Jour 5 : Brighton : dernier jour du voyage

En ce dernier jour, cap sur le sud et la ville de Brighton, station balnéaire adoubée par les Londoniens. Brighton est le lieu « branché » du sud car on y trouve une population jeune et beaucoup d’artistes.

Le matin, nous avons visité le pavillon royal, un palais construit à la demande de Georges IV, roi d’Angleterre au début du 19e siècle. Aimant voyager et ayant découvert l’Asie et en étant tombé amoureux, il a fait créer le palais avec une architecture gothique indienne. Ce palais est le seul de ce style en Europe. L’intérieur est chinois. Les enfants ont été impréssionés et déroutés.

Nous avons également profité pour aller titiller les vagues, aller sur le PIER, grand ponton avec des attractions, typique des stations du sud de l’Angleterre. Finalement, nous avons profité des Lanes, rues commerçantes typiques de Brighton avec des petites boutiques « branchées ».

Et enfin, retour pour la France avec plein d’images dans la tête!

Jour 4 : Last day in London : Le Londres vu de la rue

Aujourd’hui nous avons découvert Londres d’une manière différente.

Le matin, nous avons découvert l’art urbain de Londres Via un Street Art tour. Deux guides, l’un membre de l’association qui permet la promotion du street art à Londres, et l’autre qui est lui même un street artist nous ont fait découvrir les différents types d’arts de rue existant dans le quartier de Shoreditch à l’est de la ville. Nous avons pu comprendre la différence entre le graffiti et le street art ainsi que les différents moyens de pratiquer son art de rue : le pochoir, les collages, a peinture au rouleau et même des peintures sur chewing-gum! Nous avons pu voir des oeuvres des plus grands street artists mondiaux tels que Banksy, Shepard Fairey , Ben Hines, Pure Evil et d’autres et tout cela sur les murs du quartier.

L’après-midi, ce fut la découverte du quartier animé et très éclectique de Camden Town : des boutiques colorées et extravagantes, des marchés de toutes sortes et des personnes de toutes origines ou de tous styles vestimentaires. Les élèves étaient ravis de l’expérience : ça change d’Héricourt!

Jour 3 : Journée culturelle

Aujourd’hui, place à la culture/ Le matin nous avons pu visiter le théâtre du « Globe », théâtre créé au temps de Shakespeare et détruit deux fois pas le feu et ensuite par les puritains, réfractaires à la pratique du théâtre jugée trop subversive envers le pouvoir. C’est un théâtre à ciel ouvert, car il n’y avait pas l’électricité à l’époque : il fallait bien pouvoir jouer dans la lumière!

Suite à la visite, nous avons pu jouer, faire des exercices de théâtre avec des acteurs professionnels.

Après une pause déjeuner à la Tate Modern, un des musées d’art moderne les plus importants du monde, nous avons passé l’après midi au British Museum, le plus important musée d’anthropologie du monde.

Pour finir, nous avons passé un moment convivial pour finir cette journée chargée, au restaurant pour manger l’incontournable fish and chips.

Jour 2 – Going to London !

Notre parcours du jour a commencé par un circuit traditionnel autour des grands monuments de Londres : le quartier de Westminster. Après la découverte de Big Ben enfin débarrassé de ses échafaudages, nous avons traversé la Tamise pour nous diriger vers Leaks street Arches, un passage situé près de la gare de Waterloo laissé libre aux graffeurs pour exprimer leur art. Nous avons eu la chance de voir un graffeur français en train de réaliser une oeuvre.

Ensuite, nous sommes retournés vers Westminster et avons marché jusqu’à Buckingham Palace. Nous avons pu voir la relève de la garde montée, et en traversant le parc, des écureuils et divers oiseaux dont des perruches nous ont presque mangé dans la main.

Afin de rejoindre Covent Garden pour manger et faire du shopping, nous avons longé la demeure de Charles III, nous avons aperçu Camilia Parker Ball dans sa voiture avec son escorte puis sommes arrivés à Trafalgar square.

Arrivés à Covent garden, ancien marché alimentaire, nous avons pu faire nos premiers achats de souvenirs typiquement anglais et manger à l’abri. Une longue marche nous attendait en direction de la City, ce quartier d’affaires mêlant bâtiments modernes et anciens. Une surprise nous attendait au quinzième étage du 120 Garden Place : un panorama époustouflant sur tout Londres : le Tower Bridge, the gurkin, la cathédrale Saint-Paul, les buildings qui ne cessent de sortir de terre ! Impressionnant !

Retour dans les familles après 14 kilomètres à pied environ!

Jour 1 : Canterbury et Leeds Castle

Voyage qui s’est passé agréablement avec des élèves ravis de prendre le bateau après un passage bien long aux douanes.

1er matin en Angleterre : découverte de Canterbury, ville pleine de charme et d’histoire.

Après-midi : visite de Leeds Castle, ancien château royal. À cause d’un contre temps, nous n’avons pas pu visiter l’intérieur mais avons pu profiter du très beau parc de plus de 250 hectares.

Arrivée dans les familles à 18h30 avec le sourire aux lèvres.

4eme : activity 21

Hello!

Here is the last work for the students that are not coming back to school.

You have to do it for Friday 19th.

1) Read this document carefully (you can zoom on it) :

2) Do the following activity :

Word : activity 21

or PDF : activity 21

3) Do this exercise :

Word : countries-and-nationalities-fun-activities-games_510

or PDF : countries-and-nationalities-fun-activities-games_510

4) When you have finished, print it and stick it in your copybook. You’ll bring it next week to school.

See you!

Mr. Reis

5eme : activity 20

Hello!

This work is the last for the students that are not coming back to school.

It’s not very long! You have to do it for Friday and don’t have to send it to your teacher.

1) Do the following exercise on learning apps : revision :

Clic on the link :

https://learningapps.org/watch?v=p3m35jf8518

Do the five first online exercises (mémoriser/ écrire/ adverbes 1/ adverbes 2/ adverbes ou adjectifs?

2) After that, do the following grammar tasks :

activity 20

Print it and stick it in your copybook.

Good luck!

Have a nice day!

Mr. Reis