Réviser la méthode : l’analyse.

11 01 2008

Je vous ai posté mes fiches-méthode sur les 2 épreuves majeures (Composition et EED). Il y a d’ailleurs désormais un onglet consacré. Je reviendrai bientôt sur le croquis et le commentaire de document en histoire, les 2 épreuves mineures. Surtout, j’essaierai aussi de reprendre de base sur l’analyse : “Qu’est-ce que l’analyse de documents” c’est-à-dire concrètement et pragmatiquement parlant pour un élève : comment utiliser un document et des connaissances sans faire de la paraphrase ou du récitage de cours…

J’essaierai de faire ça ce week-end ou au pire la semaine prochaine.

Pour les élèves de TES1, je pense qu’il faudra qu’on révise les méthodes mardi prochain plutôt que de continuer les révisions de connaissance. Au vu de ce que je corrige, ce sera plus important… surtout à une semaine du Bac blanc. Si vous lisez ce billet d’ici mardi, imprimez les méthodes et relisez-les avant la séance de 8h à 9h pour être plus efficace. Evidemment, je photocopierai et distribuerai cela à tout le monde la semaine prochaine. Mais plus tôt vous vous y replongez, le mieux c’est. Bon week-end à tout le monde.



Méthode de l’Etude d’un Ensemble Documentaire

11 01 2008

La méthode de l’Etude d’un Ensemble Documentaire (5 documents) pour les élèves de 1° et Terminales générales :

Méthode de l’Etude d’un Ensemble Documentaire



Méthode de la composition

11 01 2008

A l’approche des Bacs blancs, et pour les élèves de 1° et de 2° aussi, une fiche-méthode sur la composition : principes, critères d’évaluation, structure, types de plan et démarche : Méthode de la composition (dissertation) en Histoire-Géographie

N’hésitez pas à me poser des questions aux cas où