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	<title>COLLEGE FERNAND PUECH</title>
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	<description>Le blog qui vous dit tout !</description>
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		<title>Le métier de journaliste : rencontre avec les 4A</title>
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		<pubDate>Fri, 10 Feb 2012 14:28:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>emartin</dc:creator>
				<category><![CDATA[orientation]]></category>
		<category><![CDATA[journalisme]]></category>
		<category><![CDATA[métier]]></category>
		<category><![CDATA[presse locale]]></category>

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		<description><![CDATA[Dans le cadre des &#171;&#160;classes presse&#160;&#187;, les élèves de 4A et leur professeur de français, Mme Girault, ont rencontré Quentin Lanvierge, journaliste sportif au Courrier de la Mayenne. Son parcours Après un bac ES et une licence d&#8217;histoire, M. Lanvierge qui avait été correspondant de presse pendant ses études supérieures, a finalement opté pour une [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Dans le cadre des &laquo;&nbsp;classes presse&nbsp;&raquo;, les élèves de 4A et leur professeur de français, Mme Girault, ont rencontré Quentin Lanvierge, journaliste sportif au Courrier de la Mayenne.</span></strong></p>
<p><span style="font-size: medium"><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva;color: #993366">Son parcours</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"><a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/02/journal.gif"><img class="alignright" style="float: right;margin-left: 3px;margin-right: 3px" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/02/journal.gif" alt="" width="122" height="170" /></a>Après un bac ES et une licence d&#8217;histoire, M. Lanvierge qui avait été <strong><span style="color: #99cc00">correspondant de presse</span></strong> pendant ses études supérieures, a finalement opté pour une école de journalisme à Lille. Une année de formation, puis il devient journaliste dans des locaux à Tarbes, puis à Maubeuge en CDI (Contrat définitif).  Le <strong>quotidien</strong> &laquo;&nbsp;Le Haut-Anjou&nbsp;&raquo; l&#8217;accueille ensuite à Craon puis il devient chef d&#8217;agence, pendant 5 ans, à Segré. Aujourd&#8217;hui, et depuis 3 mois seulement, il a été recruté comme journaliste sportif au Courrier de la Mayenne.</span></p>
<p><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva;color: #993366;font-size: medium">Le Courrier de la Mayenne</span></strong></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Il existe plus de 200 <strong><span style="color: #00ffff">hebdomadaires</span></strong> locaux en France. Le <a href="http://www.lecourrierdelamayenne.fr/"><strong><span style="color: #ff6600">Courrier de la Mayenne</span></strong></a> s&#8217;appelait, à l&#8217;origine, le Courrier du Maine et appartenait à Louis de Guébriant ; actuellement son fils Loïc gère également &laquo;&nbsp;Le Haut-Anjou&nbsp;&raquo; (18 000 exemplaires) et &laquo;&nbsp;L&#8217;écho d&#8217;Ancenis&nbsp;&raquo;  (5 000 ex.) tandis que le Courrier tire à 33 000 exemplaires. Neuf journalistes se partagent les différentes rubriques (loisirs/spectacles, sports, actu locale&#8230;). Deux commerciaux et des &laquo;&nbsp;metteurs en page&nbsp;&raquo; complètent l&#8217;équipe. Le Courrier de la Mayenne est imprimé à Saint-Lô désormais, après avoir été imprimé localement à l&#8217;IMAYE. 60 % des ressources proviennent des publicités tandis que les 40 % restants sont assurés par les ventes et les petites annonces légales (création,  modifications statutaires d&#8217;entreprises ou disparition).</span></p>
<p><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva;color: #993366;font-size: medium">Le métier de journaliste</span></strong></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">C&#8217;est un métier exigeant qui requiert des capacités d&#8217;écriture (savoir faire une synthèse rapidement), de la curiosité, une empathie pour les contacts humains et les gens en général ; il demande également de la disponibilité ; les horaires sont flexibles. Le choix des articles est dicté par l&#8217;actualité et l&#8217;avantage d&#8217;un hebdo, c&#8217;est de pouvoir aborder tous sujets dans une relative autonomie (impossible dans un quotidien). </span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Un journaliste est tenu à la <strong><span style="color: #33cccc">déontologie</span></strong> (règles morales qui régissent une profession : policier, architecte, chirurgien-dentiste&#8230;). Il doit respecter le <strong><span style="color: #ff9900">droit à l&#8217;image</span></strong> des personnes qu&#8217;il côtoie pour écrire un article.</span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"> Notre invité est également &laquo;&nbsp;<strong><span style="color: #00ff00">pigiste</span></strong>&nbsp;&raquo; pour un journal &laquo;&nbsp;<strong>LE VELO</strong>&laquo;&nbsp;, c&#8217;est-à-dire qu&#8217;il fournit des articles mais qu&#8217;il n&#8217;est pas salarié de ce journal.</span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">M. Lanvierge couvre différents événements sportifs sur le département ; il s&#8217;occupe aussi des photos. Dans ce cadre précis, il a peu l&#8217;occasion de voyager : un cycliste mayennais a été sélectionné pour les JO de Londres cet été&#8230; peut-être l&#8217;occasion d&#8217;y séjourner quelques heures ! A la question posée par un élève sur ce qu&#8217;il juge &laquo;&nbsp;ses meilleurs articles&nbsp;&raquo;, il donne deux exemples qui relatent  des faits divers dont les protagonistes ont pour point commun d&#8217;avoir sauvé une vie humaine :</span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">-  Un appel à témoins, après un accident de voiture, a permis à la victime de rencontrer son sauveur ;</span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">- la remise de médaille des Justes (Résistants pendant la seconde guerre mondiale), à Renazé ; des retrouvailles entre un enfant juif (devenu adulte) et la famille mayennaise qui l&#8217;avait caché.</span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Pour ce journaliste, il y a nécessité de changer de secteur géographique pour ne pas se lasser d&#8217;une actu locale peu diversifiée. Mais la concurrence du media net est forte et les  nouveaux diplômés nombreux.De plus en plus, il faudra avoir appris à enregistrer des sons, des vidéos, des images, en plus de la maîtrise des différentes écritures journalistiques.</span></p>
<p><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva;font-size: medium">Alors, prêt à être incollable sur l&#8217;actu ?</span></strong></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Pour vous renseigner sur ce métier, vous pouvez consulter ces pages :</span></p>
<ul>
<li><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">- <span style="color: #ff00ff"><a href="http://www.jcomjeune.com/article-metier/journaliste"><span style="color: #ff00ff">Jcomjeune</span></a></span> : études, formation, salaires.</span></li>
<li><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">- l<span style="color: #ff6600"><a href="http://www.letudiant.fr/metiers/secteur/journalisme.html"><span style="color: #ff6600">&#8216;Etudiant</span></a></span> : un secteur en mutation.</span></li>
<li><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">- <span style="color: #cc99ff"><a href="http://www.iscpa-paris.com/Le-journaliste.html"><span style="color: #cc99ff">Une école à Paris</span></a></span> : les différents univers de la profession.</span></li>
</ul>
<p><a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/02/classepresse.jpg"><img class="size-full wp-image-41842 aligncenter" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/02/classepresse.jpg" alt="" width="714" height="534" /></a></p>
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		<title>MERCREDI 8 FEVRIER UNSS DEPARTEMENTAUX DE SPORTS COLLECTIFS A LAVAL</title>
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		<pubDate>Tue, 07 Feb 2012 16:44:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>atanne1</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

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		<description><![CDATA[BASKET: Benjamins: au gymnase du lycée ROUSSEAU Minimes garcons: au gymnase des FRANCS ARCHERS VOLLEY Minimes filles: au gymnase du lycée REAUMUR Fin des cours à 12h départ à 12h20 du collège Retour prévu vers 16h/16h30]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/2012/02/07/mercredi-8-fevrier-unss-departementaux-de-sports-collectifs-a-laval/benj-basket-2-3/" rel="attachment wp-att-41762"><img class="alignnone size-medium wp-image-41762" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/02/benj-basket-22-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a></p>
<p><strong><a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/2012/02/07/mercredi-8-fevrier-unss-departementaux-de-sports-collectifs-a-laval/benjamines-basket-2/" rel="attachment wp-att-41732"><img class="alignnone size-medium wp-image-41732" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/02/benjamines-basket1-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a></strong></p>
<p><strong>BASKET:</strong><br />
Benjamins: au gymnase du lycée ROUSSEAU<br />
Minimes garcons: au gymnase des FRANCS ARCHERS<br />
<strong>VOLLEY</strong><br />
Minimes filles: au gymnase du lycée REAUMUR<br />
Fin des cours à 12h<br />
<strong>départ à 12h20 du collège</strong></p>
<p><strong>Retour prévu vers 16h/16h30</strong></p>
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		</item>
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		<title>Pullip addict</title>
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		<pubDate>Fri, 03 Feb 2012 15:36:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>emartin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Insolite]]></category>
		<category><![CDATA[collection]]></category>
		<category><![CDATA[Japon]]></category>
		<category><![CDATA[poupée]]></category>

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		<description><![CDATA[Les figurines de Star wars, Charlotte aux fraises et Bisounours, cela vous dit quelque chose ? Elles ont été créées par une société américaine qui est à l&#8217;origine également des &#171;&#160;poupées à grosses têtes&#160;&#187;. Celles-ci sont devenues très populaires au Japon dans les années 80 et depuis 2003, un artiste coréen Cheonsang Cheonha a créé [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"><a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/02/pullip.jpg"><img class="alignleft" style="float: left;margin-left: 3px;margin-right: 3px" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/02/pullip-300x220.jpg" alt="" width="300" height="220" /></a>Les figurines de Star wars, Charlotte aux fraises et Bisounours, cela vous dit quelque chose ? Elles ont été créées par une société américaine qui est à l&#8217;origine également des &laquo;&nbsp;poupées à grosses têtes&nbsp;&raquo;. Celles-ci sont devenues très populaires au Japon dans les années 80 et depuis 2003, un artiste coréen Cheonsang Cheonha a créé PULLIP.</span></strong></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Poupée de collection, Pullip est à l&#8217;image des héroïnes de mangas. Silhouettes fines et yeux immenses, elles sont customisables et peuvent donc être ré-habillées, re-maquillées et re-perruquées, faisant ainsi de chacune un modèle unique. Depuis presque 10 ans, un nouveau modèle sort chaque mois.</span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Et depuis quelques années (2007), c&#8217;est la passion Pullip sur une multitude de forums pour échanger accessoires, photos, et ce, malgré un prix d&#8217;achat un peu dissuasif (autour de 100 €). Cette poupée est surtout la cible des 13-25 ans (eh ! oui) : pour certaines, c&#8217;est un moyen d&#8217;évasion et de création ; un exutoire aux désirs cachés et encore plus au Japon où la femme a besoin d&#8217;affirmer son identité.</span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"><a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/02/Pullipa.jpg"><img class="alignright" style="float: right;margin-left: 3px;margin-right: 3px" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/02/Pullipa-227x300.jpg" alt="" width="193" height="256" /></a>Cet aspect &laquo;&nbsp;collection&nbsp;&raquo; prime sur le côté &laquo;&nbsp;jeu&nbsp;&raquo; et le fait de pouvoir relooker la poupée, créer de nouvelles tenues (des patrons couture, disponibles sur le site), faire une mise en scène photographiée, écrire des histoires, s&#8217;adresse le plus souvent aux fans de la culture nipponne ; on trouve même des &laquo;&nbsp;addict&nbsp;&raquo;&#8230; de 40 ans ! Les Pullipiennes constituent une communauté encore peu connue en France mais sachez que des boutiques sur le net peuvent vous donner des idées !</span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">- <strong><span style="color: #993366"><a href="http://www.joliedoll.net/store/Poupee/Pullip"><span style="color: #993366">Boutique en ligne</span></a></span></strong> et encore <strong><span style="color: #ff00ff"><a href="http://www.artdolly.fr/"><span style="color: #ff00ff">ici</span></a></span></strong></span></p>
<p>- <a href="http://pullip.net/"><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva;color: #00ccff">le site officiel</span></strong></a></p>
<p><a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/02/pullipb.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-41272" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/02/pullipb-186x300.jpg" alt="" width="186" height="300" /></a>   <a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/02/pullipc.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-41292" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/02/pullipc-199x300.jpg" alt="" width="188" height="284" /></a></p>
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		</item>
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		<title>Les Simpson en BD</title>
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		<pubDate>Tue, 31 Jan 2012 13:45:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>emartin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Passions/loisirs]]></category>
		<category><![CDATA[bande dessinée]]></category>
		<category><![CDATA[Simpsons]]></category>

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		<description><![CDATA[La série culte d&#8217;animation à la télévision Les Simpson est devenue une BD et la France en est le 2ème marché après les Etats-Unis. Nous la devons à Bill Morrison, associé à Matt Groenig (créateur de la série TV) pour l&#8217;adaptation des aventures satiriques de cette famille de classe moyenne américaine.  En 1990, B. Morrison [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"><a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/morrison.jpg"><img class="alignleft" style="float: left;margin-left: 3px;margin-right: 3px" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/morrison-208x300.jpg" alt="" width="208" height="300" /></a>La série culte d&#8217;animation à la télévision Les Simpson est devenue une BD et la France en est le 2ème marché après les Etats-Unis. Nous la devons à <span style="background-color: #ff6600">Bill Morrison</span>, associé à Matt Groenig (créateur de la série TV) pour l&#8217;adaptation des aventures satiriques de cette famille de classe moyenne américaine.</span></strong></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"> En 1990, B. Morrison a été recruté pour dessiner les Simpson mais aussi pour gérer tous les produits dérivés de la série. Pour qu&#8217;une adaptation soit réussie, il faut, dit-il, &laquo;&nbsp;rester le plus proche possible de la série TV&nbsp;&raquo; et &laquo;&nbsp;contrôler la qualité des dessins et des scenarios.&nbsp;&raquo; Si le succès des Simpson en France a été tardif et tiré à seulement à 15 000 exemplaires jusqu&#8217;en 2003, c&#8217;est que le format , à pagination américaine -style magazine- n&#8217;a attiré qu&#8217;un petit nombre d&#8217;amateurs avertis.</span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"><a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/simpsont17.jpg"><img class="alignright" style="float: right;margin-left: 3px;margin-right: 3px" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/simpsont17-222x300.jpg" alt="" width="180" height="244" /></a>Le nouvel éditeur Jungle s&#8217;est adapté aux habitudes des lecteurs français en 2008 : album cartonné de 48 pages, pour des histoires complètement inédites. Le dernier volume, sorti en janvier 2012, <span style="font-size: large"><em><strong>Sans filet</strong></em></span> a été l&#8217;occasion,  pour le dessinateur, de rendre visite au public français (Paris et notamment le festival d&#8217;Angoulême).</span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">BD prochainement au CDI</span></p>
<p>- <a href="http://www.simpsonspark.com/"><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Le blog incontournable</span></a>   <a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/simpson2.gif"><img class="alignleft size-full wp-image-41152" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/simpson2.gif" alt="" width="155" height="197" /></a></p>
<p>-<a href="http://www.coinbd.com/series-bd/les-simpson/"><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"> Les autres tomes</span></a></p>
<p>- <a href="http://www.bdangouleme.com/competition/selection%20jeunesse%202012/33"><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Sélection jeunesse du festival d&#8217;Angoulême</span></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/Simpson1.jpg"><img class="size-medium wp-image-41142 aligncenter" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/Simpson1-300x168.jpg" alt="" width="300" height="168" /></a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Le nouvel an chinois au collège</title>
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		<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 17:53:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>emartin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Langues]]></category>
		<category><![CDATA[atelier]]></category>
		<category><![CDATA[chant]]></category>
		<category><![CDATA[chinois]]></category>
		<category><![CDATA[danse]]></category>
		<category><![CDATA[fête]]></category>

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		<description><![CDATA[L&#8217;atelier chinois, composé de 13 élèves de 6A, a présenté un mini-spectacle devant leurs familles, à l&#8217;occasion du nouvel an le 23  janvier dernier.  Les jolies lanternes et guirlandes apportées par Mm Wang, accrochées au plafond de la salle A3 étaient du plus bel effet pour célébrer cette fête très populaire en Chine.  Les chansons [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">L&#8217;atelier chinois, composé de 13 élèves de 6A, a présenté un mini-spectacle devant leurs familles, à l&#8217;occasion du nouvel an le 23  janvier dernier.  Les jolies lanternes et guirlandes apportées par Mm Wang, accrochées au plafond de la salle A3 étaient du plus bel effet pour célébrer cette fête très populaire en Chine.  Les chansons apprises depuis le début de ces séances &laquo;&nbsp;Bonne année&nbsp;&raquo;, &laquo;&nbsp;Cherche des amis&nbsp;&raquo;, &laquo;&nbsp;les deux tigres&nbsp;&raquo; et &laquo;&nbsp;Joyeux Noël&nbsp;&raquo; se sont succédé, interprétées avec conviction par des jeunes élèves enthousiastes ; et Mme Yuan Yuan nous a régalés de deux danses, l&#8217;une &laquo;&nbsp;opéra de Pékin&nbsp;&raquo; et l&#8217;autre &laquo;&nbsp;danse tibétaine&nbsp;&raquo;.</span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">L&#8217;affichage des 12 signes astrologiques faisait écho à la présentation de la légende par les élèves et un joyeux Sié sié  (merci) a terminé le spectacle avant un goûter original fait de thé au jasmin, de biscuits à la ciboulette, de mangues séchées, petits gâteaux à l&#8217;ananas et nougat chinois.</span></p>
<p><iframe width="500" height="375" src="http://www.youtube.com/embed/vDXXs5WuhJc?fs=1&#038;feature=oembed" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></p>
<p>&nbsp;</p>
<div><object width="560" height="420"><param name="movie" value="http://pf.kizoa.com/sflite.swf?did=2256414&amp;k=5902112"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><embed src="http://pf.kizoa.com/sflite.swf?did=2256414&amp;k=5902112" type="application/x-shockwave-flash" width="560" height="420" allowFullScreen="true"></embed></object><br /><a href="http://www.kizoa.fr/diaporama/d2256414k5902112o2/atelier-chinois2"><b>Atelier chinois2</b></a> &#8211; <i><a href="http://www.kizoa.fr">diaporama flash</a></i></div>
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		</item>
		<item>
		<title>&#171;&#160;Maman, je veux plus aller à l&#8217;école&#160;&#187;</title>
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		<pubDate>Fri, 27 Jan 2012 11:17:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>emartin</dc:creator>
				<category><![CDATA[ACTUS]]></category>
		<category><![CDATA[harclment]]></category>

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		<description><![CDATA[C&#8217;est le titre d&#8217;une plaidoirie que défend aujourd&#8217;hui même, au Mémorial de Caen, une lycéenne qui participe au concours annuel de plaidoiries et c&#8217;est aussi le début d&#8217;une campagne ministérielle qui vient d&#8217;être lancée pour que les victimes de harcèlement à l&#8217;école ne soient pas marquées à vie. D&#8217;après une enquête au sein des collèges [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"><a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/concours-plaidoirie.jpg"><img class="alignright" style="float: right;margin-left: 3px;margin-right: 3px" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/concours-plaidoirie.jpg" alt="" width="328" height="359" /></a>C&#8217;est le titre d&#8217;une plaidoirie que défend aujourd&#8217;hui même, au Mémorial de Caen, une lycéenne qui participe au <span style="background-color: #ffff00"><a href="http://www.memorial-caen.fr/portail/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=849&amp;Itemid=473"><span style="background-color: #ffff00">concours annuel de plaidoiries</span></a></span> et c&#8217;est aussi le début d&#8217;une campagne ministérielle qui vient d&#8217;être lancée pour que les victimes de harcèlement à l&#8217;école ne soient pas marquées à vie.</span></strong><br />
<span style="font-family: trebuchet ms,geneva"> D&#8217;après une enquête au sein des collèges publics, les <strong><span style="color: #3366ff">caractéristiques du harcèlement</span></strong> en milieu scolaire regroupent :</span></p>
<ul>
<li><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">- la <strong><span style="color: #ff6600">violence</span></strong> : rapport de force ou de domination,</span></li>
<li><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">- la <strong><span style="color: #99cc00">répétition</span></strong> : agressions qui durent sur une longue période,</span></li>
<li><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">- l&#8217;<strong><span style="color: #00ccff">intention de nuire</span></strong> : blesser, intimider, ridiculiser,</span></li>
<li><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">- l&#8217;i<strong><span style="color: #ff9900">solement de la victime</span></strong>.</span></li>
</ul>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Le harcèlement se fonde sur la <span style="color: #ffffff"><strong><span style="background-color: #3366ff">différence</span></strong></span> :</span></p>
<ul>
<li><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">- l&#8217;apparence physique</span></li>
<li><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">- l &#8216;identité de genre (garçon effemminé, fille &laquo;&nbsp;masculine&nbsp;&raquo;)</span></li>
<li><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">- un handicap (physique ou mental),</span></li>
<li><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">- l&#8217;appartenance à un groupe social ou culturel particulier</span></li>
<li><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">- des centres d&#8217;intérêts différents.</span></li>
</ul>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Une relation triangulaire s&#8217;instaure entre le harceleur qui parvient à faire de ses camarades, des complices, et instaure une <strong>relation de domination</strong> sur sa victime sans défense et isolée. Le silence de la victime (peur des représailles, honte ou crainte de ne pas être crue) va développer chez elle un sentiment de perte de confiance en soi (agressions &laquo;&nbsp;tolérées&nbsp;&raquo; par l&#8217;entourage) et un sentiment d&#8217;insécurité permanent.</span></p>
<p><a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/agirlogo.jpg"><img class="alignleft" style="float: left;margin-left: 3px;margin-right: 3px" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/agirlogo-300x80.jpg" alt="" width="300" height="80" /></a></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Taquineries enfantines direz-vous ? Quand l&#8217;enfant devient irritable, a des troubles du sommeil, est replié sur lui-même, ce sont des signes qui doivent inciter les adultes au <strong>dialogue</strong> pour éviter que l&#8217;état d&#8217;anxiété et de stress ne s&#8217;installe et s&#8217;aggrave. Il faut savoir que le harcèlement, le plus couramment, sévit en fin de primaire et au collège. Les <strong>sanctions</strong> sont les mêmes que pour un comportement blâmable, c&#8217;est-à-dire : exclusion temporaire ou définitive du harceleur, activités de solidarité ou de formation. Le fait d&#8217;enregistrer ou de diffuser des images de violences est passible également de poursuites.</span><br />
<span style="font-family: trebuchet ms,geneva"> <a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/cyberbullying.jpg"><img class="alignright" style="float: right;margin-left: 3px;margin-right: 3px" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/cyberbullying.jpg" alt="" width="150" height="150" /></a>Enfin, avec les nouvelles technologies, le<span style="background-color: #008000;color: #ffffff"> cyberharcèlement</span> se manifeste par des contenus échangés sur internet ou sur téléphone et dans ce cas, le harceleur engage sa responsabilité sur la base du droit civil ou du code pénal.</span></p>
<p><span style="font-size: medium"><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"> POUR PLUS D&#8217;INFOS :</span></strong></span></p>
<ul>
<li><a href="http://www.agircontreleharcelementalecole.gouv.fr/"><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva;color: #3366ff">- <span style="color: #993366">Agir contre le harcèlement à l&#8217;école</span></span></strong></a></li>
<li><a href="http://www.agircontreleharcelementalecole.gouv.fr/que-savez-vous-du-harcelement/eleve/"><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"><strong><span style="color: #ff9900">- Elèves, que savez-vous du harcèlement ? (Quiz)</span></strong></span></a></li>
<li>-<span style="font-family: trebuchet ms,geneva"><strong><span style="color: #99cc00"> STOP HARCÈLEMENT 0808807010 n° d&#8217;appel national</span></strong></span></li>
<li>-<a href="http://www.e-enfance.org/enfant-internet.php?page=2"><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"><strong><span style="color: #ff0000"> Les risques d&#8217;Internet pour les mineurs</span></strong></span></a></li>
<li>-<span style="color: #993366"> <a href="http://www.netecoute.fr/"><span style="font-family: trebuchet ms,geneva;color: #993366"><strong><span style="color: #0000ff">Pour s&#8217;amuser et communiquer en sécurité</span></strong></span></a></span></li>
<li><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"><span style="color: #0000ff">- <strong><a href="http://harcelement-entre-eleves.com/harcelementlitterature.htm"><span style="color: #333333">Des témoignages dans la littérature</span></a></strong><br />
</span></span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>Intouchables, le grand succès !!</title>
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		<pubDate>Fri, 27 Jan 2012 07:46:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>epuech</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cinéma]]></category>
		<category><![CDATA[2011]]></category>
		<category><![CDATA[cinéma]]></category>
		<category><![CDATA[comédie]]></category>

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		<description><![CDATA[Depuis sa sortie en salle le 2 novembre 2011, Intouchables voit ses scores d&#8217;audience augmenter de semaine en semaine pour presque atteindre les records des Chtis. Omar Sy est d&#8217;ailleurs, depuis vendredi 13/01,  le lauréat du Prix Lumières 2012 dans la catégorie meilleur acteur pour le film Intouchables. Chaque année, le Prix Lumières récompense les [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Depuis sa sortie en salle le 2 novembre 2011, Intouchables voit ses scores d&#8217;audience augmenter de semaine en semaine <a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/2012/01/27/intouchables-le-grand-succes/image-intouchables-blog/" rel="attachment wp-att-40402"><img class="alignright" style="float: right;margin-left: 3px;margin-right: 3px" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/image-intouchables-blog-300x168.jpg" alt="" width="300" height="168" /></a>pour presque atteindre les records des<em><strong> Chtis</strong></em>.</span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Omar Sy est d&#8217;ailleurs, depuis vendredi 13/01,  le lauréat du <strong>Prix Lumières 2012</strong> dans la catégorie meilleur acteur pour le film <a href="http://www.programme-tv.net/cinema/2931451-intouchables/" target="_blank"><em>Intouchables</em></a>. Chaque année, le Prix Lumières récompense les artistes du cinéma français et francophone choisis par la presse étrangère en poste à Paris. C&#8217;est ainsi qu&#8217;Omar, très ému, a prononcés ces mots : <em>&laquo;&nbsp;Il y a des moments dans ma vie où je me suis senti un peu étranger en France, donc ça fait plaisir que la presse étrangère me rappelle que je suis français et acteur.&nbsp;&raquo; </em></span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"><strong>L’Histoire <span style="color: #ff0000"><a href="http://www.paris-confidential.com/2011/11/9697-intouchables-critique-cinema"><span style="color: #ff0000"><em>ici</em></span></a></span></strong><em></em></span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">En <a title="2011" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/2011">2011</a>,<strong></strong> Fançois Cluzet est donc à l&#8217;affiche d&#8217;<a title="Intouchables (film, 2011)" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Intouchables_%28film,_2011%29"><em>Intouchables</em></a>, long-métrage réalisé par le duo <a title="Olivier Nakache" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Olivier_Nakache">Olivier Nakache</a> et <a title="Éric Toledano" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89ric_Toledano">Éric Toledano</a>, où il joue aux côtés d&#8217;<a title="Omar Sy" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Omar_Sy">Omar Sy</a>. Il encense d&#8217;ailleurs ce-dernier en déclarant qu&#8217;il avait « la fantaisie, les facéties, les rires ». « Moi, j’étais le clown blanc, lui, l’auguste. C’est moins drôle, mais payant et cela demande une sorte d’abnégation. Ce film m’a enrichi ».  « À la fin, il s’est passé quelque chose d’étonnant : l’équipe me fuyait. Ils avaient la réaction que l’on peut avoir à l’égard d’un handicapé, qui fait un peu peur », confie-t-il, reconnaissant par ailleurs avoir également dû s&#8217;isoler. « Et moi, j’avais besoin de rester dans le fauteuil à longueur de journée. Je voulais ressentir cette solitude », ajoute-t-il<sup>.</sup></span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Comédie sociale, <em>Intouchables</em> aurait-il eu le même succès si le  héros était handicapé de naissance ou bien s’il était issu d’un autre milieu ? Certains témoignages ou commentaires sur le net tendent à démontrer que le quotidien des personnes handicapées ne ressemble pas à celles de M. Pozzo di Borgo, loin s’en faut. Celui-ci,  victime fortunée, n’a pas forcément connu l’isolement ou le manque de structures pour l’accueillir. Mais les réalisateurs ont tiré partie d’une histoire vraie qui nous émeut par la complicité de deux écorchés par la vie, issus de milieux sociaux opposés qui deviennent amis !</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"> <p><a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/2012/01/27/intouchables-le-grand-succes/"><em>Cliquer ici pour voir la vidéo.</em></a></p></span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Faustin, Hugo et Océane 5 e</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Remède au nez bouché !</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/2012/01/20/remede-au-nez-bouche/</link>
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		<pubDate>Fri, 20 Jan 2012 12:11:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>emartin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Insolite]]></category>
		<category><![CDATA[dressage]]></category>
		<category><![CDATA[serpent]]></category>

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		<description><![CDATA[Nous vous présentons la star de Nanning en Chine : il s&#8217;enfonce des serpents vivants dans les trous de nez pour les faire ressortir par la bouche ! Eh oui ! c&#8217;est possible, ces deux orifices communiquent&#8230; mais Liu Fei ne dira rien sur son pari téméraire : comment a-t-il réussi à dresser les serpents [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Nous vous présentons la star de <strong>Nanning en Chine</strong> : il s&#8217;enfonce des serpents vivants dans les trous de nez pour les faire ressortir par la bouche ! Eh oui ! c&#8217;est possible, ces deux orifices communiquent&#8230; mais <strong><span style="color: #33cccc">Liu Fei</span></strong> ne dira rien sur son pari téméraire : comment a-t-il réussi à dresser les serpents pour qu&#8217;ils passent par de si petits conduits ?? Allez, une démo ? Ames trop sensibles, s&#8217;abstenir.</span></p>
<p><a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/2012/01/20/remede-au-nez-bouche/"><em>Cliquer ici pour voir la vidéo.</em></a></p>
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		<title>Pleins feux sur le cinéma : L&#8217;écriture d&#8217;un scénario</title>
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		<pubDate>Tue, 17 Jan 2012 15:45:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>epuech</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cinéma]]></category>
		<category><![CDATA[écriture]]></category>
		<category><![CDATA[concours]]></category>
		<category><![CDATA[scenario]]></category>

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		<description><![CDATA[L&#8217;écriture d&#8217;un scenario est un concours proposé à tous les professeurs de français de la Mayenne qui participent à &#171;&#160;Collège au cinéma&#160;&#187;. Les modalités Mme Girault, professeur de lettres,  y  a donc inscrit  ses élèves de 5e. Le but de ce concours est d&#8217;écrire une courte production (scénario). Pour rendre l&#8217;exercice plus stimulant, quelques contraintes [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">L&#8217;écriture d&#8217;un scenario est un concours proposé à tous les professeurs de français de la Mayenne qui participent à &laquo;&nbsp;Collège au cinéma&nbsp;&raquo;.</span></strong></p>
<p><span style="background-color: #33cccc"><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Les modalités</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"><a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/projecteurs.gif"><img class="alignright" style="float: right;margin-left: 3px;margin-right: 3px" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/projecteurs.gif" alt="" width="130" height="90" /></a>Mme Girault, professeur de lettres,  y  a donc inscrit  ses <strong><span style="color: #ff6600">élèves de 5e</span></strong>. Le but de ce concours est d&#8217;écrire une courte production (scénario). Pour rendre l&#8217;exercice plus stimulant, quelques contraintes sont imposées aux collégiens :</span></p>
<ul>
<li><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">- La longueur : le scénario ne doit pas excéder 7 pages (soit 7 minutes de tournage).</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">- Trois sujets différents sont proposés aux élèves  :</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">1- <em><strong>Sur une piste de danse</strong>.</em> Alors que vous vous apprêtez à faire un devoir,vous constatez que vous n&#8217;avez plus de cartouche pour votre stylo-plume.Vous ne pouviez pas savoir que cet oubli allait vous conduire sur un piste de danse.</span><br />
<span style="font-family: trebuchet ms,geneva"> <strong>2 &#8211; <em>Comment ai-je pu finir dans un fourgon de police ? </em></strong> Seul parmi une foule de passants, vous voulez aider une personne âgée à traverser le trottoir, mais rien ne se passe comme prévu.</span></li>
<li><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"><strong>3- <em>Quand tout va mal tout va mal !</em></strong> Ce matin-là, le dentifrice refusait obstinément de sortir de son tube&#8230;</span></li>
</ul>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">La récompense ? La réalisation par un professionnel, du scénario le plus apprécié par le jury, dans un court-métrage de 7 minutes maximum, lors du festival <a href="http://www.atmospheres53.org/reflets.php"><span style="color: #3366ff"><em><strong>&laquo;&nbsp;Les reflets du cinéma&nbsp;&raquo;</strong></em></span></a> à Laval en mars prochain.</span></p>
<p><span style="background-color: #ff9900"><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Les règles à connaître</span></strong></span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"><a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/logicceltx.jpg"><img class="size-full wp-image-40302 aligncenter" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/logicceltx.jpg" alt="" width="555" height="387" /></a>L&#8217;écriture d&#8217;un scénario  répond à des exigences que nous, élèves ne connaissions pas. Avec notre  professeur et et la documentaliste, nous apprenons, au CDI, à utiliser le logiciel <a href="http://www.celtx.com/"><span style="color: #99cc00"><strong>Celtx</strong></span></a>. Il existe des conventions pour écrire un scénario : par exemple, nous n&#8217;avons pas le choix de la police de caractère, la disposition des dialogues est centrée dans la page, et des indications entre parenthèses peuvent aider les acteurs à adapter leur jeu à la situation, comme ceci :</span></p>
<div>                           <a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/ecriture-scenar3.jpg"><img class="size-full wp-image-40292 aligncenter" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/ecriture-scenar3.jpg" alt="" width="525" height="293" /></a></div>
<div><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Mais surtout, un scénariste doit écrire des situations et au cinéma, <strong>seul le temps présent existe</strong>. Les informations contenues dans le scénario doivent être filmables et ne pas comporter de notions de sentiments ou de concepts abstraits.</span></div>
<div><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Exemple : on n&#8217;écrit pas : &laquo;&nbsp;Philippe est médecin&nbsp;&raquo; mais &laquo;&nbsp;Philippe porte un stéthoscope&nbsp;&raquo;  ou &laquo;&nbsp;Billy est un boxeur raté&nbsp;&raquo;, la notion de &laquo;&nbsp;raté&nbsp;&raquo; ne se filme pas, à nous de le faire comprendre par des images&#8230;</span></div>
<div><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Autrement dit, le scénario est un texte fait de mots qui doivent évoquer des images ; ces images sont suggérées par un langage non technique, d&#8217;où la difficulté !!</span></div>
<div><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva;font-size: medium">Allez courage les 5e&#8230; le chef-d&#8217;oeuvre est à transmettre avant le 10 février 2012 au coordinateur pédagogique de <a href="http://www.atmospheres53.org/education.php"><span style="background-color: #99cc00"><em>Collège au Cinéma</em> !</span></a></span></strong></div>
<div><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">FAUSTIN, 5e</span></strong></div>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Sculptures de glace, l&#8217;art du froid</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/2012/01/12/sculptures-de-glace-lart-du-froid/</link>
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		<pubDate>Thu, 12 Jan 2012 12:32:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>emartin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Insolite]]></category>
		<category><![CDATA[art]]></category>
		<category><![CDATA[Chine]]></category>
		<category><![CDATA[neige]]></category>
		<category><![CDATA[sculpture]]></category>

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		<description><![CDATA[Plusieurs festivals dans le monde se partagent la vedette, en hiver : le festival de la neige au Japon, le carnaval d&#8217;hiver au Québec (Canada), le festival de ski en Norvège et celui de Harbin en Chine pour le festival international de sculptures sur glace et neige. Un peu d&#8217;histoireSitué dans le nord-est de la [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Plusieurs festivals dans le monde se partagent la vedette, en hiver : le festival de la neige au Japon, le carnaval d&#8217;hiver au Québec (Canada), le festival de ski en Norvège et celui de Harbin en Chine pour le festival international de sculptures sur glace et neige.</span></strong></p>
<p><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva;font-size: medium;color: #3366ff">Un peu d&#8217;histoire</span></strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"><a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/harbin_2.jpg"><img class="alignright" style="float: right;margin-left: 3px;margin-right: 3px" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/harbin_2.jpg" alt="" width="150" height="200" /></a>Situé dans le nord-est de la Chine, <strong><span style="background-color: #ff9900">Harbin</span></strong>, avec ses 10 millions d&#8217;habitants est l&#8217;une des plus grandes villes de Chine et de cette région du monde. Elle a connu, par le passé, une forte influence russe. A la fin du 19e siècle, le transsibérien (voie ferrée russe de plus de 9000 km) partait de cette ville. Les habitants russes y sont d&#8217;ailleurs  majoritaires depuis la guerre civile russe (1917). Cette influence se retrouve dans l&#8217;architecture -bâtiments et églises orthodoxes-. Elle est appelée la &laquo;&nbsp;Moscou de l&#8217;Est&nbsp;&raquo; ou encore le &laquo;&nbsp;Saint-Petersbourg de l&#8217;Orient&nbsp;&raquo;. Sa situation géographique, limitrophe de la Russie et soumise au vent glacial de Sibérie (- 16 à- 40°) explique, sans doute, l&#8217;organisation dans cette ville, du Festival International de sculptures sur glace et neige depuis 1963.</span></p>
<p><strong><span style="font-family: trebuchet ms,geneva;color: #3366ff;font-size: medium">Le festival</span></strong></p>
<div><object width="560" height="420"><param name="wmode" value="transparent" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="src" value="http://pf.kizoa.com/sflite.swf?did=2190331&amp;k=7650411" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed width="560" height="420" type="application/x-shockwave-flash" src="http://pf.kizoa.com/sflite.swf?did=2190331&amp;k=7650411" allowFullScreen="true" allowfullscreen="true" /></object><br />
<a href="http://www.kizoa.fr/diaporama/d2190331k7650411o2/sculpture-glace"><strong>Sculpture glace</strong></a> &#8211; <em><a href="http://www.kizoa.fr">diaporama pps</a></em></div>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva"><a href="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/harbin_11.jpg"><img class="alignleft" style="float: left;margin-left: 3px;margin-right: 3px" src="http://lewebpedagogique.com/fernandpuech/files/2012/01/harbin_11.jpg" alt="" width="200" height="150" /></a>Il a ouvert ses portes le 5 janvier dernier et c&#8217;est le 28e du nom (après interruption pendant la révolution culturelle). En 2012, il fête l&#8217;année du tourisme russe en Chine, après d&#8217;autres thèmes qui ont permis au festival de figurer au Guiness des records : 13 000 m3 de neige pour une sculpture haute de 8,5 m et longue de 250 m.</span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">800 000 visiteurs se pressent sur le domaine qui propose, en outre, du ski alpin, la baignade dans la rivière Songhua et l&#8217;exposition de lanternes de glace dans le jardin de Zhaolin.</span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">Les compositions géantes,sculptées par des délégations multinationales font appel à des technologies diverses : scies électriques, lasers, mais les blocs de glace (provenant de la rivière voisine) sont découpés par plusieurs milliers d&#8217;ouvriers avant le festival.</span></p>
<p><span style="font-family: trebuchet ms,geneva">La nuit, les monuments glacés, éclairés par des néons multicolores sont pris d&#8217;assaut par les touristes &#8230;. avant que la Chine fête le nouvel an le 23 janvier prochain et que ces oeuvres éphémères ne soient plus qu&#8217;un souvenir !<br />
</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<div><object width="480" height="270"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.wat.tv/swf2/718392nIc0K117992085" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed width="480" height="270" type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.wat.tv/swf2/718392nIc0K117992085" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" /></object></div>
<div class="watlinks" style="width: 480px;font-size: 11px;background: #CCCCCC;padding: 2px 0 4px 0;text-align: center"><a class="waturl" title="Vidéo Chine : les images impressionnantes d'une cité de glace sur wat.tv" href="http://www.wat.tv/video/chine-images-impressionnantes-4raqd_2exyh_.html" target="_blank"><strong>Chine : les images impressionnantes d&#8217;une cité de glace</strong></a> Vidéo <a class="waturl altuser" title="Retrouvez toutes les vidéos LCIWAT sur wat.tv" href="http://www.wat.tv/LCIWAT">LCIWAT</a> sélectionnée dans <a class="waturl alttheme" title="Toutes les vidéos Actualité sont sur wat.tv" href="http://www.wat.tv/guide/actualite-info">Actualité</a></div>
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