Actividades A1-A2. Indicaciones a respetar
5 septembre 2008 Clases de 4ème y 3ème 0 commentaireMira las siguientes señales que se pueden encontrar en un sitio de trabajo, y explica qué expresan, empleando obligaciones impersonales.
Mira las siguientes señales que se pueden encontrar en un sitio de trabajo, y explica qué expresan, empleando obligaciones impersonales.
Ya hemos visto cómo expresar una obligación personal. Expresar una obligación impersonal es distinto, pero tampoco es muy difícil. Basta con emplear la estructura “Hay que + infinitivo”. Mira:
¡CUIDADO! No confundas la obligación impersonal con la obligación personal. Para diferenciarlas, piensa que cuando sabes a quién se dirige la obligación, es una obligación personal. Por consecuencia, si no sabes a quién se dirige la obligación, se trata de una obligación impersonal. Fíjate bien en los siguientes ejemplos:
Los padres suelen imponer varias reglas para el buen funcionamiento de la casa. Haz el siguiente quiz que, además de repasar el vocabulario de ciertas acciones cotidianas, te permitirá trabajar la expresión de la voluntad.
En español, hay dos maneras distintas de expresar una voluntad, pero si te fijas bien, es muy fácil elegir entre la una y la otra ya que funciona como en francés:
Mira el siguiente vídeo de Enrique Iglesias y completa la letra de la canción:
Ahora, explica a quién se dirige Enrique Iglesias en esta canción, qué le intenta decir, y qué podemos imaginar de su vida personal y familiar. Intenta formular un máximo de hipótesis con “quizás”, y justifícalas apoyándote en la letra.
Tags : A1, A2, comprensión escrita, comprensión oral, enrique iglesias, expresión oral, hipótesis, Música, quizás, relaciones padres/hijosLee la siguiente viñeta e imagina cómo será Juan, qué habrá pasado / qué pasará para que sus padres reaccionen así, cómo se sentirán los padres… Intenta expresar un máximo de hipótesis con “quizás”.
Para ver si has entendido bien cómo se expresa una hipótesis con “quizás”, y si te acuerdas de las otras maneras de expresar una hipótesis, haz el siguiente quiz.
Ya hemos visto cómo expresar una hipótesis con “a lo mejor” o con un futuro hipotético.
Pues, existe una tercera manera de expresar una hipótesis: consiste en colocar las palabras “quizás”, “tal vez” o “acaso” al principio de la frase, y añadir un verbo en subjuntivo. El verbo puede conjugarse en cualquier tiempo del subjuntivo (presente, pasado, imperfecto o pluscuamperfecto) según el contexto. No es muy difícil: mira los siguientes ejemplos.
Aunque el subjuntivo presente en sí no sea muy difícil de formar, varios verbos son irregulares en este tiempo. Fíjate bien en la siguiente lista y apréndete estos verbos de memoria:
Otros dos verbos son algo irregulares, por los acentos que llevan:
Aunque el subjuntivo presente no sea particularmente difícil de formar, hay que tener cuidado con las modificaciones ortográficas que pueden aparecer. Pero bueno, todo es cuestión de atención y de lógica. Fíjate:
Por lo tanto, ten cuidado al conjugar un verbo en subjuntivo y recuerda que siempre tienes que respetar las reglas de ortografía mencionadas arriba. Es muy lógico, mira:
Una última observación. Si te fijas bien, los verbos acabados en -JAR (tipo “Alejar”) no sufren modificaciones ortográficas cuando se conjugan en subjuntivo presente, a pesar del cambio de vocal: es lógico, ya que el sonido [x] se puede escribir con una J delante de cualquier vocal.
Tags : A1, A2, ortografía, subjuntivo