Ces règles inutiles qui les embrouillent…

~ Pour gagner du temps, associons le passif à l’étude du COD.

• Dès le CE2, à l’oral, c’est un moyen efficace de reconnaitre le COD. “Le chat attrape la souris. La souris est attrapée par le chat.”

• Au CM, cela met en évidence les accords d’une façon naturelle.

~ Des suggestions.

La question est double :

• Est-il nécessaire et profitable de faire apprendre les groupes de conjugaison aux élèves ? La plupart des temps n’en dépendent pas.
• À quoi le classement par groupes peut-il servir tant que les élèves ne savent pas manipuler les verbes à l’oral ? Demandons-leur de conjuguer à la première personne du pluriel “conquérir, consentir, se repentir, accourir, …”

Voici des suggestions pour acquérir la conjugaison sans se prendre la tête.