C’est un outil fantastique ! Quoiqu’à l’iPhone (téléphone), je préfère l’iPodTouch. L’un et l’autre proposent des applications tout à fait utilisables en classe et plus particulièrement en soutien, aide personnalisée, remédiation ou pour approfondir une compétence. Personnellement, j’utilise mon iPhone avec mes enfants (6 ans et demi et 3 ans et demi) et l’utilise en classe en aide personnalisée pour le calcul. Bien évidemment, le recul n’est pas suffisant pour pouvoir dresser un quelconque bilan ! Mais, iPhone et iPodTouch sont des outils pédagogiques au même titre que l’ordinateur… dont l’utilisation quotidienne n’est plus à mettre en doute. Comme tous les outils, ils ne représentent pas une fin en soi et n’ont d’intérêt que combinés avec d’autres, et ce, en fonction du public visé et des objectifs à atteindre.