapidement le contenu, en particulier grâce à des requêtes informatique ou au moyene d’un moteur de recherche. La plupart des systèmes récents de métadonnées s’appuie sur des standards qui respectent les recommandations du « Dublin Core » : LOM et SCORM pour les ressources pédagogiques, IPTC ou XMP pour les images. Les outils du Web2 utilisent abondament les métadonnées. Par exemple, les Catégorie et les Most-clés (Tags) de ce blog ! Voir aussi dans ce Glossaire : Dublin Core Standardisation SCORM LMS Ingénierie des contenus

Tags : Dublin Core, GED, indexation, métadonnées, metadata, norme, ressources, SCORM, SCORM 2004

Qu’est-ce qu’une viewlet ?

13 mai, 2007 Décodeur, e-learning, Multimedia, Outils, Pretaformer, ViewletBuilder, ViewletCam Aucun commentaire

La viewlet est une animation 2D qui a été produite par un assemblage de captures d’écrans, par un des logiciels de l’éditeur US Qarbon : ViewletBuilder ViewletCam ViewletQiz Elle peut être, selon l’outil-auteur qui la généré, au format .SWF , .AVI ou GIF animé. Le nom de viewlet a été forgé à partir des noms « view » et « applet« , car les premières versions de ViewletBuider ou de son ancêtre Leelou produisaient des animations sous forme d’applets java. La viewlet est aujourd’hui presque devenue un terme générique pouir nommer ces séquences animées et sonorisées qui sont aujourdhui courrament utilisées, notament pour : produire une visite guidée d’une application ou d’un portail assister les utilisateurs d’une application, grace à une batterie de tutoriels visuels et sonorisés former les utilisateurs au moyen de véritables simulations du fonctionnement d’une application ou d’un site (e-learning) Voir aussi : Outil-auteur Interactivité des exemples de viewlets ViewletBuilder , ViewletCam , ViewletQuiz

Tags : animation, e-learning, Flash, grain, SCO, simulation, tutoriel, viewlet

Qu’entend t-on par « Interopérabilité » ?

13 mai, 2007 Décodeur, e-learning, LOM, Normes, Pretaformer, SCORM Aucun commentaire

On désigne par interopérabilité la possiblité d’échanger des fichiers, avec d’autres utilisateurs équipés de matériels ou de logiciels différents. Pour garantir l’interopérabilité il faut veiller à utiliser des formats de fichiers ouverts, c’est à dire dont les spécifications sont connues et accessibles à tous. En e-learning, l’interopérabilité est indispensable et va se révéler au niveau de la plate-forme e-learning : Sait-elle gérer des contenus provenant d’autres éditeurs ? Ses contenus sont-ils intégrable dans une autre plate-forme ? Dans le cas contraire, on parle de plate-forme propriétaire ou non-conforme au standard de fait qu’est SCORM. En savoir plus : « Formats ouverts « Standard » le standard « SCORM » pour les contenus pédagogiques Plate-forme de téléformation

Décodez le jargon et les acronymes du e-learning et du multimedia

8 mai, 2007 Décodeur, formation à distance, Glossaire, Multimedia, Normes Aucun commentaire

Le projet de Formatore est de mettre les nouvelles technologies et le multimedia à la portée de tout pédagogue.
Dans ce but, le site propose un trés riche glossaire de termes spécifique aux TICE, au multimedia mais aussi à l’ingénierie de formation :

le Décodeur

Le Décodeur de Formastore est fait en hypertexte, chaque article est relié a plusieurs autres ou à des contenus « Pour en savoir plus » sur d’autres sites de vulgarisation comme Wikipedia, Scorm.fr, Openweb, …etc