La négociation
Publié le 15 décembre 2006 par alex dans Non classéLa seule richesse que vous possédez réellement c’est l’hétérogénéité des Langues maternelles (LMs) de votre groupe. C’est là qu’il faut baser votre approche. Puisque ces apprenants ne partagent à priori pas de langue commune, il doivent passer par la langue cible (LC = français). Si tel est le cas pour une partie de la classe (frères et sœurs comme ça peut arriver par exemple), regroupez-les, tant bien que mal, de manière à obtenir un mélange de LMs qui vous permettra ensuite de concevoir des activités consistant à communiquer en négociant du sens. C’est à ça que sert la langue. Négocier.
Voir les articles suivant pour lire un exemple d’activité et des conseils pour gérer un cours de fle :
- Une activité en FLE : la négociation.
- Quelques conseils pour gérer un cours de FLE : article 1 - article 2 (suite)
24 janvier 2007 à 10:52
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