Rappelez vous : nous, citoyen(ne)s du royaume de France, sommes rentrés dans une nouvelle ère, celle d’une monarchie moderne, qui se dote d’une constitution organisant les pouvoirs du roi et de l’Assemblée nationale, qui respecte les libertés et l’égalité grâce à la DDHC !
Et que dire de cette grande fête que fut le 14 juillet 1790, au cours de laquelle le roi a juré de respecter ces transformations devant dieu et son peuple !
Après cet événement qui marquait la naissance d’une monarchie moderne, vous avez voyagé loin de la France. A votre retour, 2 ans après, vous apprenez la terrible nouvelle : la FRANCE est en guerre et surtout LE ROI A ETE ARRETE !
A la maison, la vidéo-leçon :
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[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=O8IUNqSNpYw[/youtube]
Pour les tablettes cliquez ici.
En classe, les activités :
– en groupe : rédiger et défendre un point de vue sur la journée du 10 août 1792, afin de travail la rédaction et l’expression orale, ainsi que de comprendre que la Révolution n’est pas un « bloc homogène ». Les Révolutionnaires s’opposent et se déchirent !
– en autonomie : travailler l’Histoire des ARTS en étudiant une oeuvre au choix, que vous devrez présenter à l’oral, quand vos camarades de l’activité en groupe exposeront leurs points de vue.
La fiche « La journée du 10 aout par les ARTS »
Pour en savoir plus sur l’arrestation du roi, je vous recommande de visionner ces deux reconstitutions extraites du film « 1789 » (aucune question ne porte sur cette vidéo
– la fuite du roi à Varennes (1791) :
– la France en guerre et l’arrestation du roi (1792):
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=heJ4TcmEUS8[/youtube]