Les Etats-Unis
Les Etats-Unis sont au coeur du programme deTL, TES, TS comme l’Union Européenne et l’Asie Orientale.
L’étude comprend deux parties :
pour les TL et TES : La puissance des Etats-Unis et la façade atlantique de l’Amérique du Nord
Pour les TS : La puissance des Etats-Unis et la façade atlantique des Etats-Unis
PREMIERE PARTIE : La puissance des Etats-Unis
I. Les manifestations de la puissance américaine
A. Une puissance économique dominante
B. La diffusion du modèle américain
C. Les Etats-Unis garants de l’ordre mondial
1. Une supériorité militaire écrasante mais vulnérable
2. Une présence planétaire
3. Un poids politique primordial (connaître les institutions des USA et leur rôle mondial)
II. Les fondements de la puissance américaine
A. Un état continent aux ressources abondantes
1. Un espace abondant et divers
2. Un espace maîtrisé
3. De nombreuses ressources naturelles
B. Un système économique dynamique
1. La puissance agro-alimentaire
2. L’industrie en réorientation
Lire ceci pour une étude complète sur la puissance américaine.
III. L’impact spatial de la puissance américaine
A. Un territoire inégalement dynamique
2. La sun belt
3. Les marges du territoire américain(Hawaii, Alaska, grandes plaines)
B. La puissance américaine sur le continent
C. La puissance américaine dans le monde
Lire ceci pour une étude complète de l’espace américain pour le bac.
DEUXIEME PARTIE : La façade atlantique de l’Amérique du Nord
I. Une zone peuplée et aménagée
A. Une zone de peuplement
2. Les fleuves (Mississippi, Missouri, Ohio)
B. Une façade avantagée
C. Une façade développée et urbanisée
2. Un espace puissant économiquement et politiquement
II. Une interface majeure
A. Une zone de contacts entre plusieurs mondes
2. Une forte immigration d’Amérique centrale
B. Un réseau de transport efficace
2. Les aménagements portuaires
3. Les aménagements aéroportuaires
III. Un espace hiérarchisé
A. Le Nord-est : un centre d’impulsion mondial
B. Des pôles dynamiques
1. La Sun Belt
C. Des espaces périphériques
1. L’intérieur du littoral mexicain
2. Les pôles secondaires de la Sun Belt
A lire pour être au courant de l’actualité: National Geographic
Voir la fiche “Pour faire le point sur les Etats-Unis” et lire ceci pour étude complète pour le bac.
Pour approfondir votre connaissance de la culture américaine cliquez sur le blog d’Anne , celui de Bevan et sur celui d’Hugo.
Pour voir la vidéo sur le modèle américain (Bac histoire), cliquez ici.
Publié le 19 août 2006 par thomas dans Actualité





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17 décembre 2006
[...] Lien avec le programme : Il faut connaître les différents vecteurs de diffusion de la puissance américaine pour le bac. Musique maestro: [...]
27 décembre 2006
[...] Je vous recommande quelques articles publiés sur ce blog pour étudier les Etats-Unis. On peut égament commencer à faire des dossiers de révisions pour les bacs blancs et les brevets blancs. On peut ainsi commencer par la page : “Plans détaillés” en cliquant sur le lien : “Etats-Unis”. Celui-ci présente un plan détaillé sur le sujet. Puis, on peut remplir les différents paragraphes par la lecture de quelques articles. La liste suivante vous permet d’avoir des exemples justificatifs pour un devoir sur le sujet : [...]
11 février 2007
Merci pour ce plan, il m’aidera vendredi je pense.
Sympa le clip
11 février 2007
salut Astrid,
Merci pour ton commentaire. Le chapitre sur les Etats-Unis est essentiel pour le bac!!!
Cordialement,
Thomas Galoisy
13 avril 2007
Est-il vraiment nécessaire d’apprendre en détail l’espace américain?
Ce plan sur la puissance des Etats-Unis n’est-il pas suffisant puisqu’il regroupe un peu les deux leçons?
13 avril 2007
Bonsoir Swing,
J’ai insisté sur l’espace américain car je crois qu’il peut faire l’objet d’une dissertation au bac.
Cordialement,
Thomas Galoisy
14 février 2008
A quelques heures de mon contrôle quelqu’un m’a sauvé… La géo n’entre pas dans ma tête c’est l’horreur… mais là… C’est bien mieux !
Merci Mr XD
1 novembre 2008
Bonjour Mr Galoisy, Comment se passe vos vacances ??