CompteurHOMEWORK:
1. Lesson
2. Terminer de colorier le dessin
3. Retrouver et écrire le vocabulaire vu en classe (sur la partie exercices à gauche dans le cahier)
4. Faire signer tous les devoirs rendus lundi.
Nous allons encore travailler les exercices de gymnastique de l’oeil (que tout le monde doit avoir terminé maintenant, seuls un ou deux élèves en difficulté avec ont encore une séance à faire). Les autres élèves travaillent encore sur le sens du texte et la coupure des mots avec le logiciel césécrit.
Nous changerons d’objectif après les vacances!
Si les langagiciels ont bien été installés, cliquer sur « démarrer » « programmes » « Eclire » « langagiciels » et ils se lancent. On peut demander l’installation d’une icone sur le bureau, évidemment, mais ce n’est pas obligatoire. Si dans le menu « programmes », « Eclire » n’apparait pas, c’est que le logiciel n’a pas été installé!
Lorsque les Langagiciels s’ouvrent, il faut que l’enfant écrive son prénom (ou n’importe quoi au clavier, d’ailleurs, une seule lettre suffit) et valide. Il accédera au menu pour choisir le logiciel. Pour l’instant, ouvrir le Césécrit. On obtient une page blanche. C’est normal.
Demander « fichier » « ouvrir », et aller choisir le répertoire des exercices des langagiciels, celui qui s’appelle « banque » et copiés à partir du second CD. L’ouvrir, ouvrir le dossier « césécrit » et commencer avec le premier exercice. Pour le mode d’emploi du logiciel, on l’a utilisé en classe, les élèves savent s’en servir.
Voici néanmoins les principes de base: l’espace de travail se situe dans le bas de l’écran, sous la ligne horizontale. L’élève n’utilise pas la souris, mais que les flèches du clavier (droite et gauche). Pour voir s’il a bon, il clique sur F10, pour avoir de l’aide, il clique sur F2… quand c’est bon, le texte s’affiche dans la partie haute. L’élève peut alors utiliser la flèche verticale pour passer à la ligne suivante (ne pas y aller tant que ce n’est pas bon sur la ligne précédente). Et encore: pour supprimer un espace mal placé, se positionner en dessous et cliquer sur « suppr ».
Attention, parfois, il faut placer des ‘ (bouton du 4) et des – (bouton du 6).
Dernière semaine avant les vacances! On travaille jusqu’au bout, sans faiblir…
Pour mardi 21 octobre 2008: exercices 9 et 12 du livret Familles de mots
Pour mercredi 22 octobre 2008: exercices 13 et 14 du livret « familles de mots ». Les élèves qui auront 2 heures de cours en raison de mon absence (je suis convoquée à Orléans pour une journée sur les TICE) prévoiront de faire ce travail durant leurs heures de permanence.
Pour jeudi 23 octobre : exercice 28
Pour vendredi 24 octobre: exercice 29
Ecrire sans faute ni rature est toujours d’actualité ! Je conseille aux élèves ayant encore des problèmes de continuer à s’exercer avec le livret Calligraphie, encore et toujours!
HOMEWORK:
1. Lesson
2. Ecrire les couleurs sur l’exercice fait en classe.
HOMEWORK:
1. Lesson (test vendredi de mi-séquence)
2. Colorier la palette et coller la feuille du côté exercices du cahier (à gauche)
Leçon sur la phrase:
La phrase
I: la ponctuation
La phrase commence par une majuscule et finit par un point . : ? …
Elle a parfois besoin de , ; : ( )
Quand quelq’un parle, on place des guillemets « «
Exemple de phrase: Plus tard, je serai boulanger.
II/ La structure de la phrase
Exemple de publicité: VOITURE DE REVE
Dans un livre, on trouvera: Je voudrais une voiture de rêve.
Je voudrais: c’est un verbe conjugué
- on trouve les phrases sans verbe dans les publicités, les titres (livres, films, articles…)
- dans tous les autres cas, le verbe est indispensable à la phrase
Apprendre la leçon « Repères », qui reprend une partie de la fameuse leçon d’éducation civique de mercredi dernier:
L’administration organise:
La commune de Chartres fait partie:
Du département 28, l’Eure et Loir, qui fait partie de:
La région Centre, qui fait partie de:
L’état, la France (le pays) qui fait partie de:
L’Europe (la CEE)
En Géographie,
La commune de Chartres fait partie de la région géographique de la Beauce.
La rivière qui passe à Chartres est l’Eure. L’Eure se jette dans la Seine. Donc c’est le bassin fluvial de la Seine.
Les leçons de français ont été enregistrées par erreur sur un autre blog… Je suis désolée…
Voici une récapitulation de ce qui était prévu:
pour mardi 14 octobre: livret famille de mots, exercice 4
pour mercredi 15 octobre: poésie à recopier sans faute ni rature
pour jeudi 16 octobre: livret famille de mots, exercice 5
pour vendredi 17 octobre: livret famille de mots, exercice 6
pour lundi 20 octobre: poésie à copier sans faute ni rature
photo credit: Gaël Chardon
Bien mauvais résultats au controle d’Education Civique… nombreux ont été les élèves qui n’ont pas appris leur leçon, ou l’ont apprise sans la comprendre !
Les élèves ont pris la correction et doivent l’apprendre pour la semaine prochaine ! Attention !
acouturier
