le paragraphe argumenté
REDIGER UN PARAGRAPHE ARGUMENTE
Le but du paragraphe argumenté est de retenir ce qui est important dans les documents
en le complétant par vos connaissances.
Il s’agit de rédiger une vingtaine de lignes, ordonnées logiquement.
1. Réfléchir sur le sujet.
S’il s’agit de : « les conséquences de la première guerre mondiale », inutile de parler de l’attentat de Sarajevo, ce serait hors sujet.
2. Lire attentivement les documents,
vous l’avez fait en répondant aux questions.
3. Dégager les thèmes de chaque document
et se demander à quelle partie du cours ils se rattachent.
4. Classer les informations de vos documents en utilisant les mots clés .
Faire deux colonnes.
Dans la première, mettre les principales informations que vous avez tiré des documents.
Aidez vous des questions auxquelles vous avez répondu.
Dans la deuxième, mettre vos connaissances qui complètent les documents.
Exemple :
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Informations tirées des documents |
Connaissances personnelles |
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Doc 1 |
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Doc 2 |
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Doc 3 |
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Parfois il suffit de suivre l’ordre des documents.
Mais parfois les documents se recoupent. Il faut alors faire un plan logique.
Oui, c’est ça qui est difficile : il faut ré-flé-chir !
6. Rédiger l’introduction au brouillon.
Une seule phrase qui présente le sujet.
Ne pas oublier en histoire de situer l’époque.
Ne pas oublier en géographie de situer la région.
7. Rédiger la conclusion au brouillon.
Une seule phrase, qui renvoie sur un autre sujet.
Ex pour « les conséquences de la première guerre mondiale », l’apparition de régimes totalitaires ou l’annonce d’une deuxième guerre mondiale.
8. Rédiger
En rédigeant le texte, vous devez utiliser des connecteurs. Ce sont eux qui montrent au correcteur que vous avez tout compris.
exemples de connecteurs :
idée de cause : car, parce que, à cause de, étant donné que…
idée de conséquence : donc, par conséquent, en conséquence…
idée de but : dans le but de,
contradiction, débat : mais, cependant, néanmoins, …
9. Relire. L’orthographe et soin sont sur 4 points.
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