Nous allons encore travailler les exercices de gymnastique de l’oeil (que tout le monde doit avoir terminé maintenant, seuls un ou deux élèves en difficulté avec ont encore une séance à faire). Les autres élèves travaillent encore sur le sens du texte et la coupure des mots avec le logiciel  césécrit.

Nous changerons d’objectif après les vacances!

Si les langagiciels ont bien été installés, cliquer sur « démarrer » « programmes » « Eclire » « langagiciels » et ils se lancent. On peut demander l’installation d’une icone sur le bureau, évidemment, mais ce n’est pas obligatoire. Si dans le menu « programmes », « Eclire » n’apparait pas, c’est que le logiciel n’a pas été installé!

Lorsque les Langagiciels s’ouvrent, il faut que l’enfant écrive son prénom (ou n’importe quoi au clavier, d’ailleurs, une seule lettre suffit) et valide. Il accédera au menu pour choisir le logiciel. Pour l’instant, ouvrir le Césécrit. On obtient une page blanche. C’est normal.

Demander « fichier » « ouvrir », et aller choisir le répertoire des exercices des langagiciels, celui qui s’appelle « banque » et copiés à partir du second CD. L’ouvrir, ouvrir le dossier « césécrit » et commencer avec le premier exercice. Pour le mode d’emploi du logiciel, on l’a utilisé en classe, les élèves savent s’en servir.

Voici néanmoins les principes de base: l’espace de travail se situe dans le bas de l’écran, sous la ligne horizontale. L’élève n’utilise pas la souris, mais que les flèches du clavier (droite et gauche). Pour voir s’il a bon, il clique sur F10, pour avoir de l’aide, il clique sur F2… quand c’est bon, le texte s’affiche dans la partie haute. L’élève peut alors utiliser la flèche verticale pour passer à la ligne suivante (ne pas y aller tant que ce n’est pas bon sur la ligne précédente). Et encore: pour supprimer un espace mal placé, se positionner en dessous et cliquer sur « suppr ».

Attention, parfois, il faut placer des ‘ (bouton du 4) et des – (bouton du 6).

Voici le programme informatique de ce matin, mardi 14 octobre:

1. fin des exercices Gymnastique 2 et Fanchon sur le site soutien lecture. Attention, pour la bonne marche des exercices, il faut que flashplayer soit installé.
2. ceux qui ont fini ces exercices s’entrainent à la compréhension avec la série d’exercices des langagiciels d’Eclire (un CD sera prêté à Marion pour les installer à la maison).

Pour Marion, mais aussi pour les 4 autres élèves absents pour cause de grève ou d’exclusion. Mardi 7 octobre, nous sommes retournés sur le site soutien lecture pour faire de la « Gymnastique de l’oeil ».

Tous les élèves doivent maintenant avoir fini les exercives Gymnastique 1, Gymnastique 2 et Fanchon, avec de bons résultats. L’objectif est de réussir les exercices, et le maximum d’entre eux du premier coup, avec un seul essai.