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	<title>Le blog Histoire-Géographie de jfguillou</title>
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	<description>"C'est le chant des galets qui enseigne la manière de bâtir un mur..." Pierre Jakez Hélias</description>
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		<title>GEO- Cours : synthèse des pages du manuel.</title>
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		<pubDate>Wed, 03 Sep 2008 19:26:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jfguillou</dc:creator>
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		<description><![CDATA[2de-Géographie-Thème 1-Cours.
2de_geo_i_cours_2007
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			<content:encoded><![CDATA[<p>2de-Géographie-Thème 1-Cours.</p>
<p><a href="http://lewebpedagogique.com/jfguillou/files/2008/09/2de_geo_i_cours_2007.pdf">2de_geo_i_cours_2007</a></p>
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		<title>Naufragés climatiques ? Tuvalu, un cas d&#8217;école.</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/jfguillou/2008/06/10/naufrages-climatiques-tuvalu-un-cas-decole/</link>
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		<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 17:09:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jfguillou</dc:creator>
				<category><![CDATA[actualités]]></category>
		<category><![CDATA[géographie]]></category>
		<category><![CDATA[société]]></category>

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		<description><![CDATA[
Auckland (Nouvelle-Zélande) voit affluer des réfugiés venus de l&#8217;archipel de Tuvalu, situé à plusieurs milliers de km au nord. Ils sont actuellement 2 600 en Nouvelle-Zélande, pour une population d&#8217;origine de 11 000 habitants, répartis sur 9 îles et atolls coralliens. Ils se disent &#8220;réfugiés climatiques&#8221; et les média ont souvent relayé leur situation, puisqu&#8217;elle [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://blog.msa-autrement.fr/public/.tefota-tuvalu_m.jpg" alt="tefota-tuvalu.jpg" /></p>
<p>Auckland (Nouvelle-Zélande) voit affluer des réfugiés venus de l&#8217;archipel de Tuvalu, situé à plusieurs milliers de km au nord. Ils sont actuellement 2 600 en Nouvelle-Zélande, pour une population d&#8217;origine de 11 000 habitants, répartis sur 9 îles et atolls coralliens. Ils se disent &#8220;réfugiés climatiques&#8221; et les média ont souvent relayé leur situation, puisqu&#8217;elle illustre bien (trop bien ?) la question du réchauffement climatique. Qu&#8217;en est-il exactement ?</p>
<p><span id="more-1422"></span></p>
<p>La thèse du réchauffement climatique est à ce point admise que la tentation existe de ne plus la considérer comme une thèse mais comme un fait scientifiquement avéré, c&#8217;est-à-dire une vérité dont l&#8217;opinion publique est en droit de s&#8217;emparer. Encore faut-il s&#8217;appuyer sur des exemples pertinents et non contestables pour l&#8217;illustrer. Qu&#8217;en est-il de l&#8217;archipel de Tuvalu ?<br />
<strong>Constats ou témoignages recueillis auprès de réfugiés</strong> :</p>
<ul>
<li>&#8220;J&#8217;ai vu beaucoup de choses changer. Maintenant, la mer recouvre la terre lors des grandes marées&#8221; explique Misalaima Seve, originaire de Fongafale, l&#8217;atoll où se trouve Funafuti, la capitale, poussée au départ par la <strong>crainte</strong> de la montée des eaux.</li>
<li>&#8220;J&#8217;ai quitté Tuvalu <strong>parce que je m&#8217;inquiétais du réchauffement climatique</strong>. Les grandes marées sont plus fréquentes. Certains, à Tuvalu, ne veulent pas y croire, ils se disent que Dieu ne laissera pas faire cela. Mais ils devront bien se rendre compte de la situation&#8221; dit Telaki Taniela, un père de famille qui vit avec ses cinq enfants dans une banlieue d&#8217;Auckland.</li>
</ul>
<p><strong>Le point de vue de John Hunter, océanographe à l&#8217;université de Tasmanie</strong> :</p>
<p>&#8220;Aucun endroit de Tuvalu n&#8217;est à plus de 5 mètres d&#8217;altitude. Les zones situées seulement 50 centimètres au-dessus de la mer vont souffrir d&#8217;inondations permanentes au cours de ce siècle (&#8230;). Nous estimons que, de 1950 à 2001, la mer est montée de 2 millimètres par an en moyenne. Mais, à cause de l&#8217;accélération de l&#8217;élévation du niveau de la mer observée désormais, le phénomène pourrait s&#8217;aggraver à Tuvalu.&#8221;</p>
<p><img src="http://blog.msa-autrement.fr/public/.fanupatu_m.jpg" alt="fanupatu.jpg" /></p>
<p><strong>Observations scientifiques concernant l&#8217;élévation du niveau des eaux</strong> :<br />
Elles montrent une élévation de 10 cm sur une demi-siècle. Les observations par satellite et par jauges réalisées depuis les années 1990 pour mesurer l&#8217;élévation du niveau de la mer sont jugées insuffisante par les scientifiques pour tirer des conclusions.</p>
<p><strong>Menace immédiate constatée :<br />
</strong> Simon Boxer (Greenpeace Nouvelle-Zélande) reconnaît que l&#8217;élévation du niveau des océans n&#8217;est, de toute façon, pas le seul danger : &#8220;Les populations des petites nations du Pacifique vont être confrontées à un changement de leur écosystème avant même d&#8217;être inondées, avec la salinisation de leur système d&#8217;eau et de leurs aires de cultures.&#8221;</p>
<p><strong>Interrogation : quelle est la cause de cette salinisation des systèmes d&#8217;eau ?</strong></p>
<ul>
<li>&#8220;Depuis l&#8217;indépendance, en 1978, la population est passée de 700 à 5 000 personnes sur Fongafale. La construction de chaussées a, en outre, modifié les marées&#8221;, ( John Connell, géographe à l&#8217;université de Sydney et spécialiste des îles du Pacifique).</li>
<li>&#8220;Il y a des inondations évidentes sur les îles de Tuvalu, mais le réchauffement climatique causé par l&#8217;homme n&#8217;est pas en cause. C&#8217;est le résultat de l&#8217;érosion et de projets immobiliers qui provoquent un afflux d&#8217;eau de mer&#8221; (Chris de Freitas, professeur à l&#8217;école de géographie de l&#8217;université d&#8217;Auckland).</li>
</ul>
<p><strong>De la science à la politique</strong> :<br />
L&#8217;émigration des habitants de Tuvalu pour raisons économiques est une tradition ancienne. Les réfugiés actuels se défendent de prendre prétexte du réchauffement climatique pour émigrer et se présentent comme les représentants d&#8217;une nation victime des grands pays. Victimes, c&#8217;est fort possible, mais le réchauffement climatique, s&#8217;il fait un coupable médiatique idéal, est-il la bonne cible ?</p>
<p>Comme on le voit, il faut se garder des visions simplistes si l&#8217;on veut demeurer crédible. Le drame qui se joue à Tuvalu et dans d&#8217;autres archipels du Pacifique relève pour l&#8217;heure davantage de l&#8217;activité immédiate des acteurs que du réchauffement global et de sa conséquence probable qui sera le relèvement du niveau des océans. Mais que ces réfugiés soient &#8220;climatiques&#8221; ou &#8220;économiques&#8221;, ils sont de toutes manières les victimes de la mondialisation qui est en cours, qui fait peu de cas des faibles et des sans grades, et encore moins des écosystèmes traditionnels qui ne sont pas taillés pour résister longtemps à la pression du marché. Ne laissons pas les firmes transnationales s&#8217;emparer du réchauffement climatique pour nous faire oublier qu&#8217;elles sont les acteurs majeurs de l&#8217;accroissement des inégalités dans le monde.</p>
<p>Voir <a href="http://www.lemonde.fr/asie-pacifique/article/2008/06/09/les-naufrages-de-l-archipel-de-tuvalu_1055642_3216.html?xtor=RSS-3208"> LeMonde</a></p>
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		<title>IUFM la musique !</title>
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		<pubDate>Tue, 03 Jun 2008 22:21:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jfguillou</dc:creator>
				<category><![CDATA[actualités]]></category>
		<category><![CDATA[arts]]></category>

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		<description><![CDATA[

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://lewebpedagogique.com/jfguillou/files/2008/06/iufm.jpg" title="iufm.jpg"><img src="http://lewebpedagogique.com/jfguillou/files/2008/06/iufm.jpg" alt="iufm.jpg" height="649" width="465" /><br />
</a></p>
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		<title>Projet d&#8217;un &#8220;blog classe&#8221; pour 2008-2009</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/jfguillou/2008/05/29/projet-dun-blog-classe-pour-2008-2009/</link>
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		<pubDate>Thu, 29 May 2008 15:44:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jfguillou</dc:creator>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>

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		<description><![CDATA[A la rentrée prochaine, j&#8217;envisage de mettre en oeuvre un blog-classe au Lycée Camille Saint-Saëns de Rouen sur le niveau 2de avec mon collègue de mathématiques M. Fabrice Fortain. Cette idée est née de la pauvreté en terme d&#8217;offre pédagogique de notre ENT Scolastance actuellement expérimenté par nous dans notre Académie (serveur de notes pour [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A la rentrée prochaine, j&#8217;envisage de mettre en oeuvre un blog-classe au Lycée Camille Saint-Saëns de Rouen sur le niveau 2de avec mon collègue de mathématiques M. Fabrice Fortain. Cette idée est née de la pauvreté en terme d&#8217;offre pédagogique de notre ENT Scolastance actuellement expérimenté par nous dans notre Académie (serveur de notes pour les usages repérés essentiellement). L&#8217;idée est bien sûr de diffuser cours, corrigés, documents pédagogiques et informations diverses, mais aussi de faire contribuer les élèves en tant que rédacteurs, et de diffuser leurs productions. J&#8217;ai remarqué par exemple qu&#8217;ils étaient beaucoup plus soucieux de la qualité de ce qu&#8217;ils écrivaient dès lors qu&#8217;ils savent qu&#8217;ils ne seront pas lus seulement par le prof (qui lui est habitué&#8230;).</p>
<p>Je suis preneur d&#8217;expériences déjà menées et j&#8217;attends donc vos commentaires.</p>
<p>Cordialement à tous.</p>
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		<title>&#8220;Nous sommes tous des islamo-chrétiens!&#8221;</title>
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		<pubDate>Wed, 28 May 2008 10:48:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jfguillou</dc:creator>
				<category><![CDATA[actualités]]></category>
		<category><![CDATA[société]]></category>

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		<description><![CDATA[Algérie : intolérance, xénophobie et dérèglement climato-politique.

Mitterrand aurait dit à de Gaulle, en 1958, &#8220;Je ne vous soutiendrai pas car, après les généraux, on a souvent les colonels.&#8221; Reconstruction historique ? Après l&#8217;exemple des colonels grecs, rien n&#8217;est impossible.
En Algérie, nous aurons donc, après les porteurs de valises du FLN, les porteurs de la Sainte [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Algérie : intolérance, xénophobie et dérèglement climato-politique.</strong></p>
<p><img src="http://blog.msa-autrement.fr/public/510535.jpeg" alt="510535.jpeg" /></p>
<p>Mitterrand aurait dit à de Gaulle, en 1958, &#8220;Je ne vous soutiendrai pas car, après les généraux, on a souvent les colonels.&#8221; Reconstruction historique ? Après l&#8217;exemple des colonels grecs, rien n&#8217;est impossible.</p>
<p>En Algérie, nous aurons donc, après les porteurs de valises du FLN, les porteurs de la Sainte Vérité, celle de la parole inspirée du prophète Mahomet.</p>
<p>En Algérie, une ordonnance de 2006 prévoit des peines de deux à cinq ans de prison pour toute personne qui &#8220;<em>incite, contraint ou utilise des moyens de séduction tendant à convertir un musulman à une autre religion</em>&#8221; ou bien &#8220;<em>fabrique, entrepose ou distribue des documents imprimés ou tout autre support ou moyen qui visent à ébranler la foi d&#8217;un musulman</em>&#8220;. Remplacez &#8220;toute personne&#8221; par &#8220;résistant&#8221; et &#8220;musulman&#8221; par &#8220;pétainiste &#8221; et la perspective vous semblera assurément singulière.</p>
<p>En Algérie, le ministre des affaires religieuses a accusé la minorité évangélique de vouloir &#8220;<em>favoriser l&#8217;ingérence étrangère dans les affaires intérieures</em>&#8220;. Remplacez &#8220;minorité&#8221; par &#8220;résistance&#8221;.</p>
<p>En Algérie, Habiba Kouider, la &#8220;chrétienne&#8221;, une éducatrice de 37 ans, arrêtée le 29 mars à Tiaret (plus de 300 km à l&#8217;ouest d&#8217;Alger), dans un bus en provenance d&#8217;Oran, en possession d&#8217;un lot de bibles, est poursuivie pour pratique d&#8217;un &#8220;<em>culte non musulman, sans autorisation</em>. Ne connaissant pas Habiba Kouider, et n&#8217;étant ni chrétien, ni musulman, je devrais normalement me désintéresser du sort de l&#8217;une et des autres.</p>
<p>Mais en Algérie, des femmes et des hommes croient encore en la liberté et se battent pour elle. Faut-il se solidariser avec la &#8220;chrétienne&#8221; ou soutenir le droit des islamo-algériens à défendre leur intégrité(isme). J&#8217;ai pour ma part ma conviction sur la question, mais j&#8217;ai surtout le sentiment, en lisant cette nouvelle, que la relève de Jean-Marie Le Pen est assurée de l&#8217;autre côté de la mer&#8230; <strong>Vichy, Alger, même combat</strong>.</p>
<p>Racisme et xénophobie sont des plantes vivaces qui s&#8217;accommodent aisément de tous les dérèglements climatiques. Nous avons même vu M. Sarkozy saluer son ami M. Ben Ali le Tunisien en nous expliquant ce que l&#8217;on sait sur les droits de l&#8217;homme. Nous avons soutenu le combat contre l&#8217;islamophobie. Apprêtons-nous à envisager la lutte contre la christianophobie. Seuls les naïfs s&#8217;imaginent que l&#8217;épée n&#8217;a qu&#8217;un seul tranchant : si l&#8217;on te frappe sur la joue gauche, tend la droite, et inversement&#8230; De ce point de vue, nous sommes tous des islamo-chrétiens : victimes et bourreaux tour à tour.</p>
<p>Voir Le Monde :</p>
<p><a href="http://www.lemonde.fr/archives/article/2008/05/27/en-algerie-la-repression-s-accroit-contre-les-chretiens_1050151_0.html"> En Algérie, la répression s&#8217;accroît contre les chrétiens</a><br />
<a href="http://www.lemonde.fr/archives/article/2008/05/27/une-riposte-au-business-evangelique-qui-semble-aveugle-et-disproportionnee_1050161_0.html"> Une riposte au &#8220;business évangélique&#8221; qui semble aveugle et disproportionnée</a><br />
<a href="http://www.lemonde.fr/web/recherche_breve/1,13-0,37-1036985,0.html">Trois ans de prison ferme requis contre une chrétienne convertie</a></p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Demain l&#8217;école : une palme pas tout à fait académique</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/jfguillou/2008/05/26/demain-lecole-une-palme-pas-tout-a-fait-academique/</link>
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		<pubDate>Sun, 25 May 2008 22:47:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jfguillou</dc:creator>
				<category><![CDATA[actualités]]></category>
		<category><![CDATA[arts]]></category>
		<category><![CDATA[société]]></category>

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		<description><![CDATA[ 
Entre les murs Palme d&#8217;or au Festival de Cannes.
Couronné à l&#8217;unanimité et salué par une ovation du public, Entre les murs obtient la palme d&#8217;or au Festival de Cannes. Laurent Cantet, déjà remarqué en 1999 pour son film Ressources humaines, souvent diffusé dans les lycées, offre au cinéma français une consécration qu&#8217;il n&#8217;avait pas [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> <img src="http://blog.msa-autrement.fr/public/.h_4_ill_1049462_laurent-cantet-bis_s.jpg" alt="h_4_ill_1049462_laurent-cantet-bis.jpeg" /></p>
<p><em><strong>Entre les murs</strong></em> Palme d&#8217;or au Festival de Cannes.</p>
<p>Couronné à l&#8217;unanimité et salué par une ovation du public, <em>Entre les murs</em> obtient la palme d&#8217;or au Festival de Cannes. Laurent Cantet, déjà remarqué en 1999 pour son film <em>Ressources humaines</em>, souvent diffusé dans les lycées, offre au cinéma français une consécration qu&#8217;il n&#8217;avait pas obtenue depuis 1987. Il s&#8217;agissait à l&#8217;époque de <em>Sous le soleil de Satan</em> de Maurice Pialat.<br />
Ce succès sera sans doute l&#8217;occasion de revenir sur le malaise de l&#8217;Ecole et sur le danger de vouloir plaquer des solutions toutes faites pour le résoudre. On attend les réactions de M. Darcos. Pour sa part, Sean Penn, président du jury, a estimé que &#8220;le film a une écriture magique, sa générosité est magique, tout était magique&#8221;. L&#8217;école aussi, parfois.</p>
<p><span id="more-1362"></span>Voir l&#8217;article du Monde du 24/05/2008 :</p>
<p>&#8220;Les salles de classe sont des pièces aussi mystérieuses que les chambres conjugales. &#8220;Entre les murs&#8221; éclaire ce mystère en mettant les outils de l&#8217;expérience directe au service de la fiction. Cette greffe est rendue possible par l&#8217;existence d&#8217;un individu qui occupe une multiplicité de positions au centre du film : François Bégaudeau en est à la fois le sujet (il a été professeur), l&#8217;inspirateur (il a écrit un roman tiré de son expérience d&#8217;enseignant), le coscénariste (avec Laurent Cantet et Robin Campillo) et l&#8217;interprète principal (&#8230;). Cantet et Bégaudeau font travailler à plein les contradictions de l&#8217;école en France : le souci de ne pas exclure et la volonté de maintenir la discipline ; la reconnaissance de la diversité et l&#8217;enseignement d&#8217;une culture unique&#8230;&#8221;</p>
<p><a href="http://www.lemonde.fr/festival-de-cannes/article/2008/05/24/entre-les-murs-d-une-salle-de-classe_1049063_766360.html?xtor=RSS-3208"> http://www.lemonde.fr/festival-de-cannes/</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Nos ancêtres les racistes</title>
		<link>http://lewebpedagogique.com/jfguillou/2008/05/21/exposition-coloniale-1931-illustration-du-regard-occidental/</link>
		<comments>http://lewebpedagogique.com/jfguillou/2008/05/21/exposition-coloniale-1931-illustration-du-regard-occidental/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 20 May 2008 22:20:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jfguillou</dc:creator>
				<category><![CDATA[histoire]]></category>
		<category><![CDATA[société]]></category>

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		<description><![CDATA[Exposition coloniale, 1931 : illustration du regard occidental


Titre : Scène de la vie quotidienne dans un village d&#8217;Afrique centrale.
Auteur : André HERVIAULT (1884-1969)
Dimensions : Hauteur 44 cm &#8211; Largeur 80 cm
Technique et autres indications : Huile sur toile.
Esquisse pour un panneau peint du Pavillon des Oeuvres sociales dépendant du pavillon du Togo Cameroun, Exposition coloniale [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Exposition coloniale, 1931 : illustration du regard occidental</p>
<p><a href="http://lewebpedagogique.com/jfguillou/files/2008/05/mai08_herviault_001z1.jpeg" title="mai08_herviault_001z1.jpeg"><img src="http://lewebpedagogique.com/jfguillou/files/2008/05/mai08_herviault_001z1.jpeg" alt="mai08_herviault_001z1.jpeg" /></p>
<p></a></p>
<p><font size="2">Titre : <em>Scène de la vie quotidienne dans un village d&#8217;Afrique centrale.</em></font></p>
<p><font size="2">Auteur : André HERVIAULT (1884-1969)<br />
Dimensions : Hauteur 44 cm &#8211; Largeur 80 cm<br />
Technique et autres indications : Huile sur toile.<br />
Esquisse pour un panneau peint du Pavillon des Oeuvres sociales dépendant du pavillon du Togo Cameroun, Exposition coloniale de 1931.<br />
Lieu de Conservation : <a href="http://www.quaibranly.fr/" title="Lien externe - Musée du Quai Branly">Musée du Quai Branly</a> (Paris).</font></p>
<p>Pensez à visiter le site <a href="http://www.histoire-image.org/">Histoire par l&#8217;image</a> indiqué en lien sur ce blog.</p>
<p>&gt;&gt; &#8220;<strong>De l’image au spectacle : la présence des indigènes africains à l’Exposition coloniale</strong></p>
<p>Les images et les décors des pavillons africains à l’Exposition coloniale de 1931 se sont accompagnés de vraies mises en scène nécessitant l’embauche de ressortissants des colonies françaises. Les organisateurs de la manifestation avaient en effet fait appel à un grand nombre d’indigènes pour figurer à l’entour des pavillons et reconstituer l’ambiance culturelle des territoires administrés. Des milliers de figurant avaient été recrutés, depuis des artisans africains jusqu’aux cavaliers arabes, afin de divertir les visiteurs de l’Exposition. Cette pratique existait déjà du temps des expositions universelles qui comportaient des sections réservées aux colonies, notamment en 1867, qui offraient aux visiteurs de goûter aux joies du dépaysement exotique en profitant de spectacles de danse ou des services de restauration assurés par des personnels indigènes. En 1931, les tristement célèbres zoos humains étaient cependant de nature différente aux mises en scène coloniales du XIX<sup>e</sup> siècle.&#8221;</p>
<p>Auteur : Claire MAINGON</p>
<p>Vidéo <a href="http://www.dailymotion.com/relevance/search/zoos%2Bhumains/video/xg02z_doc-les-zoos-humains_blog">ici.</a></p>
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		<title>OGM : Limagrain renonce pour 2008</title>
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		<pubDate>Tue, 20 May 2008 09:59:13 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[société]]></category>

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		<description><![CDATA[
Limagrain, leader européen des semences de grande culture, n&#8217;expérimentera pas ses maïs transgéniques en France en 2008. Limagrain est un groupe coopératif, fondé par des agriculteurs du Puy-de-Dôme, qui contrôle à 55 % la société de technologies végétales Biogemma. Le directeur général de Limagrain, Daniel Chéron, considère que &#8220;pour travailler correctement, il nous faut avoir [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://blog.msa-autrement.fr/public/.bandeau_haut_m.jpg" alt="bandeau_haut.jpeg" /></p>
<p><strong>Limagrain,</strong> leader européen des semences de grande culture, n&#8217;expérimentera pas ses maïs transgéniques en France en 2008. Limagrain est un groupe coopératif, fondé par des agriculteurs du Puy-de-Dôme, qui contrôle à 55 % la société de technologies végétales <strong>Biogemma</strong>. Le directeur général de Limagrain, Daniel Chéron, considère que &#8220;pour travailler correctement, il nous faut avoir la conviction que nos essais ne seront pas détruits, que les autorisations arriveront en temps et en heure et que le cahier des charges sera acceptable. Aujourd&#8217;hui, nous ne sommes pas en confiance.&#8221; Le directeur général de Biogemma, Pascual Perez, précise que sa société a pris &#8220;des dispositions pour faire des essais en Israël et, surtout, aux Etats-Unis&#8221;. Et il agite la menace d&#8217;un retard pris par la France et l&#8217;Europe face à une Amérique conquérante (Monsanto) : en substance, « si vous ne voulez pas de Limagrain, vous aurez Monsanto »&#8230;</p>
<p>Pour ce qui est du projet de loi sur les OGM, il repasse aujourd&#8217;hui devant l&#8217;Assemblée nationale.</p>
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		<title>17 mai 1944</title>
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		<pubDate>Sat, 17 May 2008 21:42:41 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[actualités]]></category>
		<category><![CDATA[histoire]]></category>

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		<description><![CDATA[La bataille de Monte-Cassino


Durant la campagne d&#8217;Italie (1943-45), les tirailleurs marocains commandés par le général Juin brisent la résistance des armées allemandes à Monte-Cassino, entre Naples et Rome. Les Alliés perdront 115 000 hommes dans la bataille. Mais, ils peuvent désormais poursuivre leur progression en Italie. C&#8217;est leprincipal fait de gloire des troupes de la [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La bataille de Monte-Cassino</p>
<p><a href="http://lewebpedagogique.com/jfguillou/files/2008/05/300px-monte_cassino.jpeg" title="300px-monte_cassino.jpeg"><img src="http://lewebpedagogique.com/jfguillou/files/2008/05/300px-monte_cassino.thumbnail.jpeg" alt="300px-monte_cassino.jpeg" /><br />
</a></p>
<p>Durant la campagne d&#8217;Italie (1943-45), les tirailleurs marocains commandés par le général Juin brisent la résistance des armées allemandes à Monte-Cassino, entre Naples et Rome. Les Alliés perdront 115 000 hommes dans la<strong> <strong>bataille</strong></strong>. Mais, ils peuvent désormais poursuivre leur progression en Italie. C&#8217;est leprincipal fait de gloire des troupes de la <strong><font color="#ff0000">France Libre</font></strong> pendant la Seconde Guerre mondiale.</p>
<p>Source : <a href="http://www.linternaute.com/histoire/">L&#8217;internaute</a></p>
<p><code></code></p>
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		<title>Les OGM vus par Plantu</title>
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		<pubDate>Sat, 17 May 2008 12:37:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>jfguillou</dc:creator>
				<category><![CDATA[actualités]]></category>
		<category><![CDATA[société]]></category>

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Pour ceux qui l&#8217;aurait manquée, la Une de Plantu sur le nouveau couac majoritaire. Quant à la loi, elle repassera à la fin du mois. Feuilleton à suivre&#8230;
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			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://blog.msa-autrement.fr/public/.ogm2_m.jpg" alt="ogm2.jpg" /></p>
<p>Pour ceux qui l&#8217;aurait manquée, la Une de Plantu sur le nouveau couac majoritaire. Quant à la loi, elle repassera à la fin du mois. Feuilleton à suivre&#8230;</p>
]]></content:encoded>
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