SORTIE A ETOILE/RHONE :Visite de l’exposition “le zizi sexuel l’expo” avec l’Assistante sociale.
S8 : correction des exercices sur le dialogue.
VOCA : les verbes de parole : tableau à remplir à partir d’une liste de verbes de parole
Pour jeudi 23/05: finir de remplir le tableau des verbes de paroles
Pour jeudi 23/05: apporter le cahier d’exercice
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SEQ.4
Séance 8 : Compte rendu de la rédaction : écrire une suite de conte
Séance 10 : Compte rendu de l’évaluation bilan
BREVET BLANC DE FRANÇAIS (Extrait du journal de bord de Jean Louis ÉTIENNE)
Corrigé ICI
Séance en salle multimédia : réviser le brevet blanc à partir de sites internet (liens dans Lady des lettres BREVET 3°)
SEQ5-S11: Compte rendu de l’évaluation bilan : Lancelot et le Pont de l’épée
SEQ6-Séance 7 : LECT. Les différents enquêteurs dans le roman
Obj. comprendre le rôle des enquêteurs dans le roman.
Corrigé et mise en commun du travail personnel.
Séance 8 GRAM. Le dialogue (ou discours direct)
Obj. identifier le dialogue dans un récit
Support : roman p.18-19
Activité : identifier les parties de dialogue et repérer ses caractéristiques
LECON.
Pour mardi 21/05: apprendre la leçon sur le dialogue et faire les exercices 2. 3. 4. 5 p.119 ( dans le cahier d’exercices)
S9: La parodie : synthèse
SEQUENCE 5 : LES FABLES DE LA FONTAINE
Séance 1 : Hist. Litt.Biographie express de La Fontaine
Correction du questionnaire.
Séance 2 : LECT. Les caractéristiques de la fable
Objectif : repérer les caractéristiques d’une fable (savoir la reconnaître)
Support : “Le loup et l’agneau” La Fontaine p.13
Vocabulaire
1) La mise en page
2) Le récit
Pour vend.17/05: faire le résumé de la fable sur la copie
Pour vend. 24/05: apprendre une fable à plusieurs et la mettre en scène
Pour vend. 31/05: remplir le tableau de lecture des fables
Séance 10: Evaluation bilan sur la séquence 4
Support : “L’homme-coq” conte populaire d’Auvergne.
Pour jeudi 16/05: remplir le portrait express de La Fontaine et rapporter le livre des contes de Perrault
Présentation del’option latin par les latinistes du collège au CDI.
Séance 6 LECT./VOCA Le dénouement
Obj. Comprendre la reconstitution du méfait et approfondir le vocabulaire de la justice
Fiche à compléter
S6 : Compte rendu de la rédaction sur l’écriture d’un souvenir.
S7 : Compte rendu du devoir type brevet sur Un Secret.
SEQUENCE 5 : ECRITURE DE SOI
Objectif : comprendre les enjeux de l’autobiographie.
Séance 1 : LECT. Autobiographie et roman autobiographique.
Obj. Distinguer l’autobiographie du roman autobiographique
Support : Textes p.46 (manuel) Le cri de la mouette d’E. Laborit et le Grand Meaulnes d’Alain Fournier.
Questions p.46
Synthèse sur l’autobiographie /le roman autobiographique
Pour jeudi 15/05 : apporter le cahier d’exercices
Pour jeudi 23/05 : faire l’entrainement p.62 dans le manuel.(répondre aux questions par écrit.)
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