e-Learning : apprentissage à distance et TICE

Supplantant les LMS, les plates-formes LCMS arrivent sur le marché de la e-formation

3 octobre, 2008 Outils, SCORM, Technologie Aucun commentaire

A signaler, cet intéressant article du Centre Inffo sur les plates-formes LCMS (Learning Content Management Systems ou “”systèmes de gestion de contenus de formation”)

Les LCMS permettent, à travers l’utilisation d’une architecture technique, de créer et de gérer des contenus de “e-formation”. Combinant les fonctionnalités des LMS (les “Learning Management Systems”, ou “systèmes de gestion de la formation”) et des CMS (”Content Management Systems”), ils forment des systèmes complets de création et de gestion de contenus adaptés aux problématiques de la formation ouverte et à distance (FOAD). Comprendre le fonctionnement des LCMS et les modes de travail qu’ils induisent nécessite de se pencher sur la nature de leurs “ancêtres”, les CMS.

• Qu’est-ce qu’un CMS, qu’un LCMS ?
• Des applications variées
• “Méta données” et travail collaboratif
• Des outils nouveaux, de nouvelles méthodes

La suite ici : (Centre-inffo.fr)

Si vous voulez voir une démonstration d’une plate-forme LCMS des plus performantes, faites un tour dans RIBONET . La plate-forme CHORUS de MindOnSite ne se limite d’ailleurs pas à la FOAD, elle permet de générer des portails collaboratifs ou des communautés pédagogiques.

Tags : CMS, Contenu, e-learning, indexation, LCMS, LMS, numérique, pédagogique, plate-forme, SCORM, XML

Qu’est-ce qu’une métadonnée ?

13 mai, 2007 Contenus, Décodeur, LOM, Normes, SCORM, Web2, e-learning Aucun commentaire

Une métadonnée (du grec meta “après” et du latin data “informations”) est une donnée servant à définir ou décrire une autre donnée quel que soit son support (papier ou électronique). Les métadonnées sont utilisées pour décrire et indexer les contenus, aussi bien dans les systèmes de gestion documentaire que dans les systèmes de gestion de contenus pédagogiques (CMS et LCMS). Celà permet de définir leur contenu (mots-clé), de les classer par collection ou catalogue, de les gérer (type, auteur, date de mise à jour). Le but est de retrouver rapidement le contenu, en particulier grâce à des requêtes informatique ou au moyene d’un moteur de recherche. La plupart des systèmes récents de métadonnées s’appuie sur des standards qui respectent les recommandations du “Dublin Core” : LOM et SCORM pour les ressources pédagogiques, IPTC ou XMP pour les images. Les outils du Web2 utilisent abondament les métadonnées. Par exemple, les Catégorie et les Most-clés (Tags) de ce blog ! Voir aussi dans ce Glossaire : Dublin Core Standardisation SCORM LMS Ingénierie des contenus

Tags : Dublin Core, GED, indexation, métadonnées, metadata, norme, ressources, SCORM, SCORM 2004