Chez Alfred

La fondation Mozilla tente un record du monde de téléchargement mardi. Participez à la promotion du meilleur navigateur actuel, libre, et gratuit, en le téléchargeant à partir de demain matin ici :

Puis cliquez sur l’onglet “Firefox 3“… Bon surf !

N’oubliez pas en rentrant chez vous de recommencer l’opération sur votre ordinateur personnel…

Participez au D.Day ou au Jour J en y téléchargeant la nouvelle version du navigateur Firefox !

et soutenez ainsi les efforts de la communauté des logiciels libres qui travaille d’arrache-pied à un internet citoyen !

Question aux élèves : Quels sont les items du B2i qui sont les moins facilement pris en charge par les profs ?

Réponse : ceux qui ne sont pas liés directement à leur matière d’enseignement, par exemple le domaine 2 : “Adopter une attitude responsable”. C’est pour cette raison que le groupe B2i a proposé ce quiz :

http://lewebpedagogique.com/jmcrosnier/2008/05/03/une-recette-facile-pour-les-profs-comment-faire-acquerir-4-items-du-b2i-en-une-12-heure-de-vie-de-classe/

• Que vous avez acquis lors de la séance de vie de classe avec vos profs principaux ou référents

• Ou que vous pouvez acquérir chez vous ou chez un ami, si vous ne l’avez pas acquis en classe ; cliquez sur la capture d’écran ci-dessous pour vous rendre sur votre portail personnel :

Attention ! le serveur Gibii ferme le 2 juin !

GiBii version 5.3.3 — Copyright 2002-2008, Daniel Deycard, Jacques Messines, Jean-Marie Treins, Alain Pomirol (CATICE Académie de Bordeaux)

Le domaine 2 du B2i : “Avoir une attitude responsable” vous incite à vous comporter en web-citoyen. Pour le vérifier, le portail “Internet sans crainte” vous permet se savoir si vous êtes au point :

• Pour les plus jeunes, les aventures de Vinz et Lou : c’est ici

• Pour les plus grands, le coin des Ados : c’est là

Aux profs, quelques ingrédients et un tour de main…

Aux élèves, un peu de lecture et de concentration pour réussir la séance élaborée par le groupe b2i du collège… et la possibilité d’y revenir soi-même si la séance n’a pas marché !

Les ingrédients pour les profs principaux de 3ème et de 4ème, ou à défaut les profs référents (liste) :

• Réserver une salle informatique pendant une heure de vie de classe ou de cours
• Se munir d’un exemplaire par élève de la Charte simplifiée de l’usage de l’internet au collège A de Musset
• Faites ouvrir à vos élèves le navigateur Firefox ; sur le site “Chez Alfred”, allez à la catégorie : “Le B2i pour les nuls”
• Faire lire la Charte et organiser les réponses aux questions par ceux qui savent ; réservez-vous les questions de forme

Le “tour de main” :

• C’est le quiz élaboré par M. Carillo ! Pas besoin de vous décarcasser, ça marche tout seul, il suffit de cliquer ici !

Items validables ici :

• C2.1 : “Je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d’usage des TIC et la procédure d’alerte de mon établissement”
• C2.2 : “Je protège ma vie privée en ne donnant sur internet des renseignements me concernant qu’avec l’accord de mon responsable légal”
• C2.3 : “Lorsque j’utilise ou transmets des documents, je vérifie que j’en ai le droit”
• C5.1 : “Lorsque j’envoie ou je publie des informations, je réfléchis aux lecteurs possibles en fonction de l’outil utilisé”

Et la séance de rattrapage pour ceux qui en ont besoin :

Cliquez ici pour accéder au quiz de M. Carillo ; vous devez acquérir les bonnes attitudes quand vous utilisez la Toile.

Vos résultats apparaîtront ici ; ce qui vous permettra de demander les validations jusqu’ici non acquises.

Au fait ? Savez-vous si vous pouvez utiliser cette photo ?

photo credit: Lady_Elixir

Vous pouvez poster ici un commentaire, j’y répondrai le plus rapidement possible.

Jean-Michel Crosnier

Selon News.fr, un site présent dans notre blogoliste car il s’intéresse à des exemples concrets de développement durable, les Français sont 30 millions soit presque 50% des 63 millions de Français, à utiliser la Toile.

La Guerre des Etoiles, revue et corrigée par le site www.terre.tv ; il s’agit de la lutte entre les aliments biologiques et les aliments chimiques représentés respectivement par la Force et son Côté Obscur…

[Avec l'aimable autorisation de Céline Knidler, de terre.tv]

TP pour tous les niveaux : je vous propose ensuite, sur une feuille à rendre (à partir du jeudi 10 avril, selon les cours) :

1. d’attribuer aux personnages leur correspondance végétale en français ainsi que leur vrai nom dans le film de George Luckas (il s’agit de l’épisode 4 pour les spécialistes) :

• “Young Cuke”= un concombre : le jeune Luke
• “Obi-Wan Canoli” = ?

2. De décrire et d’analyser le thème principal de cette vidéo :

• Description : de quel type de document s’agit-il ? Où se passe l’action ? Quel procédé humoristique est-il ici utilisé ?
• Analyse : qui est opposé ici ? Quels produits de quel camp mangez-vous ? Pensez-vous que ce document peut faire évoluer les façons de consommer ? Pourquoi ?

3. De rappeler un thème vu en classe de Géographie : la puissance des Etats-Unis :

• De quelle industrie est-il ici question ? Dans quel pays européen cette industrie est-elle aussi très puissante ?
• Par qui le film original a-t-il été tourné (recherche sur internet) ? Dans quelle ville ?

4. De faire avancer vos compétences B2i :

• C2.1 : Qu’est-ce que je ne dois pas faire dans le cadre de cet article si je m’en réfère à la charte de l’établissement ? Est-ce valable pour le professeur qui a rédigé cet article ?
• C2.3 : Quelle partie de cet article est ici “empruntée” ?
• C4.4 : Les sources sont-elles citées correctement ?

Enjoy it ! Vous pouvez aussi vous faire aider par vos profs anglophones… Envoyez également vos réponses pour les items du B2i si vous avez besoin de les faire valider ou proposez-les moi en classe multimédia.

JM Crosnier