En lisant, en écrivant…

Serge Gainsbourg a composé une chanson intitulée « En relisant ta lettre ».

Le texte permet de vérifier son niveau en orthographe.

Faites le test ici.

Si vous ne parvenez pas à corriger les fautes, cette rubrique sera pour vous !

Ici, il vous faudra associer un personnage et le titre d’un roman…

Bonne chance !

David Golder est immensément riche, respecté, craint. Il est arrivé au sommet par ses propres moyens en travaillant jour et nuit. Il éprouve peu de sentiments sauf pour sa fille Joyce à laquelle il voue un véritable culte.

Sa femme profite de sa fortune entourée d’une véritable cour dans une maison qui ressemble à un palais.

Mais David Golder perd progressivement tout : richesse et santé.

Irène Némirovsky peint ici une galerie de portraits très variée : le financier cruel, la femme-vampire, la jeune écervelée. On ne peut ni aimer ni détester le personnage principal : il est attachant dans certaines scènes et très cruel parfois.

Ce roman traite des rapports humains, de la place de l’argent dans les liens sociaux, de la superficialité, des apparences.

A la lecture, on peut penser au Père Goriot de Balzac qui, lui aussi, sacrifie tout à ses filles.

Le titre de ce roman, Une pièce montée, s’interprète de plusieurs façons.

Tout d’abord, il fait évidemment référence au gâteau traditionnel qui est servi dans les repas de mariage. Cela tombe bien puisque le motif central de ce roman est le mariage de Bérengère et Vincent.

Une pièce montée évoque ensuite le mariage en lui-même. La mariée désire tant que tout soit idéal, que chacun joue son rôle à la perfection, que le spectacle soit impeccable ! Elle résume cette journée ainsi : « c’est comme un spectacle, tu comprends ? Une pièce de théâtre. Nous sommes les personnages principaux, et les invités sont à la fois les figurants et les spectateurs. Pour que ça soit réussi, tout doit être réglé au millimètre ! » Bérengère se fait donc metteur en scène du plus beau jour de sa vie qu’elle monte comme une pièce de théâtre choisissant décors et costumes.

Enfin, à l’image d’une pièce montée qui est composée de multiples choux à la crème, ce roman est construit grâce aux points de vue de plusieurs personnages. Chacun prend la parole dans un chapitre et nous donne son regard sur cette journée. On entend ainsi le prêtre, la soeur de la mariée, une petite fille du cortège, un oncle, le marié… Derrière l’apparence lisse qui figurera sur les photos, souvenirs de cette journée radieuse, chaque personnage va révéler un secret, une fêlure, une tristesse.

Bref, j’ai beaucoup aimé ce roman. Il est très facile à lire, léger même s’il critique le jeu des apparences et des conventions. Garder ses références pour les vacances ! Evidemment, je le recommande davantage aux filles.

Ce soir à 22h25 sur Arte, vous pourrez voir la pièce de Marivaux La Seconde surprise de l’amour dans une mise en scène de Luc Bondy.

Pour info, cette pièce est encore jouée actuellement donc, c’est une chance de pouvoir la voir à la télé.

Vous aurez des infos et une présentation de la pièce ici.

Ceux qui ont pris un abonnement au Quartz avec le lycée cette année verront cette pièce en mai.

Plusieurs questions me sont parvenues concernant l’entretien. Il dure bien 10 mn et comporte donc plusieurs questions. Plus vos réponses sont brèves, plus il y aura de questions.

Je vous donne un exemple. Imaginons que quelqu’un ait dû expliquer un texte extrait de notre séquence consacrée à W ou le souvenir d’enfance de Perec, l’entretien pourrait comporter les questions suivantes :

1) Si jamais vous vous êtes trompé sur une figure de style ou que vous avez nommé une figure de style et que vous ne l’avez pas citée, on peut commencer par vous demander des précisions à ce sujet. L’an passé, un élève avait commencé son intro en me disant : « Perec est un grand auteur du XIXème siècle ». Ma première question a donc consisté à lui demander de me préciser le siècle de cet auteur.

Ensuite, on s’éloigne de votre explication de texte pour des questions plus générales sur la séquence, le genre littéraire…

2) Pouvez-vous expliquer le mot « autobiographie » ?

3) Définissez l’autobiographie.

4) Qu’est-ce qu’un pacte autobiographique ? Qui a défini ce pacte ?

5) Quelles difficultés peut rencontrer un autobiographe ?

6) Pourquoi écrire son autobiographie ?

7) Vous avez lu un corpus de pactes autobiographiques. Quelle(s) évolution(s) avez-vous pu constater entre ces 4 textes (Rousseau, Montaigne, Sarraute, Juliet) ?

8)Quel pacte avez-vous préféré ?

9) Revenons à W de Perec. Comment est composée cette oeuvre ? Expliquez son titre. Y a-t-il des points communs entre « W » et « le souvenir d’enfance » ?

10) Vous avez lu une BD autobiographique. Laquelle ? Qu’en avez-vous pensé ? Qu’apporte le dessin à l’entreprise autobiographique ?

11) Quelle autobiographie avez-vous lue ? Qu’en avez-vous pensé ?

Logiquement, les 10 mn se sont écoulées et sont même dépassées. Si ce n’est pas le cas, c’est que vos réponses n’étaient pas assez argumentées.

Vous pouvez vous tester en m’expédiant vos réponses. Donnez-les de façon spontanée, écrivez-les le plus rapidement possible (vous pouvez utiliser les abréviations) et ne revenez pas dessus. Je vous donnerai mon avis.