e-Learning : apprentissage à distance et TICE

Décodez le jargon et les acronymes du e-learning et du multimedia

8 mai, 2007 Décodeur, formation à distance, Glossaire, Multimedia, Normes Aucun commentaire

Le projet de Formatore est de mettre les nouvelles technologies et le multimedia à la portée de tout pédagogue.
Dans ce but, le site propose un trés riche glossaire de termes spécifique aux TICE, au multimedia mais aussi à l’ingénierie de formation :

le Décodeur

Le Décodeur de Formastore est fait en hypertexte, chaque article est relié a plusieurs autres ou à des contenus « Pour en savoir plus » sur d’autres sites de vulgarisation comme Wikipedia, Scorm.fr, Openweb, …etc

0 Commentaire | Recommander à un ami | Signaler comme indésirable

Comment construire une FOAD « imputable » ?

8 mai, 2007 e-Formation, e-learning, FOAD, formation à distance, Ingénierie de formation Aucun commentaire

Comment construire un dispositif de formation à distance « imputable » sur les fonds FPC (formation professionnelle continue)?

CONSEIL 1 : L’utilisation d’une plate-forme LMS ne garantit pas l’imputabilité des formations e-elearning qui y sont dispensées

CONSEIL 2 : Garder en mémoire l’esprit de la loi et les exigences des controleurs : -> prouver la REALITE de l’action de formation : tracabilité, durée, dépenses, … -> prouver la CONFORMITE de l’action de formation : catégorie imputable, moyens et démarche pédagogique, accompagnement, évaluation…

CONSEIL 3 : éviter de construire un dispositif se limitant à de l’autoformation « sèche » : sans accompagnement ni regroupement, sans présentiel, sans évaluation finale
— > Bâtir un dispositif de formation mixant des sessions de regroupements(non obligatoire) et des sessions à distance avec accompagnement(obligatoire), ainsi qu’une évaluation des acquis au final.

CONSEIL 4 : Tout est imputable si on y réfléchit en Amont et si on y met les formes

Consultez, pour plus de détails, cette synthèse publiée par eLearning Agency en 2004.