Français langue étrangère (FLE)/CDI

Bibliografia reprezintă o listă a documentelor pe care un autor le utilizează pentru a elabora o lucrare. În cazul cărţilor, bibliografia se aşază fie la sfârşitul lucrării, fie după fiecare capitol (pentru materialele folosite în respectivul capitol), fie repartizată în note de subsol sau chiar în interiorul textului, între paranteze.

Standardul de stat care reglementează în România modul de redactare a referinţelor bibliografice este STAS 6158 – 90- Referinţe bibliografice. Structură, formă şi conţinut.

Modul de redactare a referinţelor bibliografice în lucrările întocmite de elevi

Recomandăm respectarea următoarei punctuaţii în redactarea referinţelor bibliografice:

• Pentru lucrări monografice (cărţi)

NUMELE AUTORULUI, Prenumele. Titlu: Subtitlul. Locul de apariţie: editura, anul apariţiei, numărul de pagini.

Ex. Richter, Brigitte. Ghid de biblioteconomie. Bucureşti: Grafoart, 1995. 316 p.

• Pentru periodice (ziare sau reviste)

TITLUL PERIODICULUI, anul de vârstă, anul de apariţie, numărul de ordine al periodicului.

Bibliografia Naţională Română. Cărţi.Albume.Hărţi, LI, 2002, nr.3.

• Pentru articole din periodice (ziare sau reviste)

NUMELE AUTORULUI, Prenumele. Titlul articolului. In: Titlul periodicului, anul de vârstă, anul de apariţie, numărul de ordine al periodicului, paginile între care se găseşte articolul citat.

Ex. Fondanèche, Daniel. Profesori, documentarişti: aceeaşi meserie. In: Studii de biblioteconomie şi informare documentară, 1996, nr.2, p.74-77.

• Pentru texte publicate pe Internet

NUMELE AUTORULUI, Prenumele. Titlul textului. In: Titlul documentului sursă. [Consultat la data de …]. Disponibil la adresa: ….

Ex. BOBASCH, Michaëla. Le senior, un voyageur exigeant. In : Le Monde : journal électronique, le 19 décembre 2006. [Consultat la data de 14 ianuarie 2007].  Disponibil la adresa:  http://www.lemonde.fr

Ansamblul referinţelor bibliografice constituie bibliografia lucrării.

Referinţele bibliografice pot fi ordonate:

- alfabetic: referinţele sunt prezentate în ordinea alfabetică a numelui autorilor, respectiv a titlurilor lucrărilor;

- după tipul documentelor consultate: documente monografice, documente periodice, documente audio-vizuale (pentru periodice se apelează uneori la criteriul cronologic, referinţele fiind ordonate în funcţie de data de apariţie a periodicului).

ABREVIERI UZUALE:

- în absenţa locului de apariţie se va scrie [S.l.](sine loco);

- în absenţa editurii se va scrie [ s.n.] (sine nomine);

- în absenţa anului de apariţie se va scrie [s.a.] (sine anno)

Activităţi/Activités (FLE/CDI) bibliografia, cercetarea documentară, ICD

PRODUS DOCUMENTAR VIZAT: Bibliografia lucrărilor de şi despre …………..existente în fondul documentar al CDI

CLASA: a IX-a F

COORDONATOR: prof.Georgeta Bădău

PERIOADA: 04 martie 2009-22 mai 2008

SARCINA DE LUCRU:

Identificaţi în fondul documentar al CDI lucrări scrise de …………….sau lucrări/studii despre……………… Pentru fiecare titlu veţi redacta o referinţă bibliografică după următorul model:

Pentru lucrări monografice (cărţi):

NUMELE AUTORULUI, Prenumele. Titlu: Subtitlul. Menţiuni de responsabilitate secundară (facultativ). Locul de apariţie: Editura, Anul apariţiei.

Ex.ELIADE, Mircea. Întoarcerea din rai. Bucureşti: Garamond-Internaţional, [1995].

Pentru un studiu:

NUMELE AUTORULUI, Prenumele.Titlul studiului. În: Titlul lucrării. Locul de apariţie: Editura, Anul apariţiei, pagina.

Ex.SPINETO, Natale. Mircea Eliade şi redescoperirea gândirii simbolice. În:Eliadiana. Iaşi: Polirom, 1997, p.61-70.

Pentru un articol apărut într-un ziar sau o revistă:

NUMELE AUTORULUI, Prenumele. Titlul articolului. In: Titlul periodicului, Anul de vârstă, Anul de apariţie, Numărul de ordine al periodicului, paginile între care se găseşte articolul citat.

Ex. Fondanèche, Daniel. Profesori, documentarişti: aceeaşi meserie. In: Studii de biblioteconomie şi informare documentară, 1996, nr.2, p.74-77.

TERMEN DE PREDARE A PRODUSULUI FINAL: 08 mai 2009

EVALUAREA PROIECTULUI: 08-22 MAI 2009

CRITERII DE EVALUARE:

• Numărul titlurilor identificate şi pertinenţa selecţiei studiilor: 3 p
• Corectitudinea redactării referinţei bibliografice (respectarea succesiunii elementelor de descriere bibliografică şi a punctuaţiei specifice): 3 p
• Precizarea contribuţiei fiecărui membru al echipei la efectuarea selecţiei: 1,5 p

1. Respectarea termenului stabilit pentru predarea articolelor selecţionate: 1,5 p

Se acordă 1 punct din oficiu

Activităţi/Activités (FLE/CDI) bibliografia, CDI, cercetarea documentară, proiecte

Foto G.Bădău: Prezentarea produselor finale în cadrul Zilelor Colegiului Naţional « Horea, Cloşca şi Crişan » din Alba Iulia (26 februarie 2009)

Titlul acţiunii: O CARTE ÎN SENZAŢII

Tipul acţiunii: proiect de lectură

Coordonator: prof. Georgeta Bădău

Locul de efectuare a cercetării documentare: CDI ŞI SALA DE CLASĂ

Domenii vizate: literatura română şi universală; teorie, critică şi istorie literară

Surse de informare: lucrări de ficţiune, lucrări documentare (CZU 8), dicţionare, enciclopedii, pagini web

Clase implicate în proiect: IX F

Perioada: 01 octombrie 2008 – 12 ianuarie 2009

Sarcina de lucru:

1. Alegeţi din fondul documentar al CDI o lucrare a unui scriitor pe care îl apreciaţi. În ora de Iniţiere în cercetarea documentară şi în afara cursurilor, citiţi această lucrare şi completaţi cu sinceritate şi în mod responsabil fişa cărţii[1]. Termen de predare: 10 decembrie 2008.

2. Realizaţi un pliant/o prezentare PowerPoint/altă formă de prezentare (la alegerea voastră) care să conţină numele, prenumele şi clasa voastră (a IX-a F), an şcolar (2008-2009), denumirea cursului nostru (Iniţiere în cercetarea documentară), profesorul coordonator (Georgeta Bădău), datele de identificare a cărţii (autor(i), titlu, loc de apariţie, editură, an), răspunsul vostru pentru rubrica „O carte în senzaţii ». Proiectul nostru va fi lansat cu ocazia ZILELOR BIBLIOTECII 2008. Termen de predare: 12 ianuarie 2009.

In rubrica SUPORT DE CURS de pe blogul nostru veţi găsi o matrice pentru pliant şi o matrice pentru prezentarea PowerPoint. Utilizarea lor este facultativă. Dacă optaţi pentru o altă formă de restituire, documentul realizat va fi prezentat atât pe suport de hârtie, cât şi electronic (scanat).

FIŞA CĂRŢII:

CRITERII DE EVALUARE:

[1] Fişă adaptată după Projets-lecture au coeur du CDI. CRDP de l’Académie de Créteil, 1999, p.65. Taote produsele realizate de elevi pot fi consultate pe wiki-ul http://badauhccproiecte.wik.is

Activităţi/Activités (FLE/CDI) bibliografia, cercetarea documentară, fişa pedagogică, ICD