Module d’Enseignement Interdisciplinaire (MEI)
Année scolaire: 2022-2023
Classe : XIe F Philologie – Bilingue français (23 élèves)
Titre du projet:
Egalité et discrimination dans la vision des jeunes
Problématique: Comment les jeunes de nos jours perçoivent et vivent l’égalité et les multiples visages de la discrimination?
Contexte éducatif :
Le Lycée National « Horea, Closca si Crisan » d’Alba Iulia fait partie du projet « De l’enseignement bilingue vers les filières universitaires francophones ». Dès l’année scolaire 2009-2010, les élèves de la section bilingue francophone bénéficient des cours de français et disciplines non-linguistiques enseignées en français qui leur donnent la possibilité de se présenter aux épreuves spécifiques du baccalauréat francophone et à la mention « section bilingue francophone » sur le diplôme de baccalauréat. La réalisation et l’évaluation du module interdisciplinaire parcouru pendant cette année scolaire par les 26 élèves de la XIe F constitue l’épreuve anticipé du baccalauréat francophone, session 2022.
Le thème du projet correspond à un des trois domaines proposés dans l’Accord bilatéral du 2006 : « Culture économique et sociale
Disciplines non-linguistiques impliquées dans le projet: économie, géographie, histoire, sociologie, technologie de l’information et de la communication
Durée du projet: septembre 2022 – mai 2023
Lieu: Lycée National « Horea, Closca si Crisan », salle no.32/CDI
Objectifs du projet:
– favoriser le développement des compétences linguistiques de réception/production de messages oraux et écrits en français ;
– utiliser le français dans des activités d’apprentissage des disciplines scolaires non linguistiques (histoire, sociologie, technologie de l’information et de la communication);
– favoriser la préparation des élèves pour l’inscription dans une filière universitaire francophone de Roumanie et/ou dans une université française ;
– aider l’élève à devenir autonome dans le domaine de la recherche documentaire;
– améliorer l’habileté des élèves d’utiliser l’ordinateur ;
– favoriser l’appropriation par nos élèves des valeurs humaines fondamentales et de leur patrimoine régional ;
– former et développer aux élèves la capacité de travailler en équipe et les éduquer à l’esprit du savoir et du respect pour l’effort de l’autrui ;
Produit final: une collection de 6 numéros de revue
Produits intermédiaires : réaliser au niveau de chaque sous-groupe un numéro de la revue «Egalité et discrimination dans la vision des jeunes» (sur papier et version électronique)
« Bilingue en fête 2023 »: le 12 mais 2023 aura lieu la présentation du projet dans le cadre d’un événement en ligne où seront invités les parents des élèves, leurs collègues des classes bilingues francophones, les partenaires de projet.
L’épreuve anticipée du Baccalauréat 2023 à mention « section bilingue francophone » aura lieu conformément aux textes officiels en vigueur, le 29 mai 2023
Equipe du projet et répartition des heures nécessaires à la realisation du projet :
Disciplines non-linguistiques impliquées dans le projet (répartition horaire en fonction des contenus spécifiques permettant l’ancrage du module interdisciplinaires dans le programmes des disciplines (TC):
Histoire : 8 heures/an
Sociologie: 8 heures/an
Tehnologies de l’information et de la communication: 4 heures/an
Proiect bilingv/Projet bilingue : cours du type CDS (Curriculum la decizia scolii- Curriculum à la décision de l’établissement) : 2h/semaine, assuré par le professeur coordinateur du module interdisciplinair
L’impact du projet sur les enseignants, les élèves, les parents :
– préparer les élèves pour obtenir le diplôme DELF B1/B2 ;
– offrir aux élèves la possibilité de soutenir la première des épreuves spécifiques du Baccalauréat à mention « section bilingue francophone » ;
– rendre les élèves autonomes dans le domaine de la recherche documentaire.
Partenaires : la liste des partenaires sera complétée, si nécessaire, en fonction de l’évolution du projet.
