Histoire, géo, EC à Germinal

Habiter la ville au Canada

I- Localiser

La ville de Québec se situe dans la Province de Québec, au Canada, un pays d’Amérique du Nord. Québec se situe à l’embouchure du fleuve Saint Laurent, à l’Est du Canada.

II- Décrire

Il y a environ 750 000 habitants dans la ville de Québec, ce qui est trente fois moins que dans les agglomérations de New York  ou Mumbaï.

Québec, New York et Mumbaï sont toutes trois situées près de la mer, et le long d’un fleuve pour les deux villes américaines de NY et Québec.

III- Interpréter

Entourer en rouge le centre-ville et replacer les photos (points bonus) : voir la correction

https://docs.google.com/drawings/edit?id=1_KkEK7M9b1sEBfWvio2Eqi7mHCzREG8xtf1ra3LDWlg&hl=en

Les bâtiments anciens sont situés à l’intérieur des murailles, dans le quartier historique, tandis que les bâtiments plus neufs sont situés autour.

Bilan : Il suffit de rédiger un texte qui reprend toutes les informations que vous avez relevées dans ce travail.

Clique sur le lien Amsterdam au XVIIème siècle puis suis les consignes et réponds aux questions

Ou alors

Cette année encore, j’ai des Sixième et des Quatrième. J’espère que ce blog va leur plaire…

Bonne rentrée !!!

Cliquez sur la carte pour zoomer, et bougez le curseur pour changer d’année

Source : I-spirit

Bonjour !
Je suis allée livrer vos fournitures scolaires à l’école de la Rue. Elle est située dans le quartier de la rue de Tolbiac, près de la grande mosquée de Dakar. Elle porte bien son nom : elle est … dans la rue ! Je vous ai mis en ligne les photos ici
http://picasaweb.google.com/cjouneau/Dakar#
Le directeur, m. Mbaye, m’a fait visiter l’école qui accueille 200 enfants et aussi des adultes. Ils apprennent à lire, écrire en français et compter, ils apprennent aussi l’anglais. Ce sont des enfants qui ne peuvent pas aller à l’école publique car ils sont trop âgée ou n’ont pas de papiers. Je vous raconte la suite plus tard il faut que j’aille préparer ma présentation pour vendredi !!!

Bientôt le départ. Je pensais que voyager était plus facile et surtout plus rapide aujourd’hui qu’il y a 20 ans mais ce n’est pas vraiment sûr : aujourd’hui étant jour de grève des trains, il m’a fallu partir hier à 12h52 de l’arrêt de bus « petit Vicoigne » ligne 12, prendre le tram, le TER Valenciennes-Lille, le TGV Lille-Lyon et arriiver fatiguée dans la chaleur de … la gare de Lyon Part-Dieu. Pourtant il faisait tellement chaud, étouffant, humide que j’ai cru que le TGV m’avait gentiment déposée à Dakar. Mais non. Cette nuit m’a préparée à la nuit prochaine.

Ce matin donc, le voyage reprend : métro avec une valise de 24 kilos remplie de cahiers, de crayons, d’un dictionnaire, de classeurs, de pots de peinture à tableau, Navette pour l’aéroport Saint-Exupéry qui ressemble à un insecte.

Bon, on embarque !  bientôt

Aujourd’hui, inspirée par mon collègue Denis Sestier, je vous ai proposé de jouer aux guerres médiques

Les règles du jeu sont ici : Règles du jeu

Playing For Change | Song Around The World « Stand By Me » from Concord Music Group on Vimeo.

J’ai montré aux élèves de 6ème le blog des élèves de M. Sestier, dans l’académie de Caen. Du coup vous avez décidé de faire pareil : vous préparez des quizz et vous avez déjà réalisé quelques dessins que je mettrais en ligne au fur et à mesure.

Un dessin de Thomas Dedise

J’ai fait noter dans les carnets des élèves de 6ème le message suivant, qui est donc un poisson d’avril :

Afin de préparer vos enfants au brevet des collèges, les enseignants du collège Germinal organisent des épreuves communes obligatoires pour tous les élèves de sixièmes, les 5 et 6 mai 2009 en maths, français, Histoire-Géographie. Il faut donc réviser TOUS les chapitres de l’année dans TOUTES ces matières.

Évidemment, cette information est un POISSON D’AVRIL !!!