Fiche révisions T ES,TL (4)
17 05 2007
Chapitre : l’Europe rhénane
A apprendre:
- connaître un plan détaillé sur la question (celui du cours).
- être capable d’évoquer des exemples justificatifs pour illustrer vos propos.
- lire le manuel de classe pour développer ses connaissances.
Exemples à connaître : regarder la fiche “Pour faire le point sur l’Union Européenne”
La méthode à maîtriser: celle de la dissertation, de l’étude de documents et du croquis de synthèse.
Pour aller plus loin: un blog pour réviser l’histoire et regardez ce blog pour compléter vos connaissances.
N’hésitez pas à m’envoyer un commentaire si vous avez une question.
Compteur
Bonjour,
Je suis l’auteur du croquis sur l’Europe rhénane qui se trouve sur cette page. Il me semble que la plus élémentaire des corrections eut été de me demander une autorisation pour publier, autorisation que j’aurais d’ailleurs donnée…
Aucune mention n’est faite de la source du document, c’est à dire mon site, http://www.carto-gh.com. Fâcheuse carence là encore ; manque de professionalisme aussi.
Enfin d’un point de vue strictement pédagogique, un croquis sans légende est d’un intérêt strictement nul. Alors quitte à publier mon croquis sur vos pages, publiez aussi sa légende…Vous savez maintenant où la trouver…
Merci d’avance
Avec mes salutations distinguées
Francis Monthé, professeur d’histoire géographie
Bonjour Monsieur,
J’ai trouvé votre croquis dans Google Image. C’est à dire que la source est implicite car il suffit de cliquer sur l’image pour arriver directement sur votre site. De plus, dans l’image sur l’article on voit votre nom de façon claire (il suffit de cliquer dessus). Je n’ai pas pensé à vous demander l’autorisation de publier dans la mesure où je pensais que vous donniez votre caution à la présence de votre document dans Google Image.
Ainsi, je vous fait mes sincères excuses pour ce désagrément. Mon idée n’est pas de porter préjudice à mes collègues. Si tel avait été le cas, ce blog n’aurait aucune visite et peu d’intérêt.
Au niveau de la pédagogie, je crois que vous avez effectivement raison, sans légende, un croquis n’a aucun intérêt. Mais ici, j’ai mentionné ce croquis comme une carte pour illustrer visuellement mon article et non comme un croquis de synthèse.
Ainsi que vous soyez en colère me parait légitime mais je peux vous promettre que lorsque j’ai ouvert ce blog il y a un an je voulais simplement présenter et aiguiller les lecteurs et les lectrices vers ce qui se fait de mieux pour que chaque élève puisse progresser.
Cordialement,
Thomas Galoisy