B2i

La page “enseignants” du site de la SNCF propose des fiches d’activités pédagogiques pour sensibiliser les élèves (du primaire au collège) sur :

• la citoyenneté,
• le respect des biens,
• le respect des personnes,
• la sécurité,
• la prévention des risques.

Vous pourrez utiliser des fiches de vocabulaire sur les thématiques suivantes : citoyenneté, respect d’autrui, sécurité, prévention des risques.

Des vidéos peuvent servir de point de départ à la réflexion engagée avec vos élèves. Il s’agit de petites séquences assez courtes où l’on observe des situations problématiques : par exemple, une femme enceinte qui ne trouve pas de place pour s’assoir, une jeune fille très pressée qui bouscule tout le monde, un jeune homme qui gène les autres passagers avec son portable, etc.

Le lien vers la médiathèque, c’est ici.

Le contexte : un exercice d’identification

Imaginons l’activité suivante :

Dans le texte suivant, soulignez les verbes à l’imparfait en bleu et surlignez les verbes au passé simple en vert.
Nous étions à l’étude, quand le Proviseur entra, suivi d’un nouveau habillé en bourgeois et d’un garçon de classe qui portait un grand pupitre. Ceux qui dormaient se réveillèrent, et chacun se leva comme surpris dans son travail.
Gustave Flaubert, Madame Bovary, 1857.

C’est un exercice classique en cours de français : procéder à l’identification de certains éléments d’un texte. A la main, c’est bien, c’est toujours mieux avec un traitement de texte informatique : les élèves peuvent faire l’exercice tout seul dans un premier temps, puis modifier leurs erreurs sans que le document ne perde de sa clarté. Ils disposeront, après correction, d’une version propre sur laquelle ils pourront s’appuyer pour effectuer leur révision.

Comment procéder avec un traitement de texte ?

Pour expliquer à vos élèves comment utiliser quelques fonctionnalités du traitement de texte, rien ne vaut une petite vidéo ! Ils y apprendront comment ajouter de la couleur sur du texte et comment surligner certains passages. Vous pourrez même corser un peu l’exercice de départ en imposant un code couleur plus précis à appliquer.

Pour voir la vidéo, c’est ici :

Download link

Validation des compétences

A l’issue de la séance, vos élèves se seront donc entraînés à identifier l’imparfait et le passé simple dans un texte, mais ils pourront aussi demander la validation de l’item 1 du domaine 3 du B2i collège : Je sais modifier la mise en forme des caractères et des paragraphes.

Retrouvez tout l’univers d’Harry Potter en ligne :

il existe en effet une quantité de ressources disponibles sur le jeune sorcier, qui reprennent des mots familiers aux fidèles lecteurs des aventures de Harry et de ses amis.

En voici quelques unes qui méritent le détour…

L’univers de Harry Potter en ligne…

La gazette du sorcier : comme son nom l’indique, il s’agit d’un journal qui délivre toute l’actualité de Harry Potter, mais aussi :

• un forum pour débattre de tous les sujets concernant Harry Potter. Ces sujets sont classés par thématiques.
• un espace pour prendre la plume comme J. K. Rolling et écrire vous aussi une “potterfiction“.

La pensine : dans l’univers de Harry Potter, la pensine est un petit objet qui permet de garder en mémoire certains épisodes de la vie. En se plongeant dans la pensine, on peut revivre le passé pour mieux comprendre le présent. Dumbeldore en a une dans son bureau. C’est aussi le nom d’un site du service des membres des transmissions magiques qui propose une librairie en ligne et surtout des analyses des livres de Harry Potter :

• l’intrigue,
• les théories,
• les personnages,
• les familles et les groupes,
• les lieux,
• les créatures fantastiques,
• les symboles et les références.

Poudlard : baptisé du nom de la célèbre école des sorciers, le site vous tient au courant de l’actualité de Harry Potter le petit sorcier et de l’école de sorcellerie en ligne.

Voir aussi :

• une encyclopédie spéciale Harry Potter (édité par le service des transmissions magiques),
• le repaire de Rowling : des interviews de l’auteur traduits en français.

Harry Potter en cours de latin ou de grec

Faites entrer Harry Potter dans la classe ! Bernadette WARNIER-SALMON propose quelques séances de cours de latin (qu’il est possible de transposer pour le grec) à partir d’éléments tirés des livres de J. K. Rowling :

• des formules magiques des sortilèges,
• des noms propres qui renvoient à un mot ou à un personnage connu dans l’Antiquité,
• des animaux fantastiques issus des mythologies grecque ou latine.

Elle propose aussi un questionnaire antique qui mêle langue et mythologie.

Harry Potter en cours d’anglais et de latin

Un quizz en anglais et en latin sur les quatre premiers volumes.

Harry Potter en film d’animation

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Source des images : De Marque inc.

Dans le cadre d’une séquence sur la lettre (programme de 4e) ou de l’épistolaire (programme de première), vous pouvez travailler avec vos élèves à partir du site de La Fondation La Poste.
Un nouveau dossier consacré aux lettres d’un écrivain est publié chaque mois, ainsi que des informations sur l’actualité du genre épistolaire.

En ce moment, Apollinaire et les Lettres à Lou sont à la une.

En vidéo : Consultez aussi la lettre de Guy Môquet illustrée avec une petite vidéo (avec l’acteur des Choristes).
En podcast : Lecture d’une lettre de Blaise Cendrars adressée à Féla Poznanska en 1912.
Expo virtuelle : Guerre et poste, le quotidien des français en temps de guerre (de 1870 à 1945)

Le site Le Jeu de l’oie propose d’apprendre le français en s’amusant avec une série de plateaux de jeux de l’oie.

Le principe : pour faire avancer l’oie, il faut répondre à des questions à choix multiple.

Procédure à suivre (c’est tout simple) :
- Choisissez votre niveau (ex : débutant, avancé, etc.) puis le thème à évaluer (ex : le verbe être, le passif, etc.) ,
- Lisez attentivement la phrase à compléter,
- Cliquez sur la case correspondant à la solution choisie,
- Cliquez sur “Valide“,
- Cliquez sur “Continuer“

=> Si vous avez bien répondu, les dés se réactivent et font avancer l’oie.

=> Si vous avez mal répondu, l’oie recule.

Puis, une nouvelle phrase s’affiche, à vous de la compléter… et ainsi de suite !

Voici une dictée parue au brevet il y a deux ans :

La dictée de Claire

Le site du FLAN (Foreign Languages
University of Arkansas) de l’université de l’Arkansas propose d’écouter une série de textes d’auteurs. Les fichiers (au format mp3) sont à télécharger de toute urgence sur votre lecteur mp3 et à écouter sans parcimonie : de quoi égayer vos transports… ou comment voyager en s’instruisant ! Si vous êtes enseignant, vous pouvez aussi faire écouter un passage en classe. Les textes de théâtre et les dialogues sont mis en voix par plusieurs lecteurs qui mettent le ton. Une réussite.

Voici la liste des auteurs et des textes en écoute :
- Du Moyen-Âge au 18e siècle
La Farce de Maître Pathelin et La Farce du Cuvier,
Charles d’Orléans, Villon, Du Bellay, Montaigne, Rabelais, Ronsard, La Fontaine, Beaumarchais, Chenier, Voltaire.

- Auteurs du 19e et 20e siècle
Baudelaire, Hugo, Lamartine, Mallarmé, Musset, Nerval, Rimbaud, Verlaine, Vigny, Appolinaire, Eluard, Prévert, Valéry, Butor.

Bonne écoute !

Un nouveau manuel de français Lire - Écrire - Chercher - Échanger pour le niveau de sixième, publié chez Delagrave dans la collection En Toutes Lettres. Il a été écrit par F. Savine, C. Leenhardt et M.-L. Issaurat.
Le livre du professeur est accessible en ligne, il détaille la progression annuelle et les différents chapitres du manuel.

Pour familiariser les élèves avec l’élaboration d’une biographie, vous pouvez leur faire écrire leur propre bio grâce au générateur de biographie. Après avoir rempli un questionnaire simple (donner son âge, le nom de son auteur préféré, etc.), il suffit de cliquer sur “Raconte moi mon histoire” pour qu’une biographie très laudative soit générée automatiquement.

Retrouvez en exclusivité un extrait de la bio de Julien Tartaglia (telle que vous l’obtiendrez) :