Je crois que nous avons le même tableau au lycée. Cette vidéo me montre une utilisation possible, merci.
Pour ce qui est de l’utilité d’un blog pour un professeur, il serait intéressant d’y trouver des compte-rendu de lecture, de visite ou d’expérimentation pédagogique.

Merci en tout cas pour ce jardin des retours….

hé hé, eh bien voila une bonne raison de plus de ne pas aller en cours! ce sont les cours qui viennent à nous!
j’ai sous les yeux une excellente initiative (agrée par une formatrice d’iufm juste derrière moi) et un outil très pratique quand viendra le moment de réviser le bac. Vivement que ça passe a la télé.

Concernant mes attente envers ce bloc, elles se caracterisent en deux point:
C’est déjà une mine de renseignements pour ma propre culture générale qu’il m’est difficile d’entretenir dans ces durs mois de labeurs qui précèdent le bac, et constatant également qu’il est moins aisé d’aborder les questions d’actualité en cours avec vous, monsieur, que lorsque nous étions de valeureux secondes dont la préoccupation principale était de regarder les informations du JT, pour pouvoir ressortir les questions les plus pertinentes possibles le lendemain en cours, maintenant que la terminale est la et que le programme nécessite qu’on passe plus de temps dessus. toutefois, ceci n’est pas le moins du monde un reproche.Ma première préoccupation est donc l’oisiveté et la culture personnelle.
De plus, c’est une source SURE d’exemples ressortables en devoirs puisqu’ils viennent eux même de la bouche (ou du clavier) du prof. on serait sur Wikipédia que je serai déjà plus méfiant.
(damned, si seulement j’avais une troisième partie ce serait quand même plus classe…)
en tout cas, c’est vachement simpa, continuez comme ca.
merci

les cours sur les Etats unis sous forme de video est vraiment interessant car il offre une prise de recule sur ce cours et permet de bien remettre ses idées en place.
cependant en cours je ne me souvient pas avoir parler de la feminisation,pouvez vous donner quelques exemples?

et merci pour tout ces articles qui nous aide.

moi je suis du même avis que françois !!! plus besoin d aller en cours si les cours viennent à nous !! attention ça va vous jouer des tours !!
nan plus serieusement je trouve cette vidéo très instructive!! ou plutot réinstructive (je viens d’inventer un mot !! ) parce qu’on la déjà vu mais ça résume très bien ce cours, assez… long!!
merciiiii

A quand un cours au lycée avec ce tableau intéractif ?
Même si ce n’est pas dans notre programe, c’est un sujet trsè intéressant présenté d’une manière originale et qui sera, je pense, très pratique pour le baccalauréat des Terminales. A refaire absolument !!!

Et dire qu’il y en a qui disent que les plus vieux ne savent pas maîtriser la nouvelle technologie… Quelle médisance !!! Mes félicitations pour cette inovation !!!

C’est original. Je pense que c’est une très bonne initiative surtout quand on a une mémoire visuelle comme moi.

Mais je pense qu’il ne faut pas hésiter à faire des vidéo plus longues … Et donner des exemples sur chaque point. Celà me parait essentiel.

En tout, continuez à les réaliser, c’est un support interessant.

Astrid.

Cher Hugo
Là voici donc cette fameuse vidéo dont tu nous parlais… Eh bien, que dire si ce n’est que tu as fait preuve d’ingéniosité avec cette surprenante initiative. J’ignorais l’existence de ce tableau magique (à quand son utilisation au lycée?!). Intéressant. Néanmoins, l’exploitation du format vidéo pourrait être améliorée… (ne me tire pas les oreilles!) Utiliser la vidéo sous une autre forme (oublier le côté statique du prof devant la caméra donnant son cours sur son tableau. Eviter de reprendre la mise en scène traditionnelle d’un cours habituel). Le tableau Promethean est plus qu’innovant mais je crois que l’on pourrait s’en passer (pour les vidéos!). Tenter une approche pédagogique différente, avec des animations par exemple… Tu me donnes quelques idées …! Je comprends que cela peut prendre du temps, demander des connaissances supplémentaires sur certains logiciels. Mais je pense que ça reste faisable tout en maintenant une durée courte pour chaque point du programme.
On pourra en parler plus amplement si tu veux, mais j’ai trouvé ce petit clip intéressant. Contente que tu puisses continuer à aider tes élèves, comme tu l’as fait il y a quelques années de cela.
A bientôt et bon courage pour la suite.
une des tes anciennes élèves

Bonjour je suis tombé sur votre video sur youtube et je suis resté scotché , vous présentez bien les choses mais il faudrait un peu precier quite a faire une video de 6 6 min trente
Votre estimation bac est aussi tres bien car cela permet un peu d’axer nos révisions sur le programme
Avez vous prévu de faire d’autres video car votre cours est tres bien fait et tres attractif avec la video avec le tableau

Merci

nous somes lycéenes, et nous avons trouvé ce documentaire historique très interressant et instructif! merci monsieur on a mm plus besoin d’aprendre nos cour maintenant!! c’est super merci encore mille fois!

Les commentaires de certains élèves sont éloquents! La communication met en place les moyens de se défaire de toute contrainte, notamment sociale…
On peut parfois douter de l’efficacité de la communication qui veut nous faire oublier le besoin de lire, néanmoins, ce tableau « magique » permet à coût sûr de gagner du temps (ou du moins d’en faire gagner aux élèves).
Bonne chance aux terminales qui passeront le bac. Profitez bien de votre professeur car vous en fréquenterez d’autre qui vous feront regretter sa pédagogie.

Bonjour Emeline,
Laissez-moi quelques jours et j’essaie de trouver une solution qui corresponde à cet idéal qui est parfaitement réalisable.
A bientôt
H. Billard

bonjour je m’appelle Leila,je suis en terminale (scientifique).je suis très intéressée de ce travail .pouvez vous m’envoyer des cours ,des leçons et des éxercices(par ex:la guerre froide).j’ai besoin de votre aide. merci.