La classe de GS-CE2 de Guilligomarc’h

Présentation d’une asinerie.

Les élevages d’âne s’appellent des asineries. Certains ânes sont vendus à des particuliers. Les ânes sont aussi dressés pour accompagner les randonneurs et les ânesses produisent du lait pour fabriquer du savon par exemple. Un âne a besoin au moins d’un demi hectare  pour se promener et se nourrir. Et ils doivent aussi avoir un bâtiment pour s’abriter en cas de mauvais temps prolongé car ils pourraient attraper froid. Dans l’asinerie le baudet doit être séparé de ces femelles sinon il pourrait se bagarrer et être très violent avec elles.

Brévan

L’âne est un herbivore, il se nourrit de foin bien sec, de paille et d’herbe. Les carottes, les betteraves et les salsifis sont comme des friandises pour les ânes. Pour leur apporter des sels minéraux et des vitamines on leur donne à lécher une pierre à sel. Les ânes mangent 2 à 3 kg de foin par jour. Ils adorent l’herbe de printemps, mais c’est un aliment très riche. Donc avant de les mettre dans le pré, pour qu’ils n’en mangent pas trop on leur coupe l’appétit avec de la paille de blé ou d’avoine.

Léa et Erkan.

Trois jours après la visite à l’Asinerie de Kergall, Les GS ont écrit ce texte en dictée à l’adulte:

La sortie au moulin du Roch

Le matin:

Nous avons brossé des ânes. Nous avons vu des vaches, des cochons (la maman s’appelait Nonoche, c’était rigolo), des poules, des lapins, des cochons d’inde, de dindons et des pintades.

Nous avons promené les ânes (Violette, Justine et Garance) dans l’asinerie. Nous avons vu aussi Pollen qui sautait sur des rouleaux de paille. Nous avons trouvé un œuf dans le poulailler.

Pour la fin, Claire nous a lu un livre sur les ânes.

L’après-midi:

Après avoir marché longtemps (très longtemps pour certains), nous avons pique-niqué. Nous avons joué à un jeu d’orientation, on avait une fiche avec tous les endroits et on devait trouver les étiquettes et écrire le dessin. Ensuite on devait aller voir le maitre pour gagner un morceau de puzzle. A la fin on a construit le puzzle pour trouver les deux animaux (la libellule et la sauterelle).

Après nous sommes allés faire un Béret et un Loup dans la prairie. A la fin on a construit des bateaux. On les a mis sur l’eau. Ils ont tous flotté.

C’était bien cette journée, on s’est défoulé et amusé.

La classe de GS

Vers midi on a quitté l’asinerie pour aller au moulin du Roch à pieds. Arrivés au moulin près de la rivière on a pique-niqué. Après le maitre nous a appelés et il a fait les équipes pour le jeu d’orientation. Les règles du jeu était de trouver des étiquettes avec un numéro et on devait dessiner le symbole qu’il y avait dessus. Pour trouver ces étiquette on avait une feuille de route avec des petites photos de lieux différents. Ensuite on a visité la cabane de manuel, joué à des jeux dans la prairie puis fabriqué des bateaux avec ce que l’on trouvait dans la nature, on pouvait aussi ajouter des bouchons, des petits piques et de la ficelle. Avant de partir on a fait naviguer nos petits bateaux sur la rivière. Guy est venu nous chercher avec le car et nous sommes rentrés à l’école. C’était une très belle journée.

Dylan et Erkan