Presentarse en Barcelona

Voici la vidéo travaillée en salle info, afin que chaque groupe puisse la visionner à son rythme avant la mise en commun de la fiche de travail :

Image de prévisualisation YouTube

Et pour celles et ceux qui auraient besoin de se rafraîchir la mémoire sur la description physique voici un lien vers la carte mentale proposée par votre manuel et vers la liste Your voc correspondante :

carte mentale animate-Hatier

carte mentale animate-Hatier

Liste de vocabulaire Your voc

Mémoriser et ne pas oublier (suite) …

Your voc est un logiciel qui vous permet d’apprendre facilement votre vocabulaire
N’oubliez pas de réviser régulièrement et de réactiver (8h/2jours/8jours/1 mois)
Voici les liens vers le vocabulaire des 4èmes (utiles pour les 3èmes !!!)
Je complèterai avec les enregistrements, de nouvelles listes
et mettrai à jours les articles sur le vocabulaire correspondants dès que possible.

Comment mémoriser et ne jamais oublier ….

Les élèves me disent souvent qu’ils apprennent leur leçon et en particulier leur vocabulaire mais qu’ils ont du mal à s’en souvenir quelques temps plus tard. Cela se produit lorsque le vocabulaire n’est pas assez réactivé, après les grandes vacances par exemple.
Tous les professeurs de langue (et les autres aussi d’ailleurs 😉 !!) insistent sur le fait qu’il est très important d’être régulier dans l’apprentissage des leçons. Pourquoi ?
Ceux qui ont eu la formation en Neurosciences savent que le cerveau fait un tri dans les informations de la journée. S’il n’y a pas réactivation le cerveau efface ces informations.

L’idéal est de revoir les informations dans les 8h qui suivent le cours de langue  pour que le cerveau la garde en mémoire pendant deux jours.
C’est pourquoi on conseille de relire sa leçon du jour le soir même (même si on a pas ce cours le lendemain), puis 2 jours plus tard ( l’information est alors stockée pendant une semaine) , 8 jours plus tard (l’information est alors stockée pendant un mois), puis un mois plus tard (l’information est alors stockée définitivement dans la mémoire à long terme).
Il existe des applications très bien faites qui gère pour vous ce « Système de Répétition Espacée » et qui vous proposent des listes toutes faites ou de rentrer vos propres cartes comme Aki, Mosalingua, Babbel etc…
Je vous avais déjà mis un lien sur les conseils donnés par l’un de ces sites Mosalingua sur comment utiliser la musique pour perfectionner son écoute. Je vous en remets un vers l’explication de leur Système de Répétition Espacé qui est vraiment très intéressant : cliquez ici pour lire leur article

Si vous ne souhaitez pas investir dans leur application, je vous propose néanmoins de noter les jours de révision en vous mettant une alarme et de réviser votre vocabulaire ces jours-là. Vous verrez que vous n’y passerez pas plus de temps et que cela sera plus efficace.
Nous avons vu que les cartes mentales étaient très efficaces pour structurer le vocabulaire afin de mieux le retenir. Le fait d’écrire permet la mémorisation de l’orthographe et le fait de rajouter un petit croquis et un exemple permet de mieux ancrer encore le lexique appris.
Pour vous aider à mettre en place l’apprentissage de votre vocabulaire en suivant le Système de Répétition Espacé je vous mets en ligne le vocabulaire vu cette année en 4ème. Pour l’instant, je vous ai mis principalement le vocabulaire des cartes mentales mais j’essaierai dès que possible de compléter et de mettre aussi le vocabulaire des 3èmes.
Vous pouvez réviser autant de fois que nécessaire sans y passer beaucoup de temps, l’important étant de réactiver le vocabulaire régulièrement.
Vous pourrez aussi bientôt écouter les enregistrements des listes (que vous pouvez imprimer pour les avoir sous les yeux) afin de mémoriser la prononciation. Le cerveau possède aussi une mémoire musculaire et prononcer à haute voix et/ou au moins articuler les mots vous aident aussi à mémoriser.

Dessine-moi une carte mentale ! suite …

Aujourd’hui les quatrièmes ont mis en application ce qu’ils avaient appris en Neurosciences dans l’atelier Dessine-moi une carte !
A partir d’une petite activité d’observation et d’expression orale sur les saisons,  les mois et de la date que l’on inscrit à chaque cours au tableau ils ont déduit l’expression de la date en espagnol et construit une carte mentale autour de ce thème. C’est un excellent moyen d’organiser sa leçon, de comprendre et de mémoriser.
Je mettrai bientôt les plus jolies en ligne.

Voici 6 points clés à retenir :

1. Thème principal au centre.
2. Utiliser la feuille en format paysage.
3. Une branche pour chacun des sous-thèmes.
4. Une couleur différente par branche.
5. Utilisation de mots simples.
6. Si possible, illustrer par dessin.

Pour revoir les conseils donnés pour construire une carte mentale cliquez ci-dessous : Comment fabriquer une carte mentale ?

Llamar al pan pan y al vino vino : les expressions idiomatiques

Savez-vous qu’en anglais ou en espagnol on a pas un chat dans la gorge mais une grenouille ?

cameleon

1000 images sur la langue est un site interactif portant sur les expressions idiomatiques qui ont le même sens en français, en anglais et en espagnol, mais qu’on ne peut traduire mot à mot. Il y a un fichier sonore pour chaque expression dans chacune des trois langues et des activités pour tester ses connaissances.

Il vous suffit de choisir l’expression que vous cherchez dans une liste classée par thèmes puis de choisir la langue dans laquelle vous voulez avoir l’équivalent.

Les nuages de mots ou « nubes de palabras »

Les 3èmes terminent leur première séquence ¿ Quién eres ? et vont bientôt se présenter dans un diaporama incluant audio et images.
Afin de guider la prise de parole nous allons construire comme support visuel « una nube de palabras » : c’est un outil très graphique qui a son utilité pour mémoriser le vocabulaire, pour résumer avec des mots clés une notion ou comme support de prise de parole en continu par exemple.

Plusieurs logiciels gratuits en ligne existent : nous utiliserons tagxedo qui présente l’avantage de ne pas exiger une inscription.

Voici un petit tutoriel pour l’utiliser  : tutoriel tagxedo (académie de grenoble)

Frida Khalo

Frida Khalo

colores

Los colores