Criterii de evaluare a blogurilor realizate de către participanţii la programul de formare
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5 p.
Formare: 5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video sau audio on-line (http://www.youtube.com): 10 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 2,5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 2,5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea unui post al unui alt cursant: 2,5 p.
TOTAL: 100 p.
IMPORTANT!
Postaţi sub formă de comentariu al acestui articol autoevaluarea pe care aţi făcut-o blogului dumneavoastră; copiaţi grila de mai sus şi modificaţi în mod corespunzător punctajul (fişierul Word îl puteţi descărca de pe pagina « Program şi suport de curs stagiu blog »). Nu uitaţi să menţionaţi numele şi prenumele dumneavoastră şi adresa blogului.
Compteur
Georgeta Bădău
Bîrz Lucreţia – http://lecturaclub.wordpress.com/wp-admin/
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 2,5 p.
Formare: 2,5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video on-line (http://www.youtube.com):5 p.
Inserarea unui fişier audio on-line (http://www.trilulilu.ro/): 5 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea nui post al unui alt cursant: 2,5 p.
J. Exportarea blogului şi expedierea lui la adresa: geta_badau@yahoo.com : 2,5 p.
TOTAL: 100 p.
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 2,5 p.
Formare: 2,5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video on-line (http://www.youtube.com):5 p.
Inserarea unui fişier audio on-line (http://www.trilulilu.ro/): 5 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea nui post al unui alt cursant: 2,5 p.
J. Exportarea blogului şi expedierea lui la adresa: geta_badau@yahoo.com : 2,5 p.
TOTAL: 100 p.
Popescu
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 2,5 p.
Formare: 2,5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video on-line (http://www.youtube.com):5 p.
Inserarea unui fişier audio on-line (http://www.trilulilu.ro/): 5 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 2,5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 2,5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea nui post al unui alt cursant: 2,5 p.
J. Exportarea blogului şi expedierea lui la adresa: geta_badau@yahoo.com : 2,5 p.
TOTAL: 100 p.
Lancranjan Dafina http://zambetulmatematicii.wordpress.com
CRITERII DE EVALUARE A BLOGURILOR CREATE DE PARTICIPANŢII LA PROGRAMUL DE FORMARE
“BLOGUL : INSTRUMENT DE MODERNIZARE A PRACTICILOR PEDAGOGICE ŞI A SERVICIILOR DOCUMENTARE”
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 2,5 p.
Formare: 2,5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video on-line (http://www.youtube.com):5 p.
Inserarea unui fişier audio on-line (http://www.trilulilu.ro/): 5 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea nui post al unui alt cursant: 2,5 p.
J. Exportarea blogului şi expedierea lui la adresa: geta_badau@yahoo.com : 2,5 p.
TOTAL: 100 p.
Pacurar Iulia
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 2,5 p.
Formare: 2,5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video on-line (http://www.youtube.com):5 p.
Inserarea unui fişier audio on-line (http://www.trilulilu.ro/): 5 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea nui post al unui alt cursant: 2,5 p.
J. Exportarea blogului şi expedierea lui la adresa: geta_badau@yahoo.com : 2,5 p.
TOTAL: 100 p.
CRITERII DE EVALUARE A BLOGURILOR CREATE DE PARTICIPANŢII LA PROGRAMUL DE FORMARE
“BLOGUL : INSTRUMENT DE MODERNIZARE A PRACTICILOR PEDAGOGICE ŞI A SERVICIILOR DOCUMENTARE”
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5p
Formare: 5p
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video on-line (http://www.youtube.com):10p
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea nui post al unui alt cursant: 2,5 p.
J. Exportarea blogului şi expedierea lui la adresa: geta_badau@yahoo.com
TOTAL: 100 p.
Pacurar Iulia- blogpimfr
Criterii de evaluare a blogurilor realizate de către participanţii la programul de formare
mai 18, 2010 de Georgeta Bădău
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 2,5 p.
Formare: 2,5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video on-line (http://www.youtube.com):5 p.
Inserarea unui fişier audio on-line (http://www.trilulilu.ro/): 5 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea nui post al unui alt cursant: 2,5 p.
J. Exportarea blogului şi expedierea lui la adresa: geta_badau@yahoo.com :
TOTAL: 77,5 p.
IMPORTANT!
CIOARA DAMINGHER SANDA RAMONA
CRITERII DE EVALUARE A BLOGURILOR CREATE DE PARTICIPANŢII LA PROGRAMUL DE FORMARE
“BLOGUL : INSTRUMENT DE MODERNIZARE A PRACTICILOR PEDAGOGICE ŞI A SERVICIILOR DOCUMENTARE”
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5 p.
Formare: 5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video on-line (http://www.youtube.com):10 p.
Inserarea unui fişier audio on-line (http://www.trilulilu.ro/):
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea nui post al unui alt cursant: 2,5 p.
TOTAL: 100 p.
IMPORTANT!
Postaţi sub formă de comentariu al acestui articol autoevaluarea pe care aţi făcut-o blogului dumneavoastră; copiaţi grila de mai sus şi modificaţi în mod corespunzător punctajul. Nu uitaţi să menţionaţi numele şi prenumele dumneavoastră şi adresa blogului.
BENDEA MARIANA SIDONIA – mirelabendea@yahoo.com
mirelabendea- Grupul Scolar Abrud
Autoevaluare – 100 puncte
Evaluarea corecta:
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
B1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
B2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
B3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5 p.
Formare: 5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video on-line (http://www.youtube.com):10 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 2,5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 2,5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea nui post al unui alt cursant: 2,5 p.
TOTAL: 100 p.
Lancranjan Dafina http://zambetulmatematicii.wordpress.com
Criterii de evaluare a blogurilor realizate de către participanţii la programul de formare
mai 18, 2010 de Georgeta Bădău
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 12,5 p. (2,5 p. X 5)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5 p.
Formare: 5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video on-line (http://www.youtube.com):10 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea nui post al unui alt cursant: 2,5 p.
TOTAL: 97,5 p.
IMPORTANT!
Maria Brad
http://cercimclain.wordpress.com
Lucreţia Bîrz – http://lecturaclub.wordpress.com/
Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5 p.
Formare: 5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video sau audio on-line (http://www.youtube.com): 10 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 2,5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 2,5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea unui post al unui alt cursant: 2,5 p.
TOTAL: 100 p.
Lancranjan Dafina http://zambetulmatematicii.wordpress.com
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
B1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
B2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
B3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5 p.
Formare: 5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video sau audio on-line (http://www.youtube.com): 10 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 2,5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 2,5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea unui post al unui alt cursant: 2,5 p.
TOTAL: 100 p.
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5 p.
Formare: 5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video sau audio on-line (http://www.youtube.com): 10 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 2,5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 2,5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea unui post al unui alt cursant: 2,5 p.
TOTAL: 100 p.
Otel Emilia Camelia http://maxitur.wordpress.com
Muntean Maria
http://bcntmaiud.wordpress.com/
Criterii de evaluare a blogurilor realizate de către participanţii la programul de formare
mai 18, 2010 de Georgeta Bădău
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5 p.
Formare: 5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video sau audio on-line (http://www.youtube.com): 10 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 2,5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 2,5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea unui post al unui alt cursant: 2,5 p.
TOTAL: 100 p.
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5 p.
Formare: 5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video sau audio on-line (http://www.youtube.com): 10 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 2,5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 2,5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea unui post al unui alt cursant: 2,5 p.
TOTAL: 100 p
Honceru Gabriela http://vh07.wordpress.com
. Widgeturi obligatorii active : 20 p.
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p.
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 12,5 p.
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 0 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5 p.
Formare: 5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p.
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p.
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video sau audio on-line (http://www.youtube.com): 10 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p.
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 2,5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 2,5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 5 p.
Aprobarea unui comentariu: 0 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea unui post al unui alt cursant: 2,5 p.
Total 95 p
Mihon Marinela – Scoala cu cls. I-VIII Campeni
Autoevaluarea sper sa fie corecta . In cazul in care am gresit i-mi cer scuze .
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5 p.
Formare: 5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video sau audio on-line (http://www.youtube.com): 10 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 2,5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 2,5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea unui post al unui alt cursant: 2,5 p.
TOTAL: 100 p.
Panduru Ana- Colegiul Tehnic ,,Apulum »
Scuzele mele daca m-am ,,supra evaluat »
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5 p.
Formare: 5 p.
F. Blogroll/Legături: 9 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2 p.
O categorie de legături la alegere: 2p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video sau audio on-line (http://www.youtube.com): 10 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 2,5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 2,5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea unui post al unui alt cursant: 2,5 p.
TOTAL: 99 p.
Bardi Natalia- http://axsever.wordpress.com
CRITERII DE EVALUARE A BLOGURILOR CREATE DE PARTICIPANŢII LA PROGRAMUL DE FORMARE
“BLOGUL : INSTRUMENT DE MODERNIZARE A PRACTICILOR PEDAGOGICE ŞI A SERVICIILOR DOCUMENTARE”
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5 p.
Formare: 5 p.
F. Blogroll/Legături: 9 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 4 p.
Inserarea unui fişier video sau audio on-line (http://www.youtube.com): 10 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 2,5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 2,5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea unui post al unui alt cursant: 2,5 p.
TOTAL:98,5 p.
Ercsey Etelka-http://bibliotecabgk.wordpress.com/
CRITERII DE EVALUARE A BLOGURILOR CREATE DE PARTICIPANŢII LA PROGRAMUL DE FORMARE
“BLOGUL : INSTRUMENT DE MODERNIZARE A PRACTICILOR PEDAGOGICE ŞI A SERVICIILOR DOCUMENTARE”
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5 p.
Formare: 5 p.
F. Blogroll/Legături: 8 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 1,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 4 p.
Inserarea unui fişier video sau audio on-line (http://www.youtube.com): 10 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 2,5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 2,5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea unui post al unui alt cursant: 2,5 p.
TOTAL:98 p.
Bardi Natalia- http://axsever.wordpress.com/
http://scoalatomacocisiubiblioteca.wordpress.com
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p.
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p.
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p.
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5 p.
Formare: 5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p.
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p.
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video sau audio on-line (http://www.youtube.com): 10 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p.
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 2,5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 2,5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea unui post al unui alt cursant: 2,5 p.
TOTAL: 100 p.
Muntean Viorica – Şcoala cu Clasele I-VIII ,,Toma Cocişiu » Blaj
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5 p.
Formare: 5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video sau audio on-line (http://www.youtube.com): 10 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 2,5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 2,5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea unui post al unui alt cursant: 2,5 p.
TOTAL: 100 p.
RALUCA MARGINEAN SC. CU CLS.I-VIII PETRESTI
http://ralumargi.wordpress.com
Muntean Maria
http://bcntmaiud.wordpress.com/
Am trimis prima comentariul azi dimineata si este tot in asteptare si nu stiu de ce.
Alina Crisan – Colegiul National « H.C.C. » Alba Iulia
http://alinacrisan.wordpress.com
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5 p.
Formare: 5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video sau audio on-line (http://www.youtube.com): 10 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 2,5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 2,5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea unui post al unui alt cursant: 2,5 p.
Total:100 p
A. Widgeturi obligatorii active : 20 p. (2,5 p. X 8 )
Căutare: 2,5 p
Pagini: 2,5 p
Posturi recente: 2,5 p
Categorii: 2,5 p
Arhive: 2,5 p
Blogroll/Legături: 2,5 p
Comentarii: 2,5 p
Nor de etichete/Nor de cuvinte cheie: 2,5 p.
B. Comentarii postate: 15 p. (5 p. X 3)
C1: Motivele alegerii cursului: 5 p.
C2: Adresa blogului creat la acest curs:5 p.
C3: Punctele tari şi punctele slabe ale unui blog analizat la cursul din data de 01 mai: 5 p.
C. Pagina “Despre blog şi despre autor”: 2,5 p.
D. Postul realizat pe baza unui articol de presă: 15 p. (2,5 p. X 6)
Frază introductivă: 2,5 p.
Sursa articolului:2,5 p.
Legătură funcţională spre sursa articolului: 2,5 p.
Evidenţierea anumitor cuvinte sau grupuri de cuvinte:2,5 p.
Articolul este încadrat în categoria “Formare”: 2,5 p.
Articolul are 1-2 etichete: 2,5 p.
E. Categorii de articole: 5 p.
Formare: 5 p.
F. Blogroll/Legături: 10 p. (2,5 p. X 4)
Categoria de legături “Educaţie”: 2,5 p.
O categorie de legături la alegere: 2,5 p.
Crearea legături spre site-ul CCD Alba şi încadrarea ei în categoria “Educaţie”: 2,5 p.
Crearea unei legături spre un alt site util şi încadrarea ei într-o anumită categorie (la alegerea cursantului): 2,5 p.
G. Ilustrarea articolelor: 20 p. (5 p. X 4)
Incărcarea unei imagini din calculator pe blog (jpg, jpeg, png, gif):5 p.
Incărcarea unui alt tip de fişier din calculator pe blog (pdf, doc, ppt, odt, pptx, docx): 5 p.
Inserarea unui fişier video sau audio on-line (http://www.youtube.com): 10 p.
H. Gestionarea utilizatorilor: 5 p. (2,5 p. X 2)
Invitarea/adăugarea a cel puţin doi utilizatori: 2,5 p.
Acceptarea invitaţiei de a contribui la blogul Bibliotecii CCD Alba şi la un alt blog creat în cadrul acestui program de formare: 2,5 p.
I. Gestionarea comentariilor: 7,5 p. (2,5 p. X 3)
Aprobarea unui comentariu: 2,5 p.
Răspuns la un comentariu: 2,5 p.
Comentarea unui post al unui alt cursant: 2,5 p.
TOTAL: 100 p.