Le blog de l’ISO

Une carte heuristique (mind map en anglais), également appelée carte des idées, carte conceptuelle, carte mentale, arbre à idées ou topogramme, est un diagramme qui représente les connexions sémantiques entre différentes idées, les liens hiérarchiques entre différents concepts intellectuels. À la base, il s’agit d’une représentation principalement arborescente des données, basée sur les mêmes principes que l’organigramme

Plus simplement c’est une présentation originale qui permet de présenter ses idées sous la forme arborescente. Un exemple de travail avec des élèves de troisième sur le concept de guerre totale.

Une vidéo va vous faire découvrir cet outil

Merci à Anthony Lozac’h qui m’a permis de découvrir cette vidéo à travers son blog.

Gilles Badufle a fait un dossier de synthèse présentant l’utilsation de la carte mentale en histoire-géographie : http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/histgeo/mindmap/

Les cartes mentales peuvent être réalisées à la main ou par exemple avec le logiciel gratuit freemind.

Pour utiliser freemind :

le tutoriel en PDF de Framasoft

Un tutoriel très complet avec copies d’écran du CRVS

Un tutoriel vidéo montrant comment démarer avec Freemind :

« L’hyperpaysage se présente comme un paysage panoramique en rotation lente, faisant apparaître des étiquettes sur certains éléments. Un clic sur ces étiquettes permet d’aller plus loin, vers un autre panoramique ou vers des pages d’information ». Claudia Renaud

• Le compte rendu de la conférence de conférence de Christine Partoune
  Découvrir les sociétés derrière les paysages : les hyperpaysages : http://www.clionautes.org/spip.php?article657
• Une page d’explication de l’hyperpaysage sur le site de Caroline Jouneau-Sion : http://cjouneau1.free.fr/HPmoulins/hyperpaysage.html

• Une série de liens et d’outils : une compilation réalisée par Caroline Jouneau-sion sur le site des Clionautes : http://www.clionautes.org/spip.php?article622
• Quelques exemples d’hyperpaysages réalisés avec mes élèves :

• 2 exemples décrits sur le site des Clionautes (sur le contournement routier de Clisson et la Garenne Lemot : une folie du XIXe siècle) :  http://www.clionautes.org/spip.php?article785
• Un hyperpaysage sur le terminal à bois de Nantes : http://hgec.emaugard.free.fr/boisw/

Utiliser OOo.HG c’est utiliser les modules CartOoo, AtlasOoo, ChronOoo, DiapOoo d’ Open Office avec sa « gallery de cartes, fonds de cartes, objets géographiques et historiques » et sa « barre d’outils Dessin » ou son module dessin pour créer des documents et activités comprenant des cartes, des croquis, des schémas, des graphiques , des axes chronologiques… Merci à Gilles Badufle

Pour télécharger Open Office version 3.

Pour télécharger OOo HG ensemble complet des cartes, fonds et objets de Cart’OOo, Atlas’OOo, Chron’OOo, Diap’OOo : le travail de Gilles Badufle

OpenOffice est un logiciel polyvalent. Il permet :

-la réalisation de dessin vectoriel, à la fois dans le mode texte avec la barre d’outils de dessin, et dans le mode « Dessin ».

-l’insertion d’images bitmap (ou vectorielles) par la Gallery
-récupérer des fichiers de dessin (bitmap ou vectoriel) par copier/coller ou par insertion et les modifier. Par exemple, il est possible de redessiner en vectoriel sur une image bitmap puis d’effacer ce bitmap pour laisser apparaître uniquement le vectoriel.

-concevoir ses propres réalisations en vectoriel, à partir du fond de cartes de la gallery ce qui est l’objet de ce didacticiel.

L’ensemble est facilité par l’utilisation la « Gallery » qui permet d’afficher et stocker divers objets images géographiques afin de les insérer simplement par un glisser/déposer.

Un nouveau module dans OOo.HG : GéOOo : une macro de création de cartes thématiques

Didapages est un logiciel destiné aux auteurs de cours et d’outils pédagogiques. Il permet de créer des livres virtuels, véritables cours interactifs contenant du texte, des sons, des images, des vidéos ou des exercices interactifs (QCM, dessin, déplacement de formes …). Il donne en plus la possibilité d’effectuer un suivi des résultats des élèves.

Didapages est réalisé en Flash. Il permet d’ajouter très facilement vos éléments textuels ou graphiques. Le logiciel contient des didacticiels qui vous expliquent de manière interactive ses fonctionnalités et montrent la variété des exercices possibles.

Le site

La version 1 est gratuite

La version 2 nécessite une adhésion et est payante.

Des exemples de réalisation :

- un livre sur la période révolutionnaire

- un livre sur la présentation de l’Europe en 4ème : site clionautes

- un livre sur l’organisation du territoire des Etat-Unis

- une série de livres réalisés avec une classe à projet en 3ème : Nantes et Budapest

- une série de livres réalisés en IDD en 5ème dans le cadre de l’année Olivier de Clisson

- un livre pour travailler les repères en histoire en 3ème

- Un page web rassemblant différents  exemples

Un article du labo des clionautes décrivant les utilisations possibles en histoire-géographie avec des liens

Un livre didapages rassemblant des exemples d’utilisation présenter lors des Rendez-vous de l’histoire de Blois

Des sites institutionnels et académiques

• accès direct à la partie concernant le numérique au collège et au lycée : http://www.educnet.education.fr/secondaire/disciplines.htm
• Le site portail du ministère de l’Education nationale pour les TICE (accès direct à la partie consacrée à l’histoire géographie (un recensement indexé des ressources pédagogiques disponibles en ligne sur les sites disciplinaires académiques) http://www2.educnet.education.fr/histgeo/

• Le site portail du ministère de la culture pour l’histoire des arts : http://www.histoiredesarts.culture.fr/
• Géoconfluences : un site à caractère scientifique pour le partage du savoir et pour la formation en géographie proposée par la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) et par l’École Normale Supérieure – Lettres Sciences Humaines (ENS LSH) : il se présente comme une interface entre les universitaires et les chercheurs en géographie et les enseignants des collèges et des lycées. Il propose un glossaire des principales notions de géographie, des dossiers thématiques et les programmes et les accompagnements des programmes officiels et des articles sur des sujets d’actualité. http://geoconfluences.ens-lsh.fr/accueil/index.htm
  
• Le moteur de recherche de l’Académie de Toulouse fait des recherches sur tous les sites académiques en histoire-géographie http://www.ac-toulouse.fr/histgeo/serveur1.htm
• Evidemment le site de l’Académie de Nantes qui est très riche http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/40050822/0/fiche___pagelibre/&RH=1158678510343&RF=HG

Des sites de collègues ou associatifs

Vous pouvez également utiliser les sites de collègues qui comportent de nombreux liens vers des sites intéressants.

Des sites où les collègues s’associent pour chercher et trouver :

• Le site des Clionautes : http://www.clionautes.org/ (Vous pouvez vous abonner à ‘H-Français’, la liste consacrée à l’enseignement de l’histoire et de la géographie gérée par les Clionautes.) avec ses sites associés :

• Clio-collège : des exercices hypermédias pour le collège
• Clio-lycée : des exercices hypermédias pour le lycée
• http://cinehig.clionautes.org/ Réfléchir aux usages pédagogiques du film ou du documentaire en classe d’histoire et de géographie (et ECJS) ; en proposer des exploitations pédagogiques ; mutualiser des ressources… tels sont les objectifs du site.
• Clio-photos Un site de photographies libres de droits commentées réalisé par des professeurs d’histoire-géographie.
• Clioweb Des liens pour enseigner l’histoire et la géographie avec Internet
• Capbrevet : Un site interdisciplinaire pour réviser son brevet : la FAQ, les annales, des liens pour réviser et surtout des exercices pour s’entraîner. un site associatif qui se donne pour but de répondre à toutes vos questions concernant le contenu et l’organisation du diplôme national du brevet, et de vous offrir des exercices interactifs d’entraînement. Animé de manière bénévole par des professeurs de mathématiques, d’histoire-géographie et de français (Capbrevet est le premier fruit du partenariat entre Les Clionautes, WebLettres et Sésamath )

• Le Café pédagogique :  http://www.cafepedagogique.net/index2.php (possibilité de s’abonner). Une partie réservée à l’histoire, à la géographie et à l’éducation civique.

Des blogs de collègues

• Voir le netvibes d’Anthony Lozac’h : http://www.netvibes.com/monspoutnik qui présente des blogs et s’intéresse à tout ce qui touche au WEB2
• Des blogs des Clionautes pour les élèves de collèges

• http://hgeo-college.blogspot.com/
• http://voc-hgec.blogspot.com/Voir le netvibes d’Anthony Lozac’h :

• Le nevitbes de David Landry qui s’intéresse à tout ce qui touche la cartographie: http://www.netvibes.com/h2g2#Carto_1
• Le site de Cyril delabruyère : http://hgv85.free.fr/spip/
• Une revue de tweets en histoire, géographie, éducation civique, pédagogie de Géraldine Duboz : http://www.scoop.it/t/revue-de-tweets

Des sites d’images libres de droit

• Une page du site de l’Académie de Rouen indiquant de nombreux liens vers des banques d’images libres de droits et gratuites pour une utilisation personnelle ou dans un cadre pédagogique : http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/doc/spip/article.php3?id_article=73
• Un site d’image libre de droits Bips : Il a un double objectif :

- fournir un accès aisé à des images pertinentes et gratuites
- proposer un accompagnement pédagogique pour les exploiterhttp://bips.cndp.fr/

• Clio-photos Un site de photographies libres de droits commentées réalisé par des professeurs d’histoire-géographie.

• La base de diapositive du professeur André Journaux (plus de 15 000 diapositives prises dans le monde entier au cours de ces 50 dernières années) http://www.geographie.unicaen.fr/journaux/

Des sites où se trouvent des vidéo

• Des extraits d’archives de l’INA sur différents thèmes d’histoire : http://www.ina.fr/voir_revoir/histoire_societe.fr.html
• Pour les vidéos de JT voir les sites de chaînes de télévision.
• http://www.curiosphere.tv/ Curiosphère de la Cinq : Un site dédié aux parents et enseignants. Les sujets traités sur Curiosphère touchent aussi bien l’éducation et la scolarité que la culture générale. Ce sont principalement des vidéos que l’on trouve sur Curiosphère.

Des sites de chaînes de télévisions (journaux)

• TF1 : http://videos.tf1.fr/video/ (JT en vidéos)
• France 2 : http://videojts.france2.fr/ (les JT en vidéos)
• France 3 : http://videojts.france3.fr/ (les JT nationaux ou régionaux en vidéos)
• France 5 : http://www.france5.fr/ (certains programmes libre de droit)
• Teledoc : http://www.cndp.fr/tice/teledoc/ « Chaque semaine, le CNDP sélectionne, avant qu’elles ne soient diffusées, plusieurs émissions de télévision dont la qualité de réalisation, la richesse des informations et le caractère pédagogique méritent qu’elles soient portées à la connaissance du monde éducatif. Plusieurs de ces émissions sont signalées par des fiches qui en précisent l’intérêt pédagogique. Lorsque l’émission se révèle indispensable, elle fait l’objet d’un guide d’accompagnement, le Dossier. »

Des portails où trouver des :

• cartes : le petit bazar cartographique : http://www.univ-tlse2.fr/geoprdc/bazarcarto/index.php
• renseignements sur les services publics : http://www.service-public.fr/ (justices, institutions…)

Des sites de journaux ou de revues

Courrier International : http://www.courrierinternational.com/

• L’Histoire : http://www.histoire.presse.fr/
• Libération : http://www.liberation.fr/
• Le Monde : http://www.lemonde.fr/
• Le Monde Diplomatique : http://www.monde-diplomatique.fr/ (avec une partie de cartographie)
• Mappemonde : http://www.mgm.fr/PUB/Mappemonde/

Des sites d’images satellites

• Spot Image: http://www.spotimage.fr/html/_.php

Des sites où trouver des textes historiques

• Cliotexte (catalogue de textes utiles à l’enseignement de l’histoire : http://hypo.ge.ch/www/cliotexte/index.html#1291
• Vous pouvez aller aussi dans la partie textes historiques du site des Clionautes : http://www.clionautes.org/rubrique.php3?id_rubrique=121

Des sites d’organismes publics comportants des données ou des éléments utilisables

• INSEE : http://www.insee.fr/
• INED : http://www.ined.fr
• IGN : http://www.ign.fr/
• BNF : http://www.bnf.fr/

• Sciences-po Paris : http://www.sciences-po.fr/cartographie/ (cartographie)

Des sites où trouver des statistiques

• Les Etats en chiffre de Jean Villette : http://www.atlas-francophone.refer.org/
• Les sites académiques de SES et les sites de l’INED et de l’INSEE cités ci-dessus.
• Population.Data Informations, cartes et statistiques sur les populations et pays du monde /http://www.populationdata.net/

Google Earth et Géoportail

• Google Earth : Google Earth permet de visualiser toute la planète via des photos satellitales
• Géoportail : Le Géoportail permet à chacun de naviguer en 2D sur les photos aériennes et les cartes IGN de la commune ou du lieu de son choix. La balade en 3D sera opérationnelle courant 2007.

La liste de diffusion des professeurs d’histoire-géographie

• H-FRANCAIS : une liste de diffusion pour les professeurs d’histoire-géographie (une liste d’échanges pour les professeurs d’histoire-géographie gérés par les Clionautes). Des informations sur la vie de la liste proposées par l’équipe des modérateurs et le comité éditorial