Je recommande la lecture de cette fiche de synthèse sur l’Union Européenne réalisée par Eric Mauriange, un collègue du collège. Il fait preuve d’un sens aigü de la pédagogie, son travail s’adressant plutôt aux classes de quatrième peut être très utile pour les premières et les terminales.
J’ai trouvé un dossier génial qui permet d’analyser l’inégal dynamisme économique du territoire européen grâce au classement des clubs de foot des différents pays européens. Pour les amoureux du ballon rond : cliquez ici.
C’est un très bon moyen pour apprendre l’Europe en quatrième et en première.
Je vous propose aujourd’hui une série de cartes réalisées (on clique sur Accéder aux ressources puis on tape Union Européenne) par des collègues de l’Académie de Poitiers d’une redoutable efficacité. Cela concerne la construction européenne et l’Europe rhénane. C’est très pédagogique et ludique.
A ne pas manquer!
Je recommande un site génial sur l’Union Européenne. Vous trouverez plusieurs points essentiels:
Ce site peut servir pour les élèves du collège, du lycée mais aussi pour les profs et les étudiants travaillant sur l’Union Européenne. J’ ai rarement vu un site aussi utile car il est précis et clair.
Chapitre 2 (sujet d’étude 1) : L’Union européenne.
Je présente aujourd’hui les publications du blog sur le sujet:
- Des fiches de synthèse sur les articles évoquant le sujet
- Un exemple de vidéo intéressante
J’écris bientôt sur les nouvelles questions.
L’entreprise d’Yves Guillemot est la principale concurrente des firmes américaines (Electronic Arts et Activision) et japonaises comme Konami. Ses héros comme Sam Fischer dans Splinter Cell sont désormais connus dans le monde entier. Son jeu Rayman est un best-seller mondial.
C’est un exemple intéressant pour évoquer l’économie française en 3ème et en Terminale dans le cadre de l’étude de la puissance économique européenne. La place de la France est une composante essentielle du chapitre.
Chapitre : l’Europe rhénane
A apprendre:
- connaître un plan détaillé sur la question (celui du cours).
- être capable d’évoquer des exemples justificatifs pour illustrer vos propos.
- lire le manuel de classe pour développer ses connaissances.
Exemples à connaître : regarder la fiche “Pour faire le point sur l’Union Européenne”
La méthode à maîtriser: celle de la dissertation, de l’étude de documents et du croquis de synthèse.
Pour aller plus loin: un blog pour réviser l’histoire et regardez ce blog pour compléter vos connaissances.
N’hésitez pas à m’envoyer un commentaire si vous avez une question.
Cette ville est la capitale de l’Irlande. Elle n’est pas très riche mais traduit l’importance de l’état d’esprit d’une population hors du commun, la population irlandaise. Comme pour le Japon, elle dut faire face à une histoire parfois douloureuse, une pauvreté qui dura jusqu’au boom irlandais actuel né de l’intégration à l’Union Européenne. Les Irlandais sont comme les Japonais des personnes accueillantes et toujours serviables.
Cette ville est située au nord-est de l’Irlande sur les bords de la Liffey et compte environ 500 000 habitants. C’est peu pour une capitale d’un pays de l’Union Européenne. Mais c’est la capitale politique et culturelle de l’Irlande. Des quartiers comme Temple Bar ou la rue piétonne Grafton Street sont sans cesse animés et sont parcourus par des touristes du monde entier. C’est enfin la ville où on inventa la bière mythique mondialement renommée, la Guiness. Pour compléter, regardez le blog d’Anne.
Lien avec le programme : Cet exemple peut être cité sur la puissance économique de l’Union Européenne. Un des plus grands titres de la musique irlandaise (;)Ce n’est pas tout à fait U2:
Les aires dynamiques du territoire européen sont centrées autour de la Mégalopolis européenne. Autour de celle-ci, s’articulent des territoires assez dynamiques comme l’axe rhénan. Celui-ci est constitué de villes anciennes dynamiques dans les industries traditionnelles qui se reconvertissent aujourd’hui. Il y a enfin trois Etats stimulant la construction économique, la Grande-Bretagne, la France et l’Allemagne.
Dans un croquis, on peut utiliser le rouge pour la Mégalopolis, l’orange pour les régions polarisées par la Mégalopolis et le jaune pour les régions à l’écart. Aimant la musique punchy, voici ce qui fait un tabac dans les grandes capitales européennes:
La population européenne est de 483 millions d’habitants. La répartition spatiale est très inégale car l’Allemagne, la France, l’Espagne, l’Italie regroupent 75% des Européens. La population est également vieillissante et urbaine. Ayant achevé sa transition démographique, la plupart des pays européens ont un faible accroissement naturel. De plus, l’essentiel des Européens habitent en ville soulignant ainsi le poids essentiel des métropoles de la mégalopolis européenne. Enfin, le niveau de vie est plutôt élevé. L’Union européenne produit environ 1/3 de la richesse mondiale.
Lien avec le programme : Il faut connaître les caractéristiques essentielles de la population européenne pour le Brevet et le Bac.
La mégalopolis européenne est l’ensemble urbain compris entre Londres et Milan en passant par les villes allemandes comme Francfort et françaises comme Paris. Cet espace est très important pour le programme :
- C’est un espace économique dynamique à l’échelle européenne et mondiale. Londres est une métropole financière avec la City et Francfort est le siège de la BCE.
- C’est une zone industrielle fondamentale avec le siège des grands groupes européens comme Mercedes à Stuttgart et Fiat à Turin.
- C’est un centre d’impulsion politique avec Bruxelles et Strasbourg au niveau européen et Londres et Paris au niveau mondial.
- C’est une zone très touristique avec de nombreuses métropoles proposant une offre variée comme Londres, Paris ou Milan.
Lien avec le programme : Ce point est au programme de troisième, de Première et de Terminale.
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