A. Apprendre à utiliser un SIG.

Ecris dans ton cahier à la suite de la fiche précédente :

II. J’utilise un système d’information géographique (SIG).

Puis note la définition suivante :

> Un SIG est un outil informatique qui donne des informations sur un espace de la planète. Le SIG permet de superposer les informations (cartes, plans, images satellites …) pour pouvoir les comparer.

On peut choisir en temps réel ce qu’on veut représenter. Nous avons déjà vu Google Earth en classe. Pour étudier la France, il vaut mieux utiliser Géoportail.

A partir de maintenant, suis très précisément les instructions qui te sont données ! Si tu es perdu, lève calmement la main, le professeur viendra t’aider dès que possible.

1. Pour te rendre sur Géoportail, clique sur le lien suivant :     http://www.geoportail.fr/

B. Etudier notre espace proche à l’aide d’un SIG.

> Tu sais maintenant te servir du Géoportail. Passons aux choses sérieuses ! Utilise toutes les fonctions vues précédemment pour répondre aux questions suivantes. Lis attentivement chaque question avant de répondre. Ne recopie pas les questions. Note simplement B. 1. dans ton cahier. Puis répond par une phrase en reprenant les mots de la question. Lève la main si tu as besoin d’aide.

1. Retrouve le Collège Pasteur : tape « rue Saint Nicolas » dans le carré « adresse  complète » situé au-dessus de la carte.

2. Passe en photographie aérienne. Décris le collège aussi précisément que possible.

3. Passe en carte IGN. Comment est représenté le collège ? Son nom est-il écrit ?

4. En utilisant la photographie aérienne et la carte IGN, décris les installations situées au Sud et au Sud-Ouest du collège. Comment s’appelle cette zone ? A quoi sert cet espace ?

5. Des lignes courbes encerclent la zone. De quoi s’agit-il? Remonte leur piste direction Sud-Est et cite le nom du bâtiment important que tu trouves.

6. Décris les bâtiments qui se situent au Nord du collège. Quelles sont les installations sportives que tu vois ?

7. Enfin, décris les habitations situées au Nord-Ouest de Mantes. Comment s’appelle ce quartier ? Quel autre bâtiment public y trouve-t-on ? A quoi peuvent correspondre les petites croix rouges et les « Ec. » d’après-toi ?

8. Suis la N13, direction Est. Dans quelle partie de la ville se rend-t-on ? Quelles sont les activités dans cet espace ?

Sur le Géoportail, fais un zoom arrière pour changer d’échelle. Place le curseur horizontal orange sur « Ville ». Fais en sorte de voir la carte, et non la photographie aérienne pour l’instant.

9. Quelles sont les villes que tu aperçois ? Cite au moins trois villes proches de Mantes-la-Jolie.

10. Cherche à présent le nom de trois villages des environs de Mantes-la-Jolie.

11. Passe en photographie aérienne et compare ville et campagne. Que vois-tu surtout pour la campagne ? Et pour la ville ?

12. Alors, quelle est la différence entre les deux ?

>Répond puis recopie dans ton cahier les définitions qui se trouvent en bas de la page 217 du manuel !

13. Retourne sur la carte IGN. Fixe attentivement du regard Mantes-la-Ville, puis sans toucher à rien d’autre, passe en photographie aérienne. Sur la photographie, est-il possible de faire la différence entre ces deux villes ?

>Répond puis recopie dans ton cahier la définition d’agglomération qui se trouve à la page 221 du manuel !

14. Retourne une dernière fois sur la carte IGN. Fais la liste de tous les moyens de transport qui passe à Mantes-la-Jolie.

> Lorsque tu as terminé, recopie dans ton cahier la définition de réseau qui se trouve à la page 221 du manuel !

Félicitation ! Tu as réussi à étudier ta ville avec l’œil d’un vrai Géographe !