Avant le cours

Publié le 25 septembre 2009 par dans 01. Ecrire à partir d'images
  1. A mots ouverts, page 27 : Auteur, narrateur et personnage

  2. La Parure, pages 23 à 28

1. A mots ouverts, page 27 : Auteur, narrateur et personnage

Nom :…

Lire la leçon « Auteur, narrateur et personnage » page 27 et répondre aux questions :

L’auteur

1. Où figure le nom de l’auteur sur un livre ?

……………………………………………………………..

2. Une notice biographique permet d’avoir des informations sur la vie de l’auteur:

  • Oui
  • Non

Le Narrateur :

1. Que fait le narrateur ?

……………………………………………………………………………………………

2. Le narrateur emploie la troisième personne lorsqu’il est :

  • A l’intérieur de l’action
  • A l’extérieur de l’action

Le personnage :

1. Quand dit-on qu’un texte est autobiographique ?

  • Quand le personnage, le narrateur et l’auteur ne sont qu’une seule et même personne.
  • Quand le personnage, le narrateur et l’auteur ne sont pas la même personne.

Après avoir lu l’extrait de La parure de Maupassant, réponds aux questions :

1. Quel est le titre du livre ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Qui en est l’auteur ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Qui est le personnage principal ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Qui est le narrateur ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Est-ce un texte autobiographique ?

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2. La Parure

2.1 La vie de Maupassant

Lire attentivement les informations suivantes puis répondre au questionnaire

  • 1850 : naissance le 5 août au château de Miromesnil (Seine Maritime)

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  • 1859 : Premières classes au Lycée Napoléon (actuel Henry IV) à Paris

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  • 1863-1869 : études secondaires au séminaire d’Yvetot. Rédige ses premiers poèmes.

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  • 1869 : Inscription à la faculté de Droit de Paris.
  • 1872 : Maupassant est fonctionnaire dans divers ministères, dont celui de l’Instruction publique.
  • 1875 : Premier conte et met en chantier plusieurs nouvelles. Période de canotage sur la Seine.
  • 1876 : publication de Sur l’eau. Maupassant fréquente des écrivains célèbres (Flaubert, Zola et Huysmans)
  • 1879 : voyage en Bretagne et dans la région du Mont Saint Michel.
  • 1880 : chroniqueur au Gaulois, où il restera plusieurs années.
  • 1881 : publication de La maison Tellier.
  • 1882 : autre voyage dans l’Ouest de la France. Publication de La légende du Mont Saint Michel.
  • 1883 : publication des Contes de la Bécasse.
  • 1884 : publication de la nouvelle, La Parure.
  • 1893 : il meurt le 6 juillet et est enterré au cimetière Montparnasse à Paris.

Réponds aux questions sur sa vie.

1. Qui sont les 3 amis de Guy de Maupassant ?

2. Maupassant a écrit :

a- la légende de la licorne bleue

b- la légende du Mont Saint-Michel

c- la légende du Mont Blanc

3. En quelle année Maupassant devient-il fonctionnaire de l’Instruction publique ?

a-1803

b-1893

c-1872

4. La parure est :

a- Un roman

b- Un article de journal

c- Une nouvelle

5. De quel voyage Maupassant s’est-il inspiré pour écrire la légende du Mont Saint-Michel ?

a- Picardie

b- Normandie

c- Bretagne

6. Colorie la Bretagne et indique où se trouve Paris et le Mont Saint-Michel.

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7. Acquérir le vocabulaire :

  • Chroniqueur : journaliste qui écrit des chroniques.
  • Séminaire : établissement où l’on forme les hommes d’église.
  • Nouvelle : court récit.
  • Canotage : faire du canot.
  • Canot : embarcation légère sans pont, une barque.
  • Fréquenter quelqu’un : Avoir des relations régulières avec quelqu’un.Roman : fiction (histoire) rédigée en prose

8. Écris une phrase avec chacun des mots expliqués :

  • Nouvelle : …………………………………………………………………………………………………
  • Séminaire : …………………………………………………………………………………………………
  • Roman : …………………………………………………………………………………………………
  • Canot : …………………………………………………………………………………………………
  • Chroniqueur : …………………………………………………………………………………………………

2.2 Décris une peinture d’Edouard Manet

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1. Que vois-tu sur cette peinture, rédiges quelques lignes.

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2.3 Lire l’extrait de texte La parure de Guy de Maupassant

Page 23 à la page 28 jusqu’à « … de détresse » :

1. Est-ce qu’elle est belle ?

  • Oui
  • Non

2. Est-elle d’une famille :

  • pauvre
  • de classe moyenne
  • riche

3. Est-ce que ses parents ont donné de l’argent pour son mariage

  • Oui
  • Non

4. Elle espérait épouser un homme riche :

  • Oui
  • Non

5. Elle a épousé :

  • un ouvrier
  • un petit employé de bureau
  • un banquier

6. Elle était heureuse dans son mariage :

  • Oui
  • Non

7. Elle rêve de luxe :

  • Oui
  • Non

8. Selon cet extrait de texte : (choisis la bonne réponse)

« Elle souffrait de la pauvreté de son logement, de la misère des murs, de l’usure des sièges, de la laideur des étoffes. Toutes ces choses, dont une autre femme de sa caste ne se serait même pas aperçue, la torturaient et l’indignaient. » page 24

  • Elle vit dans la misère
  • Elle trouve que ce n’est pas digne d’elle

9. Elle fait elle-même son ménage :

  • Oui
  • Non

10. Elle rêve d’habiter dans un appartement avec :

  • Des domestiques bien habillés
  • Une belle cave
  • Des grands salons
  • Des grandes cuisines
  • Des invités célèbres
  • Un beau mobilier
  • Un beau jardin à la française
  • Le téléphone
  • Un bon chauffage

11. Pour elle, le pot-au-feu est un plat vulgaire ?

  • Oui
  • Non

12. Son époux :

  • est satisfait de leurs conditions de vie
  • n’est pas content de sa situation sociale

13. A-t-elle de belles robes et des bijoux ?

  • Oui
  • Non

14. Pourquoi est-elle jalouse de son amie d’enfance ?

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Vocabulaire pour t’aider à la lecture

  • Employés : fonctionnaires dans une administration, mais d’un rang inférieur. Au XIXe siècle, le terme désigne une classe sociale sans beaucoup de moyens  financiers.
  • Dot : la somme d’argent ou ensemble de biens que les parents donnent à leur fille lorsqu’elle se marie. La dot était un élément important, au XIXe siècle, dans la conclusion du mariage. Synonyme : dotation.
  • Espérance : du verbe espérer.
  • Commis : petit employé de bureau.
  • Instruction publique : ministère de l’éducation nationale
  • Parée : habillée avec des beaux vêtements.
  • Déclassée : descendue dans l’échelle sociale.
  • Caste : rang social.

Pour aller plus loin …

« Or, un soir, son mari entra, l’air glorieux, et tenant à la main une large enveloppe. » citation page 28.

Ce que contient cette enveloppe va changer la vie de Madame Loisel, qu’est ce que c’est ?

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