1 « de saltimbanques » est complément du nom « troupe ».

2 « du tambourin », « du chalumeau » et « de la flûte » sont complément du verbe « jouaient ».

3 « à plumes » est complément du nom « chapeau ».

4 « des croisades » est complément est complément du nom « nouvelles ».

5 « de tout son petit monde » est complément du nom « évolutions ».

1-Le complément du nom « envie » est « de manger du poisson de rivière ou de mer ». Par nature, c’est un groupe verbal introduit par une préposition.

2-Les compléments du nom « poisson » sont « de rivière » et « de mer ». Par nature, ce sont des noms introduit par des prépositions.

3-Le complément du nom « détour » est « du chemin ». Par nature, c’est un nom introduit par une préposition.

4-Le complément du nom « marchands » est « en charrette ». Par nature, c’est  un nom introduit par un préposition.

5-Le complément du nom « centre » est « de la route ». Par nature, c’est  un groupe nominal introduit par un préposition.

6-Le complément du nom « animal » est « à la si belle fourrure ». Par nature, c’est  un groupe nominal introduit par un préposition.

7-Le complément du nom « coin » est « de l’œil ». Par nature, c’est  un groupe nominal introduit par un préposition.

8-Le complément du nom « journée » est « sans nourriture ». Par nature, c’est  un nom introduit par un préposition.

xxxxx Le 10 octobre, nous nous sommes rendus au Théâtre National de Strasbourg. J’ai effectué cette visite avec Mme Landron, Mme Haberstrootet et mes camarades de classe de cinquième. Cette visite avait pour but de découvrir le milieu de théâtre comme lieu de représentation.

xxxxxPour commencer la visite, nous sommes entrés dans une des trois salles du théâtre. Nous avons parlé des traditions : les objets ou les noms. Par exemple, les couleurs qui portent mallheure comme le vert porte malheurcar Molière est mort avec un costume vert. On ne dit pas corde sur une scène de théâtre car à l’origine, les techniciens dans le temps étaient des marins et cela voulait dire se faire prendre.

xxxxxPuis nous sommes allés près de la scène. Nous avions vu la hauteur sous plafond. La pièce salle Koltès est une salle à l’italienne. Nous avions vu les cordes cables qui tiennent les projecteurs. Nous avons vu une partie du décor de la pièce de théâtre Raoul : des grands rideaux plein de choses qui aiguisent l’imagination.

xxxxxEnfin nous sommes allés en-dessous de la scène, où des personnages peuvent apparaître et disparaître, mais aussi des décors.  Les techniciens peuvent savoir où va se trouver le décor car c’est écrit en dessous de la plaque (côté jardin, côté cour). Nous sommes aussi allés où les acteurs attendent avant d’entrer sur scène, ils peuvent voir quand c’est à eux d’aller sur scène.

xxxxxJ’ai bien aimé visiter le Théâtre National de Srasbourg car on a été accueillis comme des V.I.P. Je suis impatient de découvrir la pièce de théâtre Raoul. J’ai aussi bien aimé découvrir les coutumes du théâtre.

xxxxxNous sommes allés au TNS le lundi 10 octobre vers une heure. Nous avons fait cette visite pour découvrir le théâtre et nous préparer pour voir la pièce de James Thiérrée Raoul.

xxxxxNous sommes arrivés et nous avons commencé la visite assis dans la salle Koltès, la grande salle. Nous avons parlé des coutumes du théâtre. Comme par exemple, le fait qu’on ne porte pas de vert car Molière est mort sur scène avec un costume vert. Ou on ne prononce pas le mot «corde» car à l’origine les techniciens étaient des marins et la corde faisait penser au pendu. D’autre part, on ne dit pas bonne chance, on dit «merde» car à l’origine, les gens venaient en calèche et plus il y avait de crottin de cheval devant le théâtre plus cela signifiait que beaucoup de monde était venu donc que la pièce avait du succès.

xxxxxEnsuite nous sommes allés voir la scène mais nous n‘avons pas pu monter dessus car il y avait des décors assez fragile. Nous avons aussi vu la hauteur du plafond. Il était immense. On nous aussi expliqué qu‘au théâtre on utilisait du vocabulaire spécifique. Pour la droite on dit «cour» et pour la gauche on dit «jardin» (si on se place comme un spectateur). Puis nous sommes allés dans les loges. On a parlé des métiers du théâtre. Il y en a beaucoup : couturière, maquilleuse, acteur, technicien, etc.

xxxxxPuis, nous sommes allés sous la scène. On nous a expliqué que parfois on installait une trappe pour que l’acteur qui est sur scène aille sous la scène (en toute sécurité). Après, nous devions aller dans la petite salle, la salle Gignoux. Mais il y avait des acteurs qui répétaient, donc nous n‘avons pas pu entrer. Alors, nous nous sommes installés devant et nous avons discuté.

xxxxxAprès la visite, nous sommes rentrés au collège. J’ai bien aimé cette sortie car j’ai appris des choses et j’attends avec impatience la pièce de dimanche.

xxxxxNous sommes allés au Théâtre Nationale de Strasbourg le 10 octobre avec Mme Landron et Mme Haberstroh. Nous avons découvert les décors de la pièce de théâtre Raoul. Nous avons aussi visité les loges des acteurs et le sous-sol de la scène.

xxxxxAu début, nous nous sommes installés au balcon de la salle Bernard-Marie Koltès et ensuite deux dames nous ont expliqué beaucoup de choses parmi lesquelles, quelques traditions du théâtre. Elles nous ont dit que le mot «corde» ne doit pas être prononcé sur scène car auparavant c’était les marins qui changeaient les décors et pour eux, ce mot fait penser à être pendu. Il y a aussi d’autres traditions comme par exemple le fait que les acteurs ne portent pas de vert sur scène car Molière est mort sur scène avec un costume vert. C’est aussi  parce qu’auparavant, pour donner de la couleur aux costumes, on utilisait des substances naturelles et celle utilisée pour le vert était la substance la plus dangereuse.

xxxxxAprès cela, nous sommes descendus du balcon et nous nous sommes rapprochés de la scène. Nous n’avons pas pu monter sur la scène car les décors sont très fragiles. Ces décors étaient plutôt sombres et placés comme à la fin du spectacle. Il y avait un grand tissu qui pendait. Je pense qu’il servira à un acteur qui va se lancer dans les airs et retomber dans ce grand tissu. Il y avait aussi une espèce de gros cloporte à piquants. Je ne sais vraiment pas à quoi il peut servir. Nous avons aussi constaté que le plafond de la scène était très haut. Il mesure seize mètres. Puis, une des deux dames nous a expliqué comment les acteurs font pour se repérer sur scène. Elle nous a dit qu’on n’utilise pas les mots «gauche» et «droite» mais les mots «jardin» et «cour».

xxxxxEnsuite, nous avons visité les loges des acteurs. Dans ces loges il y a une télévision qui permet de voir la scène en direct. On nous a expliqué que cette télévision sert aux acteurs qui ne sont pas sur scène. Elle leur est utile pour savoir ce qui se passe et quand  il faut entrer.

xxxxxCette visite m’a appris beaucoup de choses très intéressantes. Elle m’a aussi donné une première approche sur les décors de Raoul. Maintenant, je suis impatiente d’aller voir la pièce dimanche.