The Walking Mind

Voici comment un professeur me définissait l’orthographe, ce qui était d’autant plus étonnant que lui-même n’en faisait aucune de faute d’orthographe.

Il voulait ainsi, avec un brin de provocation, faire comprendre à l’auditoire, que l’orthographe est loin de définir ce qu’est écrire, contrairement à ce que la plupart des gens, excédés par les fautes, ont tendance à croire.
Evidemment ces mêmes gens renvoient que dans la vie active, une lettre de motivation , un CV… ne peut être envoyé, bourré d’erreurs. Mais il n’y a là rien que ne puisse résoudre un bon dictionnaire, un bon manuel d’orthographe ou un bête logiciel de traitement de texte… et une bonne relecture -ou deux.

Mais tout ceci ne concerne que les écrits fonctionnels et ce n’est certainement pas ça “savoir écrire”. Les savoirs-écrire concerne plus l’entrée par le sens, savoir raconter, se raconter de manière intime, cohérente, sensible. A l’heure ou chacun peux communiquer avec le monde entier -comme le fait à l’instant même votre serviteur- savoir écrire concerne plus l’envie d’écrire et d’arriver à former à l’aide des mots une pensée cohérente.

Et ne doutons pas qu’arrivant à cela, l’apprenti écrivain saura ainsi affronter le monde et les autres. Quand on sait le pouvoir guérisseur des mots, on voit aisément tout l’intérêt de l’exercice. Et ce n’est pas quelques fautes d’orthographe qui doivent masquer la forêt luxuriante de la pensée écrite.

Enfin, passionné par ses histoires, l’écrivain en herbe ne manquera pas d’en “venir aux mains” avec ses outils les plus précieux : les mots et leur orthographe.