English Classroom Files

Retour sur la séance de jeudi dernier. Rebrassage.

Aujourd’hui nous avons travaillé sur questions ouvertes vs questions fermées, ordre des mots dans la phrase interrogative, les pronoms interrogatifs.

Nous avons fait les exercices 1 - 2 - 3 - 4 - 5 page 30 et 31 du Workbook.

Homework for Wednesday April 30th

Pour la rentrée  vous devez faire les exercices suivants : 1 - 2 - 3 - 4 page 38 du livre. En cas de doute, n’oubliez pas d’utiliser le “go for grammar” page 37 du livre.

Pour ceux que cela intéresse, vous pouvez également, pendant les vacances, aller sur le site de ce collègue et faire des exercices autocorrectifs sur le sujet de votre choix.

Aujourd’hui nous avions avec nous Edel, la jeune Irlandaise. Nous avons fait des petits groupes afin de pouvoir pratiquer plus facilement l’oral.

Vous aviez à apprendre le dialogue mais beaucoup ne l’avaient pas fait ou mal fait. Vous aurez une nouvelle chance mercredi, saisissez-la, ce sera la dernière.

             Homework for Wednesday April 9th.

La séquence School Blues continuera mercredi. N’oubliez pas de bien écouter les enregistrements (voir article précédent) et de refaire les exercices.

See you on Wednesday!

Les cours ont été plutôt perturbés ces derniers temps. D’une part nous avons consacré plusieurs séances à la réalisation du diaporama qui, je vous le rappelle, doit être terminé jeudi prochain, d’autre part il y a eu des absences de ma part pour cause de stage.

Nous reprenons donc le cours. La séance d’aujourd’hui était plutôt agitée et beaucoup d’entre vous n’avaient pas leur TD.

Nous avons cependant lu le texte qui s’intitule “The Olympic Games” page 26.

Nous avons fait les exercices 1 -   2 - 3 - 4- 5 page 26 puis 6 - 7 et 8 page 27.

Homework pour le vendredi 11 avril

Relire le texte. Refaire les exercices et s’assurer que tout est compris.

Apprendre page 27 la rubrique “remember”

• emploi de “where” -
• “what nationality + le verbe be” -
• provenance avec “from” -
• caractéristiques des adjectifs de nationalité
• Vocabulaire pays/nationalité
• les centaines

Nota Bene : Dans la rubrique “Vidéos”, vous en trouverez une qui raconte l’histoire des jeux à Athènes, dans l’antiquité. N’hésitez pas à la visionner.

Nous avons récapitulé le contenu du texte “French Gunners” pour rebrasser le vocabulaire  et les structures (voir page 35 rubrique “Remember”)

Nous avons corrigé le homework (n°s 5 et 6 page 35). Aline est passée au tableau.

Nous avons commencé la Unit 8 : First part - It’s in Pacific Avenue (locating places)

Au cours de cette unit, vous utiliserez de nouvelles prépositions de lieu (next to, opposite, in front of, on the corner of, in), le pronom interrogatif “where” et vous réviserez et enrichirez votre vocabulaire sur les lieux de la ville.

Vous pouvez écouter les enregistrements de la page 36 sur lesquels nous avons travaillé :

1. Listen and repeat   Listen and repeat
2. Listen and reorder Listen and reorder
3. Complete the dialogues Complete the dialogues

Homework pour mercredi 9 avril

Revoir toutes les activités faites en cours. Apprendre les mots nouveaux, leur orthographe et leur prononciation.

Faire l’exercice n° 5  (audio), puis le n° 6 page 37.

Vous avez poursuivi la réalisation de votre diaporama. Il ne vous reste plus que la séance de jeudi prochain pour finaliser.

Je vous rappelle que chacun des auteurs doit enregistrer un petit texte de votre cru. Ceux qui ne l’ont pas encore fait doivent impérativement venir jeudi avec le texte prêt à être enregistré.

Demain est une séance en classe entière. Apportez votre livre!

En raison de votre sortie court métrage, le cours n’a pas lieu. N’oubliez pas de réviser pour le prochain cours => Mercredi 9 avril.

1. Aujourd’hui je vous ai rendu votre contrôle. Nous avions déjà fait la correction tout de suite après l’épreuve mais pour ceux qui voudraient des précisions, voici le corrigé.
2. Ensuite nous avons commencé une nouvelle séquence qui s’intitule “School Blues”.  Vous allez apprendre à
   1. demander des informations
   2. exprimer votre incompréhension
   3. exprimer des sentiments
   4. donner des conseils
3. Nous avons commenté l’image : where? who? what? why?
4. Nous avons fait Wordbox page 29 de votre Workbook
5. Nous avons écouté les questions de Rodney questions de Rodney et certains d’entre vous ont dû y répondre. Entraînez-vous à le faire en autonomie.
6. Nous avons ensuite complété le dialogue entre Rodney et Shelley dialogue entre Rodney et Shelley.

Homework pour le lundi 7 avril

Vous devez apprendre le dialogue entre Rodney et Shelley et bien sûr revoir et apprendre tout ce que nous avons vu pendant l’heure.

Grâce à l’enregistrement de la Wordbox, vous pouvez faire une dictée de mots. Ensuite vérifiez ou faites vérifier.

En raison d’une réunion de l’équipe pédagogique (BAC Pro 3 ans), le cours est annulé.

En raison d’une réunion de l’équipe pédagogique, le cours est annulé.

Ce matin nous avons corrigé le contrôle sur units 5 et 6 - Je vous rappelle que vous pouviez faire la correction en autonomie (voir article précédent).

Ensuite nous avons repris la séquence en cours “Talking about famous people”. Nous avons lu le texte sur “French Gunners”. Nous avons remarqué qu’il comportait beaucoup d’erreurs de contenu du fait de son ancienneté. Nous les avons rectifiées. Pour des raisons techniques nous n’avons pas pu aller sur le site d’ Arsenal. N’hésitez pas à vous y rendre et à repérer entre autres les mots désignant les positions des joueurs que nous avons vus ce matin.

Homework pour vendredi 4 avril

• Relire le texte et apprendre le vocabulaire nouveau.
• Refaire les exercices.
• Faire le numéro 5 page 35.

Facultatif =>> faire cet exercice lacunaire qui porte sur l’enregistrement du livre page 32. N’hésitez pas à écouter plusieurs fois l’enregistrement, jusqu’à ce que tout vous semble clair.