histgéo-cluny

Les indications de consignes renvoient au dossier qui a été complété.

I) L’O.N.U. ET SON FONCTIONNEMENT

➢ Le principal but de l’Organisation des Nations Unies est le maintien de la paix (consigne 1 à 3). Elle encourage aussi les Droits de l’Homme (adoption de la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme en 1948).

➢ Les décisions importantes appelées « résolutions » sont prises par le conseil de sécurité qui peut avertir ou sanctionner un pays sanctionner et envoyer une force armée pour empêcher les combats (« casques bleus ») ou imposer ses décisions (exemples : guerre de Corée en 1950-1953, guerre du Golfe en 1991, ex-Yougoslavie avec les forces de l’OTAN à partir de 1994, Afghanistan en 2001, Libye en 2011). Les résolutions doivent obtenir l’accord des cinq membres permanents (USA, Russie, Royaume-Uni, Chine, France) car ils ont le droit de veto. (consignes 4 à 9).

➢ L’ONU a souvent du mal à faire respecter ces décisions à cause des désaccords entre membres permanents et des guerres civiles car elle est souvent impuissante à s’ingérer dans les affaires intérieures d’un état. (consignes 10 et 11).

dessin de Plantu, Le Monde, 5 août 2011

II) LES INSTITUTIONS SPECIALISEES DE  L’ONU

La solidarité internationale et la coopération humanitaire

➢ Elle peut prendre plusieurs formes. L’ONU s’occupe de l’amélioration des conditions de vie grâce à ses organismes spécialisés (consigne 12: UNICEF, HCR, etc.) ; ou bien par une aide directe d’État à État : soit par des accords de longue durée (la coopération) permettant des prêts, des dons et l’envoi de spécialistes ; soit en cas de catastrophe naturelle (aide en matériel et en hommes : soldats, pompiers, etc.).  Mais cette aide reste faible (seuls les pays scandinaves et les pays pétroliers versent environ 1% de leur richesse en aide). Et elle n’est pas toujours désintéressée : par exemple la France aide avant tout d’anciennes colonies (pour conserver son influence) et l’Arabie saoudite,  les pays musulmans ou à forte minorité musulmane.

➢ Mais de plus en plus l’aide internationale est le fait des ONG (Organisations Non Gouvernementales). Ce sont des associations indépendantes fonctionnant grâce aux dons et au bénévolat (même si les Etats les subventionnent parfois). La plus ancienne est la Croix-Rouge (CICR) qui est neutre. Depuis les années 1970, de nombreuses autres associations comme Médecin Sans Frontière  se sont créées.

La justice internationale

➢ Des TPI (tribunal spécial international) ont été créés pour juger les crimes de guerre et les crimes contre l’humanité de certains conflits (ex-Yougoslavie, Rwanda). Ils sont remplacé par la CPI (cour pénale internationale) pour les crimes commis après 2002. Les 2/3 des pays acceptent l’autorité de la CPI. (consignes 13 à 15).

➢ La cour de justice internationale juge les désaccord entre états. (consigne 16).

I) L’identité de ma région

1. Doc. 1 La Bourgogne est composée de la Côte d’Or, de la Nièvre de la Saône-et-Loire et de l’Yonne. Les régions Auvergne, Centre, Ile-de-France, Champagne-Ardennes, Franche-Comté et Rhône-Alpes l’entourent.

2. Doc. 2 La Bourgogne a une faible densité de population (moitié moins que la moyenne du pays) : elle est en partie dans la « diagonale du vide ». Ceci explique aussi que c’est une région à la population vieillissante (les « seniors » sont 9% de plus que la moyenne nationale et plus nombreux que les jeunes de moins de 25 ans) et à la croissance quasi-nulle.

Doc. 4 : La paysage à Blanot près de Cluny

3. Doc. 3 et 4 La Bourgogne est une région agricole comme le montrent l’importance de la surface qui y est destinée (4e SAU française) et les paysages de vignobles, bocage de près, correspondant à « des productions de qualités » :vin & boeuf charolais. (la céréaliculture est plus importante dans les plaines au nord de la région).

4. Doc. 3 La région a aussi une « forte tradition industrielle » remontant au XIXe siècle, avec les mines (Blanzy), la métallurgie (Le Creusot) et les industries mécaniques qui en découlent. (L’importance de l’agriculture a également permis le développement d’une industrie agro-alimentaire importante : boucherie, volaille—de Bresse, produits laitiers—Senoble, assaisonements—Amora, spiritueux, …).

II) Les enjeux d’aménagement en région Bourgogne

1. Doc. 5 Les 1ers postes de dépense du budget régional sont les transports (entretien et financement des routes nationales, voies ferrées, canaux, aéroports), l’enseignement public (lycées, universités) et la formation professionnelle sous toutes ses formes (presque 40% pour ces deux postes liés à l’éducation). La région intervient aussi par exemple dans le soutien aux entreprises ou le financement des centres hosptaliers.

2. Doc. 6 Un projet de ligne à grande vitesse mettant en connection les trains venant de Paris, de la vallée du Rhône et des voisins est-européens est en cours. Seule cette partie, à l’Est, est achevée. Ce projet permettra de mieux relier la Bourgogne aux espaces dynamiques voisins (Paris, Lyon, Dorsale européenne) pour faciliter son développement économique.

3. Doc. 6 Le principal problème de la région Bourgogne est qu’elle est avant tout un lieu de passage, un axe de circulation qui bénéficie peu des richesses et des personnes qui y transitent, sans s’y arrêter pour développer l’activité (transit de marchandise par trains et autoroutes, touristes de passage, …).

4 & 5. Doc. 6 et 7 Ce projet concerne aussi les régions voisines bénéficiaires à l’Est (Alsace, Franche-comté), mais c’est un projet d’aménagement plus vaste concernant la France et les voisins européens (UE et suisse) : il s’agit avant tout de faciliter les échanges entre le Nord (Bénélux, mer du Nord, basse vallée de la Seine), le Nord-est (Allemagne) et le sud de l’Europe (pourtour méditerranéen) et non pas d’un projet local centré sur les besoins de la région.

III) L’organisation du territoire (croquis de synthèse) 

Conclusion : La région Bourgogne a une forte identité historique et culturelle (Duché, art roman, gastronomie, …) mais la région administrative et économique a du mal a s’affirmer et valoriser ces atouts. Elle souffre de sa faible densité de population alors qu’elle est tiraillée, voire éclatée entre trois pôles humains et économiques très attractifs (Paris, Lyon et la vallée du Rhin/dorsale européenne).

Les cartes utiles pour la région Bourgogne (cliquez pour agrandir) :

 I) Travail sur un document : La loi Hadopi adoptée par l’Assemblée

“296 voix contre 233 et une trentaine d’abstentions, c’est une Assemblée comble qui a adopté la Loi création et Internet. Dans le détail, 284 UMP ont voté pour, six contre, 17 se sont abstenus. Quant au PS, 190 députés ont voté contre, un seul pour : Jack Lang. Six socialistes se sont abstenus. Le texte doit encore être validé par le Sénat mercredi, puis examiné une seconde fois, article par article, jeudi.[…] Si un nouvel amendement est déposé, la loi devra repartir une dernière fois à l’Assemblée pour un ultime vote.”

“Si Le Conseil constitutionnel, qui devrait être saisi par l’opposition, valide le texte, il restera au gouvernement à publier les décrets d’application et la loi sera en vigueur. Quant à sa mise en œuvre, elle est prévue pour l’automne, où les premiers internautes fraudeurs devraient recevoir mails et lettres recommandées «pédagogiques» les prévenant qu’en cas de récidive, ils verront leur accès internet coupé sans préavis. Le rapporteur UMP du projet de loi, Franck Riester, promet que le système sera opérationnel début 2010.”

Samuel Laurent, lefigaro.fr, le 12/05/2009

 - nature du document ?     Un article de journal quotidien, version électronique / internet.

- quel est le sujet du document ? De quel pouvoir est-il question dans le 1^er paragraphe ? Le texte évoque le vote d’une loi contre les internautes pratiquant le téléchargement illégal, et donc il est question du pouvoir législatif.

- décrivez les différentes étapes de l’adoption de la loi évoquée dans ce texte.

- La navette des lois entre l’assemblée et le sénat pour adopter un texte identique.

- Des modifications, les amendements, peuvent être apportés alors.

- Le conseil constitutionnel vérifie que le texte de la loi est conforme à la constitution.

- La publication au Journal officiel de la loi et de ses décrets d’application.

[mauvaises réponses : projets et propositions de lois, promulgation, …]

”Deux incertitudes pèsent encore sur l’avenir d’Hadopi. Celle du Parlement européen. Ce dernier a voté un texte dit «paquet télécom», qui stipule que l’accès au web est un droit fondamental, et qu’en priver un citoyen européen doit être du ressort du judiciaire. Or, l’Hadopi est une structure administrative. Gouvernement et majorité ont répété que le vote du parlement européen n’avait aucune conséquence sur la loi, mais la question n’est pas tranchée. Il appartient désormais aux ministres concernés des 27 pays de l’UE de prendre position sur cette question.”

 - Quel est le rôle du Parlement européen qui apparaît ici ? Le Parlement européen vote les « lois européennes » et joue un rôle de défenseur des droits du citoyens (c’est la seule institution européenne élue au suffrage universel).

 - Quelle est la règle qui s’applique pour qu’une « loi » soit adoptée au niveau européen ? Comment s’appellent ces lois ? Le Parlement et le conseil européen (ministres) codécident et doivent donc être d’accord pour qu’une directive (ou règlement) soit adoptée.

 II) Questions de connaissances :

 - Quel est le rôle des partis politiques dans la vie de la République ? En quoi sont-ils nécessaires à la démocratie ?

Les partis politiques participent  à la vie de la République et à la démocratie en fa­vorisant l’expression des citoyens à travers les différentes élections où ils présentent des opinions, des programmes et des candidats différents et concurrents.

- De quelle année date la Ve République et sa constitution ? 1958

- Quelles sont les conséquences de la loi de décentralisation en France ? Vous répondrez à cette question en rédigeant un développement organisé (préparé au brouillon deux exemples ci-dessous, cliquez pour agrandir)

Un début de carte mentale, déjà suffisant pour traiter la question:

Un 2^e schéma très différent et beaucoup plus complet: 

La loi de décentralisation de 1982, amplifiée par celle de 2002, a transféré aux collectivités locales de nombreux pouvoirs qui dépendaient du gouvernement. Elles reçoivent aussi une part une part des impôts pour pouvoir remplir leurs fonctions.

Les régions administratives créées alors ont acquis de multiples compétences. Elles financent les lycées, les grandes infrastructures de transport (routes nationales, TER, aéroports), la formation professionnelle et favorisent l’installation ou le développement de nouvelles activités (musée du Louvre-Lens, Amazon à Dijon, …)

Les conseils généraux (départements) et municipaux (communes) ont vu leurs compétences se développer : financement des collèges (Prud’hon), des routes départementales et des transports scolaires pour le premier ; des écoles, de la voirie et des transports urbains pour le second. Les demandes d’aides sociales se font généralement auprès de la commune et sont financées par le CG comme pour le RSA (revenus minimum d’activité) et les allocations comme celles versées aux adultes handicapés.

Les aires urbaines sont de plus en plus importantes en France.

la ville-centre, mise en valeur, concentre les activités accessibles par les nouveaux modes de transport mais le prix des logement explose.

Les espaces périphériques proches deviennent plus attractifs grâce à ces transports et aux rénovations.

Une part grandissante de la population  part se loger en couronne périurbaine (moindre coût, envie de calme, d’acquérir une maison individuelle). Cela entraîne des migrations pendulaires massives et leurs effets négatifs (pollution, coût et temps de trajet)

L’espace rural est grignoté par étalement urbain ou par mitage.

L’espace rural se transforme et de nouveaux usages autres que l’agriculture traditionnelle (en difficulté et abandonnée) voient le jour.

Ces nouveaux usages de l’espace rural entraînent des conflits entre les différents acteurs voulant occuper ces zones comme à Notre-Dame-des-Landes près de Nantes ou agriculteurs et écologistes s’opposent aux promoteurs de l’aéroport et aux politiques.

Schéma récapitulatif (d’après Nathan). Clique sur l’animation pour faire avancer le diaporama.

Une France sous influence urbaine

Les conséquences de la guerre

A) Le bilan humain et matériel

10 à 11 millions de morts (90% de soldats) + des millions d’invalides et de “gueules cassés” + veuves et orphelins => les esprits sont marqués par la violence de la guerre et ses effets : importance des monuments aux morts comme lieux de mémoire et des mouvements d’anciens combattants (encourageant la violence ou au contraire pacifistes).

Destructions massives dans les zones de combats: la reconstruction est coûteuse pour des pays fortement endettés.

B) La vague révolutionnaire

 C) Les traités de paix

Les traités bouleversent les frontières européennes avec la disparition des empires. De Nouveaux états sont créés selon le “principe des nationalités” (un état pour chaque peuple) du président américain Wilson. la SDN (société des nations) est créée pour maintenir la paix.

Le traité de Versailles (28 juin 1919) est imposé à l’Allemagne par les vainqueurs. C’est un “diktat” et une humiliation :  elle perd des territoires (pays coupé en deux); son armée est limitée; elle est déclarée responsable de la guerre et condamnée à payer des réparations.

Cliquez ci-dessous pour la correction

3-repères chronologiques complets

Le déroulement du conflit

A) Le déclenchement de la guerre et les forces en présence

Les rivalités économiques, territoriales (Alsace-Lorraine) et coloniales provoquent de graves tensions. L’assassinat de l’héritier de l’empire d’Autriche à Sarajevo le 28 juin 1914 provoque la guerre entre pays européens par l’engrenage des alliances.

La participation des colonies françaises et britanniques donnent tout de suite un aspect mondial au conflit. 

B) Les grandes phases du conflit

 Après l’échec de la guerre de mouvement traditionnelle (offensives rapides des fantassins), les armées s’engagent dans une guerre de position défensive et d’usure: enterrées dans des tranchées, elles essaient en vain de percer le front adverse. Le conflit devient moderne et industriel: la guerre de mouvement reprend avec les nouvelles armes (aviation, chars d’assaut). L’armistice (arrêt des combats) du 11 novembre marque la défaite des empires centraux à bout de force.

une violence de masse

A) Le sort des”poilus”: les tranchés et l’exemple de Verdun

Une mobilisation militaire sans précédent: des dizaines de millions de soldats,  une capacité de destruction des armes (canons, mitrailleuses, gaz, chars) qui ne cesse de s’accroitre: 300 000 morts à Verdun où les généraux allemands veulent “saigner à blanc” l’armée française qui n’a que la “voie sacrée” pour acheminer hommes et ravitaillement au front.

Les conditions d’existence sont très difficiles dans les tranchées:  froid, boue, faim, insalubrité (présence des morts, rats, poux …), bruit des bombardements et horreur des assauts.

“Tabernacle! un film bon comme une crêpe au sirop d’érable sur le corps expéditionnaire canadien dans les tranchées de la 1e guerre mondiale.”

B) Les violences contre les civils

Cette guerre est d’abord éprouvante et meurtrière pour les soldats, mais dans les zones de combats ou occupées,  les civils subissent restrictions, réquisitions et violences. La ville d’Amiens en 1919:

Dans l’Empire ottoman, les Arméniens sont déportés par les autorités et victimes d’un génocide.

Une fosse commune en 1915                       Carte (manuel Bordas, 1e)