Evaluation grammaire/conjugaison) sur les séances 4-5-6.
Séance 7 : LECT. La farce chez Molière
Objectif : repérer les éléments appartenant à la farce dans une comédie de Molière.
Support : “Le médecin malgré lui” Molière (Actre I-Scène 2)
1) Une dispute de farce
2) Une situation de comédie.
Pour lundi 4/06: questions 5 et 6 (de la feuille) à faire sur la feuille de classeur
- S6 : Correction de la traduction latine (fin)
- Correction de l’évaluation de vocabulaire (sur l’utilisation du dictionnaire)
Pour vend.01/06: Rappel : évaluation sur les héros de la mythologie (découverts pendant les exposés de lecture)
Compte rendu de l’évaluation d’orthographe.
S9 : Le vocabulaire du souvenir : correction des exercices.
SÉQUENCE 6 : Lire le théâtre à travers l’étude de la pièce d’Anouilh : Antigone
Séance 1 : Hist. litt. Le mythe d’Antigone
1) Retour sur la définition de mythe et sur le mythe d’Oedipe et d’Antigone.
2) Antigone, personnage de théâtre
Le contexte de la pièce.
Pour vendredi 1/06: compléter la fiche sur la biographie d’Anouilh. Et relire le prologue : compléter le tableau à l’aide des infos du prologue (personnages d’Antigone, Ismène et Créon)
S5 : Correction des exercices sur l’expression de l’ordre.
Séance 6 : CONJUG. Le mode impératif
Objectif : savoir identifier et conjuguer le mode impératif.
Exercices- Leçon.
Pour jeudi 31/05: revoir les séances 4, 5 et 6: évaluation
Séance 6 :LANG. Ulysse et le Cyclope : initiation au latin
Repérage des groupes (SUJET/VERBE/COMPLÉMENTS) dans la phrase latine. Les désinences.
Traduction.
Pour jeudi 31/05: traduire les phrases 7 à 10 du latin au français.
ORAL : présentation des livres lus. Récapitulatif des personnages (Zeus, Hector, Oedipe et Antigone et Ariane)
Pour vendredi 1/06: revoir les notes prises sur les héros présentés à la classe. Évaluation.
Salle multimédia : saisi des récits policiers
S2 :Evaluation Vocabulaire (Utiliser le dictionnaire)
Séance 6: LANG.Ulysse et le cyclope en latin (initiation au latin)
Pour mardi 29/05: traduire les 6 premières phrases du latin en français (séance 6)
Rapporter la fiche synthèse pour l’Histoire des arts MARDI 29/05
S8 Evaluation orthographe (Homophones + accords du participe passé + dictée)
Correction de l’évaluation bilan. (texte de Pérec)
Pour mardi 29/05: faire les recherches sur Antigone et Œdipe.
Pour lundi 4/06: lire la pièce Antigone d’Anouilh
Séance 3 : Les formes de comique
Support : la farce du cuvier
Mise en commun des relevés et classement : les différentes formes de comique.(A RETENIR)
Séance 4 GRAM : Les types de phrases (révisions)
Correction des exercices (cahier d’exercices) + leçon et exercice
Séance 5 : GRAM. L’expression de l’ordre
Support la farce du cuvier p.18 à 21
Objectif : repérer les moyens d’exprimer l’ordre.
Relevé des ordres donnés par la femme et sa mère à Jacquinot p. 18 à 21. Identification des moyens grammaticaux utilisés.
Exercices.
Pour mardi 29/05: apprendre leçon + exercices 7, 8, 9a. et 10a. de la feuille + exercices 1, 2, 5 p.307 (livre de français violet) sur l’impératif
S5 : L’épisode du cyclope au cinéma : Explication des choix du réalisateur
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