Mon blog, mode d’emploi

NOUVEAU: Vous pouvez retrouver les cahiers de textes des classes du Lycée Bellevue ici.

Je vous souhaite la bienvenue sur mon blog,

Masque d’un sarcophage égyptien.

Mon objectif est de créer un espace pour réussir en histoire, en géographie et en ECJS. Le but est de permettre aux élèves et aux parents d’avoir un suivi des cours mais aussi d’avoir la possibilité d’approfondir un point ou de résoudre une difficulté (connaissances, méthodes, etc.).

Rizières en terrasse à Bali

Rizières à Bali

Ce blog est donc un espace d’échanges. Je l’ai organisé en différentes catégories (en haut du blog dans le liseré orange) dont voici le mode d’emploi :

  • « Accueil blog » : la page que vous êtes entrain de lire et qui vous explique le fonctionnement de ce blog.
  • « Pages » : on y trouve des dictionnaires (histoire, géographie et ECJS).
  • « Catégories » : cette partie du blog est divisée en plusieurs sous-catégories comme « cahier de texte » qui permet de suivre ou de rattraper les cours au jour le jour, « cours et activités » qui permet de télécharger un exercice. Mais il y a surtout une sous-catégorie « Méthodes » qui donne des fiches sur les exercices réalisés en histoire-géographie.
  • « Liens » : on y trouve des sites internet d’intérêt pédagogique classés par catégories comme « dictionnaires », « histoire », « géographie », « ECJS », « sites officiels », « les outils et les logiciels de l’histoire-géographie« .

La déesse Thémis, symbole de la Justice.

Thémis, le symbole de la Justice.

Sur votre droite, de haut en bas, vous trouverez des outils pour pouvoir circuler dans le blog comme un « moteur de recherche » (pour les articles du blog), la liste des articles récents ou les « archives » (mois par mois).

Chaque article du blog peut donner lieu à un commentaire ou à une question. Pour cela, il suffit de cliquer sur le lien « commentaire » en bas de l’article. Il est également possible d’imprimer les pages.


Bonne visite

D. Picherit.

18 Responses to “Mon blog, mode d’emploi”

  1. marcel tanguy dit :

    je trouve votre blog tres interressent pour les eleves.felicitation.

  2. dany dit :

    j aime bien votre blog mais le QCM il est trop facile

  3. julian dit :

    j adore votre site il est instructif

  4. damien dit :

    je trouve se blog supers génial on ne perd pas de temp a trouvé les doucument qui nous intéresse toute mes félicitation pour ce blog.

  5. Dodier dit :

    trop facile le QCM avec 100% sa mérite bien un 20/20

  6. Dodier dit :

    mon dieu je vé avoir 20/20 cette aprem!!!!!!!!!!!!nanananère

  7. anais dugast dit :

    je trouve que votre site est très bien !!!

  8. petithomme thibaut dit :

    votre site est tres bien mais pas boucoup d’activiter mais tres bien presenter

  9. eloi robert dit :

    votre site et trais bien mais pa très grand il ni a pa beaucou de chois d’exercice pour les etudian

    il est tres bien presanter

  10. petithomme thibaut dit :

    votre site est tres bien mais pas boucoup d’activiter mais tres bien presenter de thibaut

  11. yassin el himass dit :

    bonjour monsieur je suis peut-etre parti mais je continu a visiter votre site vous ete un tres bon proffesseur merci pour tout ce que vous avez fait et bravo pour votre blog

  12. Ndioulou dit :

    Merci de me conseiller sur la procédure à suivre pour « restituer » des leçons d’histoire et/ou de géographie. Je les apprends bien, mais je n’arrive pas à obtenir un 7/20 sur mes devoirs.

  13. dp0803 dit :

    Merci de m’indiquer votre prénom (seulement) et votre classe si vous êtes une ou un de mes élèves.

  14. charton virginie dit :

    ce blog est tres bien bien presenter

  15. mc62 dit :

    Je suis professeur des écoles dans le primaire. j’ai découvert un cours par une recherche internet sur la féodalité : le château fort et la seigneurie (génial car je travaille actuellement sur le MA); je ne le retrouve pas sur votre blog . je voulais savoir quel livre vous utilisez et comment retrouver vos cours sur ce blog; de plus j’ai bien vu que vous aussi vous aviez changé de programmes. Pourriez vous m’indiquer succinctement ce qui a changé : méthode, trace écrite… J’enseigne en CM1 et CM2 et je désire préparé au mieux mes élèves
    Merci et continuez vos élèves ont l’air de vous appréciez

  16. D. Picherit dit :

    Bonjour,
    Cette année, je n’ai pas de 5ème et je ne poste pas mes cours (simplement le plan pour une éventuelle inspection ou pour que les parents puissent suivre comme sur un cahier de texte) pour éviter que mes élèves patientent en classe et aillent ensuite imprimer la leçon du jour.
    En ce qui concerne la préparation, elle se fait essentiellement avec des manuels de 5ème qui sont riches en documents (il est peut être possible de les emprunter au CRDP).
    En ce qui concerne les nouveaux programmes…il est difficile de faire un bilan en quelques lignes. L’accent est mis sur la maîtrise d’un petit nombre de connaissances et de compétences (voir les lignes capacités et connaître des nouveaux programmes). L’étude de document est toujours au coeur du travail. La « nouveauté » (relative) est la construction de la trace par les élèves.

  17. joydu67 dit :

    je trouve se site tres interessant je suis en 4ème et j’ai mieux retenue avec se site un cours qu avec une semaine de cours au collège bravo!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  18. Al dit :

    Boniour,

    je remercie énormément la personne qui a crée ce blog, car ça nous apporte beaucoup,
    c’est ici où nous nous ressourçons

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