A mí me gusta(n) …

Nous venons de voir comment exprimer ses goûts et la construction des verbes à tournure affective qui se conjuguent comme GUSTAR.
N’hésitez pas à revoir la carte mentale de votre manuel Anímate-Hatier et à vous exercer en ligne.

GustarCours et exercices sur le site kartable : La leçon et les exercices
Cours et exercices sur le site espagnol facile : vous n’avez plus qu’à choisir une des entrées proposées
Exercices Lycée Porte-Normandie

4èmes : Mi rutina

Nous avons tous nos petites habitudes, notre routine quotidienne.
Voici la carte mentale proposée par votre manuel, qui récapitule les principaux verbes d’actions correspondants et l’Expression de l’heure :

Animate (Hatier)

Animate (Hatier)

hora

Florence Touya tiré des Quichotteries de Delphine

Voici quelques activités pour vous entraîner :

La hora y las actividades cotidianas (par cam.Pierre)

Une seconde activité de Catherine Maudet : ¿Qué hora es ? (relojes dalinianos)

Série d’exercices auto-correctifs sur aprenderespanol.org
« Rutinas y actividades diversas« 

Série d’exercices auto-correctifs sur aprenderespanol.org
« La hora en español« 

4èmes : Les comparatifs

Pour revoir la leçon sur les comparatifs, je vous mets le lien vers la carte mentale de votre manuel, que vous pouvez retrouver sur votre CD-ROM et sur Educ’horus :

Animate (Hatier)

Animate (Hatier)

Je vous ai mis des liens vers des exercices auto-correctifs :

Liste d’exercices (aprenderespanol.org)
Liste d’exercices (espagnolfacile.com)

4èmes : ¿Qué estás haciendo?

 

Voici la carte mentale de votre manuel qui vous explique la construction de la Forme progressive en espagnol. La forme progressive sert à décrire une action qui est en train de se produire.La_forme_progressiveVous pouvez retrouver une vidéo d’Espalengua qui réexplique la leçon en cliquant ici

Vous pouvez vous entraîner avec les exercices autocorrectifs sur espagnolfacile
2 activités sur la forme progressive et une pour réviser les verbes pronominaux qui posent encore des problèmes à certains en cliquant ici

Carte mentale : La imagen

Pour pouvoir décrire les vêtements et partir faire du shopping pendant les soldes voici la carte mentale de votre manuel Hatier sur « la imagen » (voir dans le cahier les mots à retenir):

 

la imagenVoici des exercices en lignes auto-correctifs du site aprenderespanol.org pour mémoriser le vocabulaire des vêtements :

4èmes Nivel elemental
3èmes Nivel elemental y Nivel intermediario

Un exercice de Sabrinita

                                

S’exprimer au passé : l’Imparfait de l’Indicatif

Pour faire des descriptions dans le passé, exprimer des habitudes etc… vous allez utiliser l’Imparfait de l’Indicatif. Voici un Prezi qui vous rappellera quand utiliser ce temps et comment le construire :

N’oubliez pas que le CD Rom de votre manuel vous propose aussi une carte mentale pour réviser ce temps :

 

Voici des exercices auto-correctifs pour vous entraîner :

Ateliers neurosciences : Dessine-moi une carte !

  • Tous les élèves de 6èmes et de 4èmes sont actuellement en train de découvrir différents outils qui devraient leur permettre d’améliorer leurs techniques de mémorisation et d’apprentissage.
  • Ils découvrent ces différents outils dans des ateliers répartis entre toutes les disciplines.
  • En Espagnol nous allons découvrir ou redécouvrir la carte mentale et voir comment en construire une et quand l’utiliser.
    C’est un outil très appréciable en langues vivantes pour la mémorisation du vocabulaire, de la grammaire et de la conjugaison mais aussi pour la préparation des tâches finales orales en particulier ou comme outil de compréhension orale (CO) etc …
  • Voici un lien vers un article du blog de M. Cador qui présente les apports des neurosciences en éducation : article