Quiz A1-A2. Entender una descripción física oral

19:32 Clases de 4ème y 3ème

Mira bien las siguientes fotos:

descripcion-1
descripcion-2
descripcion-4
descripcion-3

Ahora, escucha las siguientes descripciones y adivina a quién corresponde cada una:

Si no os salen todas las fotos juntas en la pantalla, pinchad en la siguiente imagen para verlas todas un pelín más pequeñas:

fotos-descripciones
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28 commentaires
  1. Bernadette T :

    Date: 8 octobre 2009 à

    Merci pour tout ce que tu nous proposes. Ce post en particulier me semble très bien! Merci de tout coeur!
    J’ai enfin un vidéo-projecteur dans ma salle!! Je vais pouvoir travailler avec ton blog en cours.
    Je te raconterai!
    Bernadette

  2. P. Jeanneau :

    Date: 8 octobre 2009 à

    Merci, Bernadette! Ca m’intéresse de connaître les posts que vous trouvez particulièrement intéressants afin de pouvoir en refaire dans le même esprit. L’année dernière, j’avais eu pas mal de messages sur le quizz de compréhension orale sur les heures, alors cette année, je vais essayer d’en refaire d’autres!
    C’est super que tu aies un rétro-projecteur dans ta salle! Moi, j’ai un TBI dans une des 6 salles où je vais, donc, malheureusement, je ne peux pas encore beaucoup exploiter Hispadictos en cours, à moins d’aller en salle informatique. J’attends que tu me racontes l’usage que tu fais du blog en cours, et si tu as des suggestions pour l’améliorer, n’hésite pas!
    Bonne soirée!

  3. P. Pérez :

    Date: 8 octobre 2009 à

    Je m’associe à l’enthousiasme de Bernadette pour te remercier à mon tour et te féliciter pour cette excellente activité que j’ai hâte de faire découvrir à mes élèves. Encore merci. Cordialement.
    Pascale

  4. Cumbia :

    Date: 9 octobre 2009 à

    Superbe document, je vais aussi l’exploiter.
    A suivre…

  5. Bernadette T :

    Date: 9 octobre 2009 à

    Eh bien, je te suggère de mettre des posts moins longs, qui rentrent dans la page, car par ex pour celui-ci, il me faut constamment bouger la souris, pour qu’ils voient les images et les élèves sont moins attentifs. Ce n’est qu’un détail technique, bien sûr…
    Merci encore pour tout ce que tu fais. Toutes les activités « concrètes » sont utiles.
    A bientôt.
    Bernadette

  6. P. Jeanneau :

    Date: 9 octobre 2009 à

    Merci pour tous vos commentaires! Ca donne du courage pour continuer! Je suis super contente que cette activité vous soit utile!
    Merci pour tes suggestions, Bernadette! Je comprends que les posts longs ne soient pas très pratiques en classe. J’y ai pensé, mais en faisant tout tenir sur l’écran, j’avais des photos minuscules, pas forcément évidentes pour tout voir… Et si une fois que les élèves ont bien tout observé, avant de lancer les enregistrements, tu mets un zoom genre de 75%? Ca pourrait peut-être « résoudre » le problème??
    Pour ce qui est des activités « concrètes », si vous avez des suggestions, des idées d’exercices…, je suis preneuse!
    Sur ce, ¡buen finde a tod@s!

  7. Vincent Roux :

    Date: 10 octobre 2009 à

    Une autre possibilité technique serait de proposer toutes les images dans un seul fichier (en plaçant 3 photos par ligne, sur 2 lignes, en l’occurrence, plutôt que 2 photos par ligne sur 3 lignes, pour respecter le format 4/3 des écrans). Il suffirait ensuite d’ouvrir le fichier image dans un autre onglet pour pouvoir passer facilement de l’exercice à l’image (Ctrl+Tab). Ce serait sûrement plus pratique pour la navigation et surtout la visualisation de toutes les photos sur une même page sans avoir à scroller.

  8. Vincent Roux :

    Date: 10 octobre 2009 à

    Euh, je voulais dire 4 photos sur 2 lignes plutôt que 2 photos sur 4 lignes, bien sûr.

    J’en profite pour recommander à tous ceux qui souhaitent publier des photos sur internet d’utiliser http://search.creativecommons.org/ pour trouver des images libres de droits.

  9. P. Jeanneau :

    Date: 11 octobre 2009 à

    Ca y est! Je viens de mettre en lien le fichier word avec les 8 photos sur 2 lignes, pour une meilleure utilisation en classe. Merci pour vos conseils!

  10. viva :

    Date: 12 octobre 2009 à

    ce site est génial pour l’espagnol.
    Merci

  11. Bernadette T :

    Date: 14 octobre 2009 à

    Pascale, je n’ai pas trouvé le fichier avec les 8 photos sur 2 lignes… Tu es sûre que cela a marché?

  12. P. Jeanneau :

    Date: 14 octobre 2009 à

    Bernadette, je viens de vérifier pour le fichier « 8 photos/2 lignes », et apparemment, oui, ça a marché. Il faut cliquer sur fotos-descripciones qui est en surbrillance à la fin de l’article, et ensuite, on peut ouvrir ou enregistrer. Si tu n’arrives pas à l’ouvrir, je peux te l’envoyer par mail.

  13. Vincent Roux :

    Date: 14 octobre 2009 à

    Pourquoi ne pas mettre toutes ces photos sur un seul fichier jpeg, plutôt que dans un document de traitement de texte?

    Ce serait plus simple, pour la navigation vers un autre onglet plutôt que vers un autre programme, et cela assurerait un affichage uniforme sur tous les ordinateurs.

  14. P. Jeanneau :

    Date: 14 octobre 2009 à

    Merci pour cette suggestion, Vincent! Je viens de remodifier l’article. Il suffit de faire un clic-droit sur l’image et ouvrir dans un nouvel onglet pour avoir le document. J’espère que c’est plus pratique maintenant!

  15. Vincent Roux :

    Date: 14 octobre 2009 à

    Super! C’est beaucoup plus pratique! Au fait, c’est quoi la résolution de malade que tu as sur ton TBI, pour ne pas avoir besoin de scroller les 8 images + le questionnaire?

  16. Cumbia :

    Date: 14 octobre 2009 à

    Superbe la nouvelle mise en page, c’est plus pratique.
    Merci pour tout.
    Cordialement

  17. P. Jeanneau :

    Date: 14 octobre 2009 à

    Bon, je suis contente que cette activité soit plus facilement exploitable sous cette forme.
    Pour répondre à ta question, Vincent, je n’ai de TBI que dans une des 6 salles où je vais, en l’occurence dans une salle de 3ème avec qui j’ai revu la description physique en tout début d’année, et je n’ai donc pas fait cette activité en classe. J’imagine que j’aurais eu le même souci que vous…
    Par contre, ce sont mes 4èmes qui vont être contents de l’amélioration de la mise en page et pourront plus facilement faire cette activité (en salle informatique ou chez eux).
    Généralement, quand je fais des quizzes en classe avec le TBI, j’imprime le quizz aux élèves (parce que sinon, effectivement, on ne s’en sort pas…), et on fait la correction au TBI.

  18. Bernadette T :

    Date: 14 octobre 2009 à

    Je ne dois pas être douée car, quand je clique sur l’image avec toutes les photos (qui rentrent bien sur une page: super!), je ne peux plus cliquer sur les audios. Qui peut m’aider?

    De plus, je viens de regarder le post de Marcel Paradelo et son livre Didapages. J’avais vaguement vu cela sur le site de l’académie d’Aix-Marseillle; là, c’est impressionnant! Cela donne envie! Peux-tu nous expliquer un peu , Marcel, si c’est compliqué…

  19. P. Jeanneau :

    Date: 14 octobre 2009 à

    Désolée, Bernadette, je ne vois pas comment on pourrait faire pour vraiment tout avoir (photos+fichiers audios) sur la même page…
    Pour ce qui est de Didapages, c’est vrai que ça en jette!! Trop bien!! Ca donne envie de se lancer là-dedans, mais j’imagine que ça représente beaucoup de travail…? Marcel, peux-tu nous faire part de tes expériences? Est-ce que ça nécessite beaucoup de travail? Peux-tu modifier, étoffer les livres au fur et à mesure? T’en sers-tu en ce moment? Quelles utilisations en fais-tu (en classe? en salle informatique? pour les élèves à la maison?)?

  20. Vincent Roux :

    Date: 14 octobre 2009 à

    @ Bernadette : il faut ouvrir l’image avec toutes les photos dans un nouvel onglet (Ctrl+clic), et ensuite passer d’un onglet à l’autre (Ctrl+Tab).

    Concernant Didapages, c’est effectivement chouette comme rendu, mais quitte à investir du temps dans la réalisation d’exercices interactifs multimédias, je ne saurais que trop vous conseiller d’utiliser JClic, qui offre encore bien plus de possibilités sans être pour autant beaucoup plus complexe.

  21. Bernadette T :

    Date: 15 octobre 2009 à

    Merci Vincent. As-tu un exemple avec Jclic?
    Bonne soirée

  22. P. Jeanneau :

    Date: 15 octobre 2009 à

    Bernadette, un super exemple de ce qu’on peut faire avec Jclic: http://lewebpedagogique.com/hispadictos/2008/09/29/actividades-a1-a2-el-retrato-fisico/
    J’ai téléchargé le logiciel, car je trouve ça génial, mais par contre, je ne comprends pas grand chose au fonctionnement…
    En ce qui concerne la question des tags et l’éventuelle élaboration d’un sommaire, je viens de laisser un message sur le forum du LWP, en espérant avoir vite une réponse…(d’autant plus que je profite du même message pour lancer un SOS au magicien du LWP, car tous mes codes iframe et embed disparaissent, impossible d’insérer quoi que ce soit… J’espère que ce sera vite réglé…)

  23. Vincent Roux :

    Date: 15 octobre 2009 à

    Voilà un exemple : http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/refranero/jclic/refranero.jclic.zip&lang=es&title=Refranero+para+estudiantes+de+ELE

    J’en ai faites quelques-unes beaucoup plus complexes et complètes, incluant en particulier des parcours personnalisés en fonction du pourcentage de réussite à un test intermédiaire, mais il faut que je les finalise (en remplaçant notamment les images par des documents libres de droits) avant de les proposer sur le site d’espagnol de mon académie.

  24. magalie30 :

    Date: 14 novembre 2010 à

    Bravo pour ce blog très clair et très agréable à utiliser. Pourrais tu me dire comment je peux capturer les pistes audio de cette activité. Ma salle de cours est cablée mais des problèmes de connexion au réseau font que l’accès à internet est pour le moment impossible et j’aimerais faire cette activité avec mes 4èmes. Merci.

  25. P. Jeanneau :

    Date: 14 novembre 2010 à

    Bonsoir!
    La colle!! Je n’en ai aucune idée… Apparemment, il est impossible d’enregistrer la cible sous… Bon, ce sont des enregistrements maison, alors je vais essayer de remettre la main dessus et de vous les envoyer par mail.
    Devant le « succès » de cette activité, je voulais en préparer une autre du même style, mais je dois dire que je manque cruellement de temps cette année…
    En tout cas, merci pour votre visite sur Hispadictos!
    ¡Hasta luego!
    P.Jeanneau

  26. P. Jeanneau :

    Date: 14 novembre 2010 à

    Re-Bonsoir!
    Ca y est, j’ai enfin tout retrouvé et viens de vous envoyer un mail avec les fichiers audio de cette activité. J’espère que cette CO fonctionnera bien!
    Bonne semaine!
    ¡Hasta luego!
    P.Jeanneau

  27. tridou :

    Date: 30 janvier 2011 à

    Encore une fois je viens faire un tour sur ce blog et je ne repars pas bredouille ! c’est une mine tant pour les docs que pour les idées de séquences ou d’exploitation. Merci beaucoup !
    J’aimerais savoir comment je peux faire pour récupérer les fichiers MP3 de ce doc. Ou peut-être peux-tu me les envoyer par mail ?
    Merci encore une fois pour ton travail et surtout de bien vouloir le partager !

    Tridou

  28. P. Jeanneau :

    Date: 23 août 2011 à

    ¡Hola!
    Je viens de t’envoyer un mail avec les fichiers audios. Pardon pour le retard!!
    ¡Hasta luego!

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